يبرز البحث صراع الأجيال النفسي في رواية ”القصب والطين“  للروائي الإسباني بيثنته بلاسكو إيبانيث. كل احداث الرواية تجري في قرية صغيرة من قرى مدينة فالنثيا تدعى (البوفيرا). الصراع الاجتماعي كان متمثلا في التناقض في وجهات النظر تجاه الواقع والطموح لعائلة تتكون من ثلاثة اجيال. كما يبرز العمل ايضا حالة الصراع الداخلي (النفسي) لجيل الشباب، حيث يعيشون ساخطين ورافضين الواقع والتقاليد بأحباط، كنتيجة لواقع با

يهدف البحث الحالي الى التعرف على مؤشرات الاجتماعية و التربوية لانخفاض مستوى المعيشة لدى بناء الأسر العراقية ، وقد طبقت الاستبانة على عينة من الافراد والبالغة (150) فرداً من المتعلمين في المدارس الثانوية ومن غير المتعلمين في قضاء بعقوبة ، وقد كانت النتائج أن أغلب عينة البحث تعاني من وجود مؤشرات اجتماعية ، وتربوية توصف بأنها سلبية بسبب انخفاض مستوى المعيشة كأن يعاني الافراد من ضعف في تكوين العلاقات الاجتماعية

في سياق Great Game ومخاض Geok-Tepe Ware في منطقة Akhal الواقعة في تركمانيا ، ترسل جريدة  The Daily Mail  إدموند أودونوفان لعمل ريبورتاج عن التقدم الاستعماري للروس وصدامهم مع التركمان ، لكن الروس 'حظروا المراسلين الأجانب وعطل خطته الأولية. نتيجة لذلك ، قام بإعادة توجيه طريقه إلى ميرف حيث أسره التركمان. ومن المفارقات أن آسريه يستقبلونه كسجين وعضو حاكم لمدة خمسة أشهر. في هذه الأثناء ، يسجل ملاحظاته وتجاربه هناك وا

    جذبت الصورة النمطية للذكور الأمريكيين الأفارقة كأفراد عدوانيين ومجرمين اهتمام العديد من الأطباء النفسيين السود الذين حاولوا تفكيكها من خلال الكشف عن العوامل النفسية والاجتماعية والاقتصادية التي تسهم في ظهورها. يسلط هذا البحث الضوء على الأسباب التي تدفع الذكور السود إلى تبني التصرفات العدائية من خلال تحليل مسرحية اوكست ويلسون الملك هيدلي الثاني. ففي هذه المسرحية، يصور ويلسون انتشار العدائية وي

يهدف البحث الحالي الى التعرف على:

1. مستوى الاساءة النفسية لدى المرشدات التربويات .
2. دلالة الفروق في الاساءة النفسية لدى المرشدات التربويات على وفق متغيري مدة الزواج

      ( 1-9 سنوات , 10 سنوات  فأكثر ) والمستوى التعليمي للزوج (ثانوي , دبلوم فأعلى ).

3. مستوى اسكات الذات لدى المرشدات التربويات .
4. دلالة الفروق في اسكات الذات لدى المرشدات ا

       يستهدف البحث الحالي استخراج الخصائص القياسية لاختبار التفكير التقني لطلبة التعليم المهني  باستخدام الانموذج ثلاثي البارامتر. ولتحقيق الهدف اتبعت الباحثة الخطوات العلمية في بتبني  مقياس (حسن 2021)  المعد لطلبة جامعة ، عرضت على الخبراء المحكمين في العلوم التربوية والنفسية، للتأكد من توافر الخصائص المناسبة له ولبدائله من حيث الشكل والمضمون، وأخذت الباحثة بآرائهم وعُدت فقرات الاختبار جميعها صالحة منط

تهدف هذه الورقة إلى صياغة Gilliam Scale GARS-3 لتشخيص اضطراب طيف التوحد (ADS) وفقًا لاستخدام نظرية المقياس النفسي. ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحثون الخطوات العلمية في صياغة المقياس والتحقق من مصداقية الترجمة من خلال التحقق من الدقة والذاتية في نقل جميع أفكار المقياس. ثم قام خبير في اللغة العربية بفحص المقياس المكون من (58) فقرة بستة أبعاد. تم تطبيق المقياس على (500) طالب داخل المراكز الحكومية والخاصة وعلى عينة تم اختيارها ح

ضمَّ البحث ثلاثة محاور رئيسة، درستُ في محورها الأول الوحدة الموضوعية للقصيدة، ثم عرجتُ على دراسة الصورة الشعرية التي انفتحت على صورة المرأة والخمرة والمديح والوشاة والفخر والهجاء، ثم تابعتُ منجزات فنية داخلية منحت القصيدة حيوية الأداء وقدرة التعبير تمثل في إطار الإيقاع الموسيقي الذي استقطب الزخم النفسي والفكري للشاعر، وانتهى البحث بخاتمة لخصتُ أهم نتائج تلك الوقفات .

     يهدف هذا البحث إلى التعرف على الواقع الفعلي لتسويق خدمات المعلومات في المكتبات الجامعية: المكتبة المركزية بجامعة صنعاء أنموذجًا, لكون العلم حلقة متكاملة من النشاط يبدأ بتحديد مجموعات المستفيدين والتعرف على احتياجاتهم مروراً بتصميم وإنتاج خدمات المعلومات التي تلبي الاحتياجات وانتهاء بمختلف وسائل الإعلان عنها, وذلك من خلال المهارات الفنية والجودة في التسويق من قبل الموظفين فضلاً عن التعرف عل

    يرتبط التعليم المغربي منذ الفتوحات الإسلامية الأولى، أو ما يسمى أيضا بالمدارس القرآنية، والتعليم الإسلامي، أو التعليم الأصيل. وقد قامت هذه المدارس بتلقين العلوم النقلية، كالعلوم الشرعية والعلوم اللغوية والمعارف الأدبية، فضلاً عن  العلوم العقلية والكونية. أ سهمت هذه المدارس في نشر الدين الإسلامي، والتعريف به في كل أرجاء المغرب، أسهمت أيضا في توافر الأطر المؤهلة والكفاءات العلمية التي تولت مه

محمد الماغوط شخصيّة شعريّة، ثريّة تتمتع بأفكار متجددة، قد تخرج عن السائد، والثابت المفروض قسرا على الإنسان؛ لكونه يطمح لخلق بدائل فكريّة ومعرفيّة، يعبر بها إلى المستقبل، حيث الأمل المنشود شعرا لا واقع، ويحمل في عبوره رؤية إنسانية، يجد بها بارقة أمل، منطلقا من مساحته الشعرية التي تحمل في طياته رؤية إنسانيّة  تفتح آفاقاً  تعين في الحياة بمقصدية أمام المتلقي. ويناقش البحث مفهوم المقصدية بوصفه معاييراً ن

 لما اصبحت الحاجة الجمالية ، عامة شاملة ، وعميقة الارتباط بحياة الانسان المعاصر ولأهمية ما تضمنته رسائل اخوان الصفا من افكار ومعارف في ميدان الجمال والفن ، ارتأينا دراسة تلك الافكار تحت عنوان من فلسفة الجمال والفن ⁽⁶⁾ . عند اخوان الصفا ، رائدنا في ذلك رفد المكتبة العربية والاسلامية بما هو مفيد وفريد ، لكون الموضوع لم يدرس لحد الان بشكل مستقل عسى ان نكون موفقين في ذلك لبيان حلقة من حلقات مفاهيم علم الجم

   هذا البحث يتناول الألوان و بداياتها، وتسميتها، وتطورها، ويدرس الألوان الأساسية والفرعية في لغات العالم، ويتحدّث على تقسيم الألوان في اللغة العربية على الألوان الأساسية والفرعية، ويذكر القاعدة التي اعتمدت العرب عليها في اشتقاق الألوان الأساسية والفرعية، ويبحث دلالات الألوان الأساسية في المعجمات العربية القديمة منها والحديثة، وعلى هذا جاء هذا البحث في مقدمة وتمهيد ومبحثين وانتهى بأهم النتائج الت

يتجسد قلق الموت في حالات خيبة أمل الإنسان وعجزه و محاولاته الفاشلة في إدراك المعنى لدى المسن، وإن الهدف في الحياة للمسن هو في إيجاد معنى لها. لذا يسعى لذلك بالطريقة التي يسلكها، لهذا فكثير من المعاناة العصابية والكأبة تنجم عن فشل المسن في إيجاد مغزى للحياة أو إيجاد معان جديدة لها، وأن المسنين الذين يعانون من النزعة الاستهلاكية يكون سلوكهم شرها غير مسوغ نحو الاستهلاك العقلانى للسلع والمنتجات الضرورية للعيش

     يرمي هذا البحث تعرف أثر برنامج تعليميّ تعلميّ محوسب لمادة النقد الأدبيّ لطالبات الصف السادس الأدبيّ؛ ولتحقيق مرمى البحث أعدت الباحثتان برنامج تعليميّ تعلميّ محوسب لتدريس مادة النقد الأدبيّ، واختارت الباحثتان وبنحو قصدي عينة مكونة من (68) طالبة من طالبات اعدادية البوابة الشرقية للبنات في بغداد، مديرية تربية الكرخ الثانية ، للعام الدراسيّ (2016-2017)، ودرّست احدى الباحثتين مجموعتيّ البحث بنفسها، و

هدف البحث الى تعرف علاقة القدرة المكانية ببنية المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم، شمل البحث طلبة الصف الثالث / الدراسة الصباحية لعام 2011/2012م والبالغ عددهم (98) طالبة وطالبا، موزعين بين ثلاث شعب ، حيث تم اختيار شعبة عشوائيا بلغ عدد طلابها ( 26 )  طالبة وطالبا، مثلوا عينة البحث بعد استبعاد الراسبين والغائبين ، تضمن البحث اداتين ، أحداهما :- اختبار القدرة المكانية والذي تضمن (20) فق

يهدف البحث الحالي الى التعرف على 1-  الذكاء اللفظي بين الاطفال ثنائي اللغة والاطفال احادي اللغة

2- الذكاء اللفظي لأطفال ثنائيي اللغة والاطفال احاديي اللغة في متغير النوع (ذكور – اناث ) ،ولتحقيق هدفي البحث اعدت الباحثة مقياس الذكاء اللفظي لاطفال الروضة متكون من (23) فقرة اذ طبقت الباحثة المقياس على عينة بلغ عدد افرادها (40) طفل وطفلة من اطفال الرياض ممن تتراوح اعمارهم من ( 5-6 ) سنوات قسمت العينة الى مجموعتين&nb

 إنّ هدف الدراسة هو الكشف عن المسائل الخلافية عند البلاغيين ؛ بغية التعرّف على وجهات النظر في الدرس البلاغي ، وطريقة تفكير وتحليل العقل البلاغي آنذاك ، ممّا يُرشدنا إلى الانفتاح الفكري . وسُلّطت عدسة البحث على أحد فنون علم المعاني ، ألا وهو فنّ القصر ، لِما حَظِي به هذا الأُسلوب من اهتمام بلاغي . وإنّ هذا البحث يمكّن القارئ من التعرّف على المرجعيات الفكرية للبلاغيين ، إذ كان لها الأثر الأبرز في نشاط الخلافا

اتخذت الدراسات النقدية الحديثة أطراً جديدة ، حاولت جاهدة أن تنتزع من النص لباس وقوالب الأطر القديمة  التي كانت بها تتم إنتاجية النص، بصرف النظر عن الطريقة أو الأدوات التي يتعامل بها المتلقي مع النص. فكانت الدراسات اللسانية بمختلف توجهاتها؛ وتوسع قراءاتها وتعدد مشاربها ، جعلت من شبكة من العلاقات وأنسجة رابطة له، مستفيدة من انساق بنائه، على وفق قراءات شمولية ومستوعبة لكل بنية فيه، من خلال الحفر في اركولوج

عبر البحث في موشحات"صفي الدين الحلي" تبيّن أنه قد وفَّق تمام التوفيق في نظمها، ولاسيّما أنّه اختار ألفاظها، ومعانيها من معجمه الثقافي الزاخر بالإبداع، والجمال. فساعدت هذه الثقافة على ترتيب أفكاره في موشحاته ترتيبا ينمُّ عن شاعرية فذّة، وتفنن جميل، أدّى بها إلى تناسق الصور، وإنسجام الأوزان، فتراقصت ترانيمها، وأنغامها في ذهن السامع ومشاعرهِ، فضلا عن ذلك أن صفي الدين الحلي أعطى لموشحاته مستوً من القوة،والجم

           The current paper is titled Uncertainty of theme in the postmodernist fiction: The case of  Pynchon's Entropy. It aims at clarifying how features of postmodernist text have  an impact on theme production. Language is  alienated as it does not refer to the conscious world. However, it refers to unconscious world which is characterized by cryptic and it does not make a sense of  the world. The scope of the study throws light on the features of postmodernism to show how psychological factors are employed in the text and the functions of its stylistic features. It is hypothesized that damage in man's psyche has influenced postmodernist short story. The

هذا البحث هو محاولة لتتبع الجذر (منن) في القرآن الكريم، والتعرف على دلالتهِ صوتياً ومعجميّاً فضلاً عن دلالتهِ القرآنية، وقد وجدنا أن هذه الدلالات تكاد تكون متشابهة نوعاً ما، وقد تختلف أحياناً، كذلك وجدنا في المعاجم دلالات متضادة لهذا الجذر منها مثلاً أنه قد يعني القوّة والضعف وهو من الأضداد التي ذكرها علماء اللغة. وقد تجاوزت المعاني التي ذكرتها المعاجم لهذا الجذر الثلاثين معنى، في حين لم تتجاوز العشر في الق

استهدفت الدراسة الى تعرف اثراستعمال مهارات التفكير المنظومي في تحصيل مادة البلاغة للمرحلة الإعدادية. اجريت هذه الدراسة في ثانوية المأمون  للبنات لتكون ميدان لتطبيق تجربة البحث. تكونت العينة من (59) طالبة بواقع (29) طالبة في المجموعة التجريبيةو(30) طالبة في المجموعة الضابطة بأستعمال مهارات التفكير المنظومي للمجموعة التجريبية و الطريقة التقليدية للمجموعة الضابطة.

وكوفئ بين طالبات مجموعتي البحث احصائيا ب

     تَسعى الدراسة الحاليه إلى انشاء فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة معا" في تكوين وتطوير التحفيز لدى طلاب الجامعة ، ولجعل الهدف محققا فقد استعملت الباحثة المنهج التجريبي الذي يستعمل المجموعة المنظمة , فقد اختارت عينة من دارسين الصف الأول لكليات التربية ممن يتلقون مادة التفسير, وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا" وطالبةٍ، وقد تم التوزيع إلى مجموعتين بنحو عشوائي, وبعد اجراء التكافؤ بين ا

رمت الدراسة الى معرفة اثر استخدام استراتيجية (SWOM) في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط وتفكيرهم الاستدلالي في  مادة الرياضيات .ولتحقيق الهدف وضعت الفرضيتين الاتيتين :

1. لا توجد فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق استراتيجية (SWOM) ودرجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون على وفق الطريقة المعتادة في اختبار التحصيل .

     سعى البحث الحالي إلى تعرُّف وقياس مستويات أساليب مواجهة الضغوط النفسية اليومية والصلابة النفسية لعينة من تدريسيات جامعة بغداد غير المتزوجات، ثم تعرف العلاقة الارتباطية بين مستويات القياس للمفهومين بحسب استجابات العينة وتفسيرها إحصائياً. وبلغت عينة البحث (150) تدريسية من الإناث من كليات ومراكز جامعة بغداد-الجادرية، بأعمار مختلفة بحسب ما توفر للباحثة من أعداد منهنَّ وتسهيلات في التطبيق للعام ا

هذا البحث يراجع مروايات مشهورة في نشأة النحو بغية الوصول إلى سر نشأة النحو والغموض الذي يحف تلك النشأة. ظهر للباحث أن حاجة الموالي للتكيّف واغتنام الفرص في ظل الثقافة الجديدة هو ما حدا بهم إلى محاولة تعلم اللغة وإتقانها. لقد كانت لهم جهود جبارة في صناعة النحو العربي فرضت على من أراد الدخول في غمار هذا العلم أن يتبع القواعد التي على أساسها بُني. لقد كانت علوم اللغة والتميّز في طلبها وتعلميها هو بوابة الحصول على

حاولت الدراسة الحالية تقييم معدلات التخرج لطلبة احد الاقسام العلمية في احدى الجامعات العراقية باعتبارها نموذج يمكن ان يستنبط  منه بعض المؤشرات عن العوامل المؤثرة على معدلات التخرج التي يحققها الطلبة في الجامعات العراقية. شملت الدراسة مقارنة لمعدلات التخرج النهائية للطلبة الثلاثة الاوائل وللفترة الزمنية الممتدة 1990- 2018 . من خلال المرتسمات التي تضمنتها الدراسة ومحاولة استنباط طبيعة تغير معدلات الطلبة سنوي

يمكن تعريف التلازم اللفظي على أنه كلمتان أو في بعض الأحيان أكثر من كلمتين تأتيان سوية مثل يفرض عقوبة، يؤدي الواجب البيتي، و يدخر مالا. تهدف هذه الدراسة الى إكتشاف طريقة فعالة لتدريس المتلازمات اللفظية في اللغة الإنكليزية في محيط ناطق للغة الإنكليزية كلغة أجنبية. ان السبب في اختيار هذا الموضوع يكمن في كونه موضوعا حيويا في تكوين مفردات اللغة الإنكليزية المهمة في الكتابة و الكلام. شاركت مجموعتان في هذه ال

في الكتابة الاكاديمية، يكافح طلاب الجامعة عندما يكتبون انشاء قصير في اللغة الانكليزية كلغة اجنبية. ان عملية الكتابة، مثلا العصف الذهني، الصياغة، والحصول على ردود الفعل والترويج، هي تقنيات تربوية التي تستخدم على نطاق واسع لتعليم كتابة الانشاء في تواصل اللغة الاجنبية في الإجرأت البرلمانية لتطوير مهارة الكتابة. ان المعلمين في كثير من الاحيان، يستخدمون العمل الجماعي التي يمكن للطلاب الاستفادة منها عندما يكو