هدف البحث الى تعرف اثر استراتيجية اسئلة التبادل الموجهة في الاداء التعبيري لطالبات الصف الثاني المتوسط ، واتبعت الباحثة منهج البحث التجريبي واعتمدت التصميم التجريبي ذا المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة والاختبارات التعبيرية المتسلسلة، بلغت المجموعة التجريبية ( 26 ) طالبة والمجموعة الضابطة ( 26 ) طالبة من متوسطات وثانويات قاطع الاعظمية الرصافة الاولى. وكافأت بين مجموعتي البحث بالمتغيرات ( العمر الزمني ودرجات العام السابق ودرجات اختبار الذكاء ) واعدت مستلزمات البحث من تحديد المادة الدراسية واعداد الاهداف السلوكية والخطط التدريسية ، ثم قامت بضبط المتغيرات الدخيلة ثم طبقت تجربتها التي استمرت فصلا دراسيا كاملا للعام الدراسي ( 2021 – 2022 ) اذ درست طالبات المجموعة التجريبية وفق استراتيجية اسئلة التبادل الموجهة ودرست طالبات المجموعة الضابطة وفق الطريقة الاعتيادية ، وبعد انتهاء التجربة استخرجت متوسط درجات طالبات مجموعتي البحث بالاختبارات التعبيرية المتسلسلة ومن ثم قامت بجمع البيانات وتحليلها وفق الوسائل الاحصائية ( معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي ) ليتضح لها تفوق طالبات المجموعة التجريبية على طالبات المجموعة الضابطة في الاداء التعبيري لتقوم وفق هذه النتائج بتثبيت عدد من الاستنتاجات والتوصية بعدد من التوصيات واقتراح عدد اخر من التوصيات .