يرمي البحث الحالي التعرف بأساليب الحفظ والاستذكار لدى طلبة المرحلة الاولى في كلية التربية/ابن رشد للعلوم الانسانية في مادة علم النفس العام والتربوي، وقد تكون مجتمع البحث (540) طالباً وطالبة في الدراسات الصباحية , موزعين بين (7) اقسام علمية , وهي : (قسم اللغة الانكليزية، وقسم اللغة العربية، وقسم التاريخ، وقسم الجغرافية، وقسم العلوم التربوية والنفسية، وقسم اللغة الكردية) وقد توصلت الدراسة الى النتيجة الاتية:

شاع في العصر الحديث منذ بداية القرن العشرين أسلوب في الفنون التشكيلية يتسم بالتجديد يقتضي توظيف مفردات عديدة لتشكيل عمل فني واحد أو استعمال مادة واحدة غير مالوفة سابقا لحداثة صناعتها أو اكتشافها ومن تلك المواد البلاستيك التي غالبا ما يكون أنتاجها من النفط الخام ( البترول )، وتتفرع من هذه المادة مواد عدة منها مادة الرغوة( الفوم ). تم تسليط الأضواء على هذه المادة لتكون لها الريادة في العمل التشكيلي الذي يعالج ب

تقوم هذه الدراسة بالبحث عن آراء النقاد القدامی و المعاصرین بشأن قضایا النثر العربی؛ و نظراً إلی أهمیّة النثر العربي بأنواعه في تنمیة ‌العقل العربي و تطور الحضارة الإسلامیة، فإنّ هذا البحث یهدف إلی تحلیل آراء هؤلاء النقاد حول النثر کما یسعی إلی المقارنة بین آرائهم النقدیة.

و في خاتمة المطاف، توصّل إلی هذه الفرضیة الأساسیة و هي؛ أنَّ الملاحظ في آراء النقاد القدامی لا یجد آراء علمیة أو مطوّلة في المناقشات

 يرمي البحث الحالي الى معرفة ( اثر استراتيجية روبنسون والتساؤل الذاتي في تحصيل مادة الادب الكردي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ). لتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة بطريقة السحب العشوائي طلبة الصف الثامن (الثاني متوسط) في مدرسة (هێمن) التابعة لمديرية تربية قضاء پشدر/السليمانية للعام الدراسي 2014-2015 ليكون ميداناً لتطبيق تجربتها, وبلغ حجم العينة (76) طالباً وطالبة بواقع (27) طالباً وطالبة في المجموعة التجريبية الأولى

يُعدُّ التحدي الذي تواجهه أمتنا على مستوى هويتها وخصوصيتها من أخطر أشكال التحدي وأكثرها فتكا في كيان الأمة، ويبدو هذا ماثلا في النواحي الاجتماعية والسياسية والاقتصادية ويتضح  على أشده في الجوانب الفكرية والأدبية والثقافية، والأدوات المسؤولة عن تقويمها ألا وهي النقد الذي يعاني من أزمة تتعلق بهويته وانتمائه .وتبدو ملامح هذه الأزمة في عدة اتجاهات: منها ما يتعلق بتأثير المذاهب والمناهج النقدية الوافدة الت

ترمي الدراسة للتعرف على الدوريات بشكلها التقليديّ والالكتروني في المكتبات المركزية لجامعة بغداد والتكنولوجيا وبابل واستخداماتها من المستفيدين، وتم استخدام المنهج المسحي في الدراسة. وأظهرت الدراسة أبرز النتائج، منها: ضعف الأدوات التعريفية بعناوين الدوريات الالكترونية وقلتها ، وكيفية استخدامها في مكتبتي  الجامعة التكنولوجية وجامعة بابل، على العكس من جامعة بغداد التي توافرت فيها خدمات البريد الالكترو

     يهدف البحث الحالي تعرف: التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية/ الجامعة المستنصرية, فضلاً عن تعرف دلالة الفرق في التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية/ الجامعة المستنصرية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – أناث). وقد تبنى الباحث مقياس التفكير القائم على الحكمة الذي أعده كل من "براون وكرين" (Brown & Greene, 2006), استناداً إلى أنموذج "براون" (Brown’s Model) متعدد

   هذا البحث الموسوم بـ (ابن خلدون وآراءه الاقتصادية) وابن خلدون (ت: 808هـ) هو أبو زيد ولي الدين عبد الرحمن المشهور بـ ابن خلدون، ولد بتونس عام 732هـ, واشتهر بمؤلفه (كتاب العبر) ومقدمة الكتاب المعروف بـ المقدمة, تلقى العلوم الإسلامية على يد أبيه وبعض علماء تونس فدرس التفسير والحديث والفقه واللغة والنحو, أيضًا العلوم العقلية مثل المنطق والفلسفة والحساب وغيرهما من العلوم, له دراسات في العمران البشري, والعلاقات

Reduplication can be defined as a morphological process where the root or stem of a word (or part of it) is repeated exactly or with a slight change. It can be found in many world languages with various types and uses. This paper investigates reduplication in terms of phonology, morphology, and semantics in some selected verses of the Glorious Qur’an concerning its kinds and its translation into English. The main problem of the present research is concerned with the way of translating reduplication concerning the Glorious Quran. Different interpretations of reduplication are adopted to show the efficiency and the rhetorical functions of these forms. More specifically, four translations of Pickthall, Yusuf Ali, Shakir, and Arberry are e

تعد  ظاهرة  التصحر  من  الظواهر  التي  تهدد  النظام  البيئي  و الاقتصادي  والاجتماعي،  تهدف  هذه  الدراسة  إلى  تقييم  ومراقبة التصحر  في  محافظة القادسية من  خلال  استخدام  تقنيات  الاستشعار  عن  بعد ونظم  المعلومات  الجغرافية،تم  استخدام  مؤشر  الغطاء  النباتي NDVI  ومؤشر  القشرة   CI  والتي  طبقت  الاثنين  من  صور OII القمر الصناعي لاندسات ETMخلال السنوات 2013 و2020  أظهرت النتائج إن المساحة الكلية للغطاء ا

    هذا بحث عنوانه (ردود ناظر الجيش على النحويين في باب الأحرف المشبهة بالفعل) في ضوء كتابه شرح التسهيل المسمّى (تمهيد القواعد بشرح تسهيل الفوائد) وقد اقتصرت هذه الدراسة على دراسة ردوده في باب الأحرف المشبهة بالفعل؛ لكثرة ما وجدتُ من ردود في مجمل الكتاب.

   إنَّ ما درستُه يُظهرُ شخصية (ناظر الجيش)، ويبيّن علميته، وقدرته في استنباط الأحكام، والردّ على المخالفين، إذ يُعدُّ شرحُه على (تسهيل ابن ما

 الحقيقة ضالة العدالة والتي نصل اليها بالبحث والاستدلال, والشريعة الاسلامية من خلال احكامها الفقهية اقرت وسائل مستنبطة من الامارات والدلالات على الحوادث المتنازع عليها ,والمعروفة باسم القرائن التي تدل على الشيء من غير الاستعمال فيه ,اي هي دليل يقوم على استنباط امر مجهول من معلوم . والقرينة عند الفقهاء تعني الامارة التي تدلنا على الامر المجهول استنباطا واستخلاصا من الامارات المصاحبة والمقارنة لذلك الامر

     اجريت هذه الدراسة في محافظة ديالى ، واستهدفت تعرف اثر الانموذج المعرفي في تحصيل مادة الجغرافية والاحتفاظ بها عند طالبات الصف الرابع الأدبي ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة من مدارس محافظة ديالى تكونت من 60 طالبة توزعوا على مجموعتين تجريبية وضابطة، وبعد اجراء التكافؤ الاحصائي بين طالبات المجموعتين، اعد الباحث مستلزمات التجربة من اهداف سلوكية وخطط تدريسية، ثم اعد اختبارا تحصيليا تكون من 40 ف

     يسلِّطُ هذا البحثُ الضّوءَ على إحدى قصصِ القرآنِ الكريم، ألا وهي (قصّة ابنَي آدم) التي تجمعها الآياتُ: السّابعةُ والعشرون، والثّامنة والعشرون، والتّاسعة والعشرون، والثّلاثون، والحادية والثّلاثون من سورة المائدة المباركة، وستكون الدّراسة اللغويّة هي المرتكز الّذي  يقوم عليه هذا البحثُ، لذا اقتضت طبيعةُ الدّراسة أن يتمَّ تقسيمُ البحثِ على عِدَّةِ محاور، هي: معجم القصّة، القضايا اللغويّة،

     تعد دراسة الصفات الهيدرولوجية للمياه الجوفية في المحافظة من خلال بيان تراكيز الملوحة والعناصر الرئيسة باعتماد خمسة عشر نموذجاً مائياً مجمعا من عدة مواقع من المحافظة في مدد مختلفة تمثل الزيادة والنقصان المائي , اذ لوحظ انتشار التركيز الملحي والنتراتي في المياه الجوفية في المكمن المفتوح فضلاً عن  انتشار التراكيز الملحية فقط في مياه المكمن المحصور سواء في ترسبات العصر الرباعي او مكمن تكوين المقدادية وب

تضمن هذا البحث الدراسة الدلالية في آيتين هما من آيات القرآن الكريم وهما الآية الخامسة والخمسون بعد المئتين من سورة البقرة والآية التاسعة والخمسون من سورة الأنعام وقد اشتملت هذه الدراسة على:

أولا: الدلالة المعجمية التى تناولت فيها دلالة المفردات كالحي والقيوم وتضمنت أيضاً التضاد والفروق الدلالية كالفرق بين الكرسي والعرش. 

ثانيا: الدلالة النحوية التى تضمنت دلالة التراكيب الاسنادية التامة التى تو

 يستهدف البحث أثر المنظمات التخطيطية في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير السابر لطالبات الصف الرابع العلمي من خلال التحقق من صحة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:

1. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) في الاختبار البعدي بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست على وفق المنظمات التخطيطية ، ومتوسطات درجات طالبات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في تح

هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام نموذج سوم (Swom) في إكساب واحتفاظ طلبة الدراسات العليا لمهارات استخدام برنامج التحليل الإحصائي (Spss) ، وأجري على عينة من طلبة الدراسات العليا في عدد من كليات جامعة دمشق ، حيث قسمت عينة البحث إلى مجموعتين تجريبية درست مهارات استخدام برنامج التحليل الإحصائي (Spss) باستخدام نموذج سوم (Swom) ، و مجموعة ضابطة درست مهارات استخدام برنامج التحليل الإحصائي (Spss) باستخدام الطريقة التقليد

تتمحور الدراسة الحالية  لرواية   فراني و زووي (1961) حول اهتمامات الكاتب جيروم دايفد سالنجر بمحن الشباب التي أرّقت مسيرتهم في الحياة ,حيث يسلط القسم الاول من الرواية  فراني الضوء على طالبة جامعية تجد نفسها محاطة  بمجتمع موسوم بالمادية  فتلجأ في القسم الاخر من الرواية  زووي  لأخيها و الذي بدوره يعاني من ذات المحن التي تمر بها شقيقته ليساعدها في تخطي هذه المحن المتعلقة  بالهوية و العائلة و الدين و المعتقدات و ا

يستهدف البحث الحالي تعرّف اثر أسلوب العلاج العقلاني والانفعالي للعالم Elis في التأهيل النفسي والاجتماعي لمرضى الاكتئاب المراجعين إلى (مستشفى ابن رشد للإمراض النفسية) بغداد , وقد تناولت الباحثة أطاراً نظرياً يشمل كل متغيرات البحث وتحقيقاً للهدف تم بناء مقياس التأهيل النفسي والاجتماعي , وقد اتبعت الباحثة  الخطوات العلمية في بناء المقياس، فضلاً عن معرفة مؤشرات صدق وثبات المقياس، وقد تم الاستعانة بعينة التحل

         يجب ان يحظى موضوع  الاختلافات بين الذكور والإناث في استعمال اللغة بمزيد من الاهتمام.  ومن ثم فإن البحث الحالي يسلط الضوء على الاختلافات بين الجنسين في استعمال اللغة في الأوساط الأكاديمية.  وعليه ، تحاول هذه الدراسة تقصي الاختلافات في استعمال اللغة بين الطلاب والطالبات في معاهد الفنون الجميلة بمحافظة واسط.  وهي تحاول تحقيق الأهداف التالية: 1) معرفة الاختلافات في استعمال اللغة بين الطلاب والطالبات م

نقدّم قراءة تأليفيّة في واقع ما يمكن أن نسمّيه باللّسانيّات العربيّة. ونركّز على خصائص الدّرس اللّسانيّ النّفسيّ بشقّيه التّوليديّ والعرفانيّ. فقد حقّق هذا الدّرس نتائج معرفيّة ومنهجيّة مكّنته، في تقديرنا، من أن يكون حلقة تعبر منها العلوم الاجتماعيّة والإنسانيّة العربيّة إلى النّموذج العرفانيّ باعتباره مشروعا علميّا كونيّا. ونتناول بعض النّماذج البارزة الّتي تقاطع فيها البحث بين اللّسانيّات العرفان

The eventual attacks of 9/11in America, on The World Trade Center at Ground Zero, had changed the world and brought disastrous problems to a lot of civilians. Many people lost their lives; others were traumatized and suffered a disordered life. The disastrous event revealed the hidden aspects of the States and its assistants-the soldiers and copes. Studying the relationship between the psyche of individuals and their outside world is the core of this paper. The project investigates the reasons behind acting out trauma and its impact on individuals and society. The sociocultural approach applied helps in examining the behavior of the individuals through their reactions to the event of 9/11.  Ken Kalfus's A Disorder Peculiar to the Co

يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر تدريس الجغرافية بالحاسوب في تنمية الذكاء البصري المكاني لدى طالبات الصف الخامس الادبي وتكونت عينة البحث من (64) طالبة وزعت عينة البحث على مجموعتين بواقع (31) طالبة في المجموعة التجريبية و(33) في المجموعة الضابطة، ومن خلال التحقق من الفرضية الصفرية الاتية (ليس هناك فروق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة الجغرا

منذ انتشار الإنترنت، أصبحت الاتصالات في كل جزء من العالم أسهل وأسرع. تهدف هذه الورقة إلى الكشف عن الامتداد المكاني للتواصل العالمي لطلاب جامعة بيرزيت (فلسطين) من خلال استبيان تم تصميمه وتوزيعه على عينة عشوائية مختارة من طلاب جامعة بيرزيت لهذا الغرض. وتم تخطيط التوزيعات المكانية للبلدان التي تم التواصل معها من طلاب جامعة بيرزيت، وتحليلها. بالإضافة إلى ذلك، تم تناول اللغات المستخدمة والموضوعات و

يحتل البناء حيّزًا كبيرًا في الدرس النحوي يكاد يبلغ شطره، فهو قرينة الإعراب وهما معًا يشكِّلان ميدان النحو. غير أنّ الإعراب احتلّ ميدان الشهرة حتى أصبح رديف النحو فأطلق على النحو علم الإعراب، ولا غَرْوَ في ذلك فالنحو علم يختصّ بدراسة أحوال أواخر الكلم من حيث الإعراب والبناء؛ ولمّا كان الإعراب أعرب وأكثر وأنفع جعلوه مرادفًا لعلم النحو.

قسّم النحويون الكلام العربي من حيث تغيّر حركة آخر كلماته وثباتها على

هدف البحث الحالي الى تحليل عمل المرشد التربوي في المدارس الثانوي في مدينة بغداد ولتحقيق هذا البحث اعتمدت الباحثة استمارة ملاحظة مكونة من سبعة مجالات  وهي :

((مجال البطاقة المدرسية , مجال السجلات الإرشادية , مجال الاجتماعات ، مجال الإرشاد الجمعي , مجال الحالات , مجال المشكلات , مجال الانشطة اللاصفية))، واجريت مقابلة فردية مع المرشدين التربويين اثناء زيارتهم في مدارسهم والبالغ عددهم (30) مرشدا ومر

حين أصبح السوسيولسانيات محط اهتمام اللسانيين والاجتماعيين على حدٍّ سواء، بوصفها أرضيةَ صالحةَ للزرع والحرث والحصاد، برزت الحاجة إلى وضع نظرية سوسيولسانية كبرى، تُعنى باتجاهات البحث (اللغويّ – الاجتماعيّ)، وتكون بمنزلة حلقة الوصل بين النظرية اللسانية والنظرية الاجتماعية، تعالج القضايا والظواهر والمشكلات التي أهملتها النظريتان، ولم تستطع أيٌّ منهما مقارباتها، فنتج عن ذلك محاولات متعددة، تمثلت قي اتجاه

ان دراستنا قد جاءت محاولة لنقد الرؤية البراغماتية للمشروع التربوي في اقليم كوردستان، كما ان اختيارنا للفيلسوف الامريكى المعاصر (جون ديوى) ليكون انموذجا للدراسة يعود الى كونه مثالا يحتذى به ويؤخذ بافكاره بشكل غير اعتباطي و هو الامر الذي جاء من خلال البحث و التمحيص في مشكلات المشروع التربوي في اقليم كوردستان. اننا من خلال هذه الرؤية سنحاول بيان مواضع الضعف في المشروع التربوي، حيث تناولنا في الفصل الاول و في ا

تعود الأطماع الفرنسية في تونس إلى حقبة بعيدة، تمتد لعام 1270م عندما قاد ملك فرنسا لويس التاسع حملة عسكرية للسيطرة عليها كان مصيرها الفشل، وبعدها تمكنت فرنسا عام 1685 من فرض معاهدة مع تونس تخولها أحقية الامتياز على بقية الدول الأخرى. وعقب الاحتلال الفرنسي للجزائر عام 1830 أولت فرنسا اهتماما خاصاً لتونس التي عدتها امتداداً للجزائر من الجهة الشرقية، وأخذت تختلق المسوغات لاحتلالها. في ضوء ذلك جاء هذا البحث ليسلط الض