تهدف الدراسة الحالية الى الكشف عن البنية العاملية لسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة المتوسطة، وتم اختيارعينة بطريقة عشوائية بلغ عددها (200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة بغداد – الكرخ وطبق المقياس بعد التأكد من صدقه وثباته وبعد المعالجة الاحصائية باستخدام البرنامج الاحصائيSPSS)).  توصلت الدراسة الى أن سلوك التنمر متعدد الابعاد ويتكون من (5) عوامل تمثل الابعاد الاساسية لهذا المقياس.وقد توصلت الب

    هدف البحث الى معرفة أثر استراتيجية المتشابهات في تنمية التفكير البصري لمادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، ولتحقيق هدف الدراسة وضعت الباحثة الفرضيات الصفرية الآتية :-

1. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 05, 0) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذين سيدرسون على وفق استراتيجية المتشابهات ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذين سيدرسون على وفق الطريقة الاعتيادي

هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية مقترحة وفق التسريع المعرفي في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الاستدلالي والكفاية المعرفية المدركة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، مقارنة بالطريقـة الاعتيادية، تكونت عينة البحث من (63) تلميذًا، تم توزيعهم بالطريقة العشوائية بين مجموعتين متكافئتين في متغيرات (العمر الزمني والتحصيل السابق في مادة الرياضيات والتحصيل الدراسي للأبوين والتفكير الاستدلالي والكفاية المعر

    إنّ مسألة الصفات الإلهية من المسائل المهمة التي درستها المدرستان الكبيرتان( الإماميّة والمُعتزلة ). وهو ما حرصنا على إماطة اللثام عنه، على وفق خطة المباحث الآتية :المبحث الاول : الصفات الإلهية وأقسامها، المبحث الثاني: جوهر الخلاف بين الإماميّة والمُعتزلة، والمبحث الثالث : القُدرة .وتوصل البحث إلى أنّ  الخلاف الواقع بين الإماميّة والمعتزلة في مسألة الصفات الإلهية كان دقيقاً جداً ، وإنّ القول الر

مفتتح النص الروائي يشكل التحقق النصي الاول للمتن الروائي ، فهو منطلقها. وهو يشكل عنصراً مؤثراً من عناصر النص الابداعي ، إن لم يكن المفتاح له كله لا بوصفه (بدء الكلام) كما يقول ارسطو فحسب بل لأنه ما من شيء يحدث في ما بعد الا وله نواة في المفتتح او الاستهلال. على الرغم من ان العنوان يعد العتبة الاولى للنص الروائي ، الا ان المفتتح او الاستهلال هو فضاء هذه العتبة ومن هنا نجد عناية الروائيين به ، إذ قد ترهق الجملة الا

سعت هذه الدراسة لمقاربة الأدب الروائي النسائي المحلي مقاربة تحاول تلمس اثأر خصوصية الكتابة النسوية، وملامح الوعي بالذات فيه، وذلك على ضوء المنهج النسوي. فتناولت مصطلح الأدب النسوي منهجياً وبينت إن الأدب النسوي لا يقف بالضد من الأدب ألذكوري إلا في وقوفه ضد سلطة القمع والتسلط التي تمارسها الثقافة ضد النساء و وعيهن الحديث بذواتهن ومكانتهن في البناء الحضاري الجديد. كما تناولت مثالاً لذلك أدب عالية ممدوح الروا

تضمن البحث متابعة مفهوم القصد في اللغة ، وفي القرأن الكريم وفي الشرع وفي المعاجم البلاغية والنقدية القديمة منها والحديثة ، وعرجت بعد ذلك على البحث في مفهوم القصد عند الفلاسفة والمعتزلة . وفي التراث النقدي والبلاغي الاسلامي انتهاءً بعبد القاهر الجرجاني محاولاً الكشف عن العلاقة بين نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني وموضوع القصد .  ثم عرجت بعد ذلك على دراسة هذا المفهوم في الاجواء الغربية ولملمة ما قيل عن موض

        هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا واليقظة العلمية، والتعرف على طبيعة العلاقة بينهما، كذلك التعرف على الفروق في كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا واليقظة العلمية لدى طلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (الجنس، البرنامج الدراسي). اختيرت عينة عشوائية قوامها (118) من طلبة الدراسات العليا من الجنسين، تراوحت أعمارهم بين (26- 38) عام،

موضوع هذه الدراسة هو (قنوات الاتصال و التواصل بين العرب وغيرهم من الأمم، مقاربة نقدية تاريخية). وقد جاءت هذه الدراسة في ثلاثة مباحث، مع مقدمة وخاتمة.فأما المقدمة، فقد كانت مدخلا للدراسة، وإضاءة للعمل فيها. وقد تحدثت فيها بإيجاز عن أهمية مهارات الاتصال،و وقفت على الفرق اللغوي بين الأثر والتأثير، الذي هو محور البحث وموضوع الدراسة.وأما المبحث الأول، فقد خصصته لدراسة مهارات الاتصال والتواصل بين العرب وغيرهم من

يؤكِّدُ هذا البحث سعة الخطاب النحوي القديم في استيعاب المنهج التداولي الحديث، ويشير في الوقت نفسه إلى أن النحو العربي ليس مجرد قواعد شكلية تناوب النحويون على وضعها وصياغتها؛ بل إنَّ لتفكير النَّحويين أثراً كبيراً في تحديد المعنى؛ لذا فالهدف من هذا البحث هو إظهار رقي التفكير النَّحوي لدى ابن الحاجب في رسم ملامح النَّحو وتقعيد أحكامه وقواعده، فقد كان صاحبنا حريصاً جداً على أن يؤدي الخطاب النَّحوي مقاصد المت

We give the equivalence between pre T _½ space and some types of mappings. The aim of this paper is to discuss and investigate some characterizations for pre T _½  spaces. Also, the implication of this notion among themselves and with the well-known axioms such as : pre-T₀, pre-T₁ and pre-T₂ are introduced.   Furthermore we introduce and study the definition of preT_D and pre-symmetric spaces and some of their properties are discussed.

رمى البحث إلى تعرّف تحسين إدارة برامج التربية العملية باعتماد معايير الجودة الشاملة، وإمكانية تطبيقها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وتعرف الفروق في آرائهم تبعاً لمتغيرات البحث، وتعرّف المعيقات التي تحول دون امكانية تحسين برنامج التربية العملية باعتماد معايير الجودة الشاملة وتطبيقها، وتعرّف المعطيات التي تساعد في تحسين برنامج التربية العملية باعتماد معايير الجودة الشاملة وتطبيقها من وجهة نظرهم. و

     إن الساحة الفكرية الفلسفية في العراق تضمنت أسماء كبيرة  امتازت بإنجازها الفلسفي، فهي قد رفدت المكتبة العربية والمكتبة العراقية بأفكارهم ونظرياتهم في مختلف مباحث الفلسفة ومدارسها، وقد تميزت كتاباتهم بالأصالة والرصانة والإبداع، وكانت مرآة حقيقية تظهر الواقع السائد في مجتمعاتهم بنحو يعطي صورة صادقة لما تمر به هذه المجتمعات من متغيرات. والساحة الفكرية العراقية بألوانها (المادية، المثالية و

تناولت الدراسة الحالية موضوع إدارة الجودة الشاملة في المؤسسة الجزائرية من خلال وجهة نظر بعض المشرفين، بحيث أجريت الدراسة على عينة من عشرة مشرفين بالصندوق الوطني للتوفير والاحتياط بالمسيلة وهي مؤسسة مصرفية. وقد طبقت الدراسة استبيانا تضمن أبعاد إدارة الجودة الشاملة، من أجل التعرف على مدى تطبيق هذه المبادئ، وباستخدام المنهج الوصفي وبيانات الإحصاء المناسبة، توصلت الدراسة إلى أن أكثر من 80% من المشرفين أكدوا أ

يتناول هذا البحث مرحلة مهمة من تاريخ العراق^([i]) الحديث، ألا وهي مرحلة الاحتلال البريطاني للعراق منذ 1917م، عندما دخل البريطانيون بغداد بقيادة الجنرال ستانلي مود وأعلنوا احتلالهم للعراق. ويلاحظ ان تاريخ العراق المعاصر يتوافق مع هذا الحدث المؤثر. لذلك فأن فهم هذا الاحتلال ودوافعه وموقف الشعب العراقي منه مهم جداً لفهم التاريخ العراقي في مراحله اللاحقة

محمد الماغوط شخصيّة شعريّة، ثريّة تتمتع بأفكار متجددة، قد تخرج عن السائد، والثابت المفروض قسرا على الإنسان؛ لكونه يطمح لخلق بدائل فكريّة ومعرفيّة، يعبر بها إلى المستقبل، حيث الأمل المنشود شعرا لا واقع، ويحمل في عبوره رؤية إنسانية، يجد بها بارقة أمل، منطلقا من مساحته الشعرية التي تحمل في طياته رؤية إنسانيّة  تفتح آفاقاً  تعين في الحياة بمقصدية أمام المتلقي. ويناقش البحث مفهوم المقصدية بوصفه معاييراً ن

    يرمي البحث الى معرفة (أثر اسلوب توكيد الذات في تنمية  الرضا الوظيفي لدى المرشدات التربويات) وذلك عبر التحقق من الفرضيات الآتية: (لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين رتب درجات المجموعة التجريبية قبل البرنامج وبعده، والمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي). تم اعتماد المنهج التجريبي للتحقق من فرضيات البحث ، اذ تكونت عينة البحث من (30) مرشدة تربوية من اللواتي حصلن على اق

يستهدف البحث الحالي المقارنة بين التلاميذ فاقدي الاب واقرانهم الذين يعيشون مع ابائهم في المشكلات النفسية والاجتماعية. وقد تحدد البحث بتلاميذ المرحلة الابتدائية في مديرية الكرخ الثالثة من كلا الجنسين للعام الدراسي (2014-2015) وقد بلغت عينة البحث (160) تلميذاً، منهم (80) تلميذاً فاقد الاب، و(80) تلميذاً يعيش مع والده، وتم استخدام مقياس قبيل كودي المعد عام (1986) لقياس المشكلات النفسية والاجتماعية لدى التلاميذ وباستخدام

 يعد الحمل يعد عملية فسيولوجية بحتة، الا ان هناك ثمة تغيرات جسمية ونفسية تخبرها الحامل في مدّة حملها. فعلى المستوى الجسمي والمظهر الخارجي تحدث للحامل العديد من التغيرات كزيادة الوزن وتضخم البطن والصدر، وتغيرات في الجلد، اما على المستوى النفسي فتنتاب الحامل بعض الاضطرابات والازمات النفسية كالقلق من الحمل وقلق الولادة والاكتئاب. والبحث الحالي يدرس متغيرين مهمين مرتبطين بالحمل هما (صورة الجسم) و(قلق الولا

       قام  الباحثان باختيار دراسة أحد كتب  الشافعية المشهور وهو كتاب (المنهج المسمى التجريد لنفع العبيد) وذلك لتوضيح المنهج المتّبع عند البجيرمي في تبويب كتابه وذلك لجعله أنموذجاً لهذا البحث ، وكانت طريقتنا في كتابة هذا البحث أن جعلنا مبحثاً للتعريف بالإمام البجيرمي (سليمان بن محمد بن عمر البجيرمي)   وكتابه ومنهجه فيه،  أما المبحث الثاني ذكرنا فيه الأسباب والمناسبات في ترتيب الكتب

        شكل موقف جامعة الدول العربية علامة فارقة من الثورة في المنطقة العربية لاسيما في شمال افريقيا ، إذ كان موقفها غير حاسم وغير واضح ومتذبذب اتجاه هذه المتغيرات الجذرية أو ما يسمى بــ(بثورات الربيع العربي). وقد تضمن البحث على مقدمة واربعة محاور وخاتمة، تناول المحور الاول موقف جامعة الدول العربية من الثورة في تونس، فيما تحدث المحور الثاني عن موقف جامعة الدول العربية في الثورة في مصر، أما ال

يهدف البحث الحالي إلى تعرف:

1. التمكين الإداري (تفويض الصلاحيات, والعمل الجماعي, واتخاذ القرار, والدعم والإسناد) لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الكرخ/الثانية من وجهة نظر المعاونين والمعاونات.
2. دلالة الفروق الإحصائية في التمكين الإداري (تفويض الصلاحيات, والعمل الجماعي, واتخاذ القرار, والدعم والإسناد) لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الكرخ/الثانية من وجهة نظر المعاونين والمعاو

تُعدُّ مشكلات تعلم اللغة العربية والتي منها ضعف عام في اللغة العربية لدى الطلبة يتمثل في الأخطاء في الكتاب والإملاء والضعف في القراءة بأنواعها والركاكة وضعف في التعبيرين الشفوي والكتابي ورداءة الخطوط فضلاً عن ضعف اقتران القراءة بالفهم والاستيعاب تعد هذه الأسباب وغيرها من الأسباب التي جعلت ان هناك شكوى مستمرة من المربين والمسؤولين وأولياء الأمور من هذا الضعف حتى أصبحت تتردد مقولة ظالمة أن اللغة العربية صع

ظلَّ العراق حتى نهاية الحرب العالمية الثانية 1945 يعاني من سوء السياسة الاقتصادية البريطانية وتأثيرها في الاقتصاد العراقي في الميادين كافة التي تشمل الزراعة والصناعة والتجارة والصناعات الأخرى وتحديداً الحرفية، فضلاً عن البنى التحتية التي شملت الموارد المائية ومشاريعها ، في الوقت الذي كان النفط، وهو عصب الحياة في الاقتصاد العراقي يخضع للسيطرة البريطانية من دون استخدامه لصالح الشعب، فضلاً عن ذلك عدم توفر ا

تأتي أهمية البحث من أهمية المعلومات التاريخية والسياسية للجمعيات والاحزاب التي جسدت نضال الشعب الكردي في كردستان الجنوبية  (العراق)، في مرحلتي الانتداب والاستقلال. وقسم البحث على مباحث، تضمن المبحث الاول اهم الجمعيات الكردية التي ظهرت في مدينة السليمانية في المرحلة الاولى من عهد الانتداب، والتي قام بتأسيسها عدد من الشباب المثقف من الطبقة الارستقراطية الكردية وانضم اليهم بعض الطلبة والموظفين مثل جمعية

من خلال عملي في الاطلس الاسبانيّ جذب انتباهي اسماء الرياح وتعدد معانيها واختلافها على مر الزمن. من خلال هذا العمل سنتمكن من معرفة  الاسماء الشعبية للرياح وتغير اسمائها من منطقة الى اخرى. يهدف البحث الى تبيان الاختلاف الكبير في اسماء الرياح من الناحية الدلالية والجغرافية اللغوية، وتبيان اصولها الاسماء اللغوية, وكيف تم تغييرها لغويا من اللاتينية حتى وصولها الى اللغة الرومانسية الحالية (الاسبانية) حيث نرى

     في هذا البحث نناقش الآثار السلبية من العزلة والاغتراب في المجتمع الإسباني، في مرحلة ما بعد الحرب الأهلية الإسبانية مباشرة، وهذا الوضع له تأثير سيء في الفرد والمجتمع، من خلال رواية (لا شيء) الكاتب الإسباني (كارمن لافوريت) إنها دعوة إلى الكتّاب والمفكرين إلى نجدة ودعم مجتمعهم من خلال تلك الكتابات الإبداعية، وأثر سيء من الحروب والكوارث والأزمات دمر كل جوانب الحياة (الاجتماعية والاقتصادية والسياس

الغضب انفعال من الانفعالات الرئيسة عند الإنسان، والانفعال هو اضطراب حادّ تتعطل في أثنائه جميع أنواع النشاط الأخرى التي يقوم بها الإنسان، ويصبح نشاطه مركّزا حول موضوع الانفعال، وهو ينشأ في الأصل عن مصدر نفسي؛ لأنّه يحدث نتيجة إدراك بعض المؤثرات الخارجية أو الداخلية، وهذا الأمر يميّز الانفعال عن الاضطراب. والغضب واحد من الانفعالات التي ظهرت في القرآن الكريم، وقد تعددت الإشارات اللغوية التي أشارت إلى هذا ال

تعد كتب التراجم والطبقات مهمة في دراسة احوال المجتمع من الناحية الاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية، فتم اختيار كتاب طبقات علماء افريقية لدراسته دراسة منهجية لما له من اهمية خاصة لدراسة احوال افريقية (تونس).

 جاءت زيارة الشاه محمد رضا بهلوي (1941-197 ) لتمثل انعطافة جديدة في تاريخ العلاقات الايرانية – الامريكية ، فقد تم مناقشة القضايا المفصلية التي تخص كلا الدولتين ، وعلى رأسها مسألة التسلح وانتاج وبيع النفط الايراني والامن ،خصوصاً بعد اعلان الحكومة البريطانية رغبتها الانسحاب من منطقة الخليج العربي في غضون ثلاث سنوات .

       حاول الشاه محمد رضا بهلوي اثناء زيارته لواشنطن الايحاء للإدارة الامر