هدفت الدراسة إلى تعرف أكثر أساليب الهوية شيوعاً، ومستوى الاندماج الأكاديمي، والتحقق من القدرة التنبؤية لأساليب الهوية بالاندماج الأكاديمي، والكشف عن الفروق في أساليب الهوية، والاندماج الأكاديمي وفقاً لمتغير الجنس. وتكونت عينة الدراسة من (187) طالب وطالبة من طلبة السنة الأولى بالكلية الجامعية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس أساليب الهوية من إعداد بيرزونسكي (1992) تعريب الباحث، كما اس

من العرض السابق للمراكز الفكرية خلال العهد البويَهي وما يتصل بها يمكن استنتاج اهم الأمور التي حرص عليها المسلمون في العصر البويَهي .اما ان ظهر الدين الإسلامي حتى بدأت بوادر العلم والمعرفة بالانتشار في المجتمعات الإسلامية كافة. ولذلك نرى أهميه المساجد وانتشارها من خلال تدريسهم لعلوم القرآن وتأكيد القرآن الكريم على العلم ، وبقيت المساجد محتفظة بأهميتها الدينية  والعلمية . واهم ما امتازت به المساجد في العه

ان سياسة المستعمر الفرنسي وما تمخض عنها من مجازر كونت الارضية التي انطلقت منها الحركة الوطنية الجزائرية بشقها العسكري منذ بداية الاحتلال ولغاية الحرب العالمية الاولى،اذ سعت الحركة الوطنية لنيل الحقوق باسلوب سياسي لعله يأتي بنتيجة شافية،كان من بينهم حزب الشعب الجزائري الذي تعرض لشتى صنوف التنكيل الفرنسي الى ان حلت محله حركة انتصار الحريات الديمقراطية عام 1946. وفي هذا السياق يهدف هذا البحث الى تسليط الضوء ع

مسألة جواز التقليد في بعض المسائل الاعتقادية بناءً على اعتقاد السيد الحيدري هو الجوهر الذي ناقشه البحث الموسوم (العقائد بين الاجتهاد والتقليد في فكر الحيدري)، فقد ردّ البحث بعد أن اوضح قصدية السيد الحيدري من التقليد في مسائل عقائدية وفكّ الارتباط والتداخل بين المسائل العقدية والمسائل العلمية ردّ حجة من ذهبوا إلى منع التقليد في تلك المسائل، وما ورد من نصوص قرآنية مؤيّدة في ظاهرها لما ذهبوا إليه إنّما المقصو

     كان موضوع الانتقال بالزمن مادة الرواية العلمية لسنوات عديدة . كان كل ذلك مجرد جزء من خيال العالم مؤخراً . إن الكتاب العلميين , مـــــــــــن بينهم الكاتب الأمريكي المعاصر كورت فونجت ( 1922 ــ 2007 ) يعتقدون إن  بإمكان الشخص أن ينتقل بالزمن للأمام أو رجوعاً للوراء مطالباً ذكرياته وتيار الوعي خاصته أن يعطي انطباعات حسية لأفكاره وتصرفاته , هذا ما قام به بيلي في رواية فونجت مجزر رقم 5 ( 1969) يجد بطل الرواي

اللغة هي واحدة من أهم الظواهر الانسانية وهي تخضع لعملية التغيير والتحول بمرور الوقت وتحت ظروف مختلفة، وعلى الرغم من وجود اختلافات جوهرية بين اللغات، إلا أن هناك ايضاً توجد بعض أوجه التشابه والمشتركات بين اللغات. ومن بين الموضوعات التي يجب أخذها في الاعتبار عند تدريس أي لغة هي التركيبات القواعدية وأسس الصرف والنحو وصياغتها لتلك اللغة، وهذا البناء له قواعده الخاصة في كل لغة. إن فرض موضوعات مختلفة من لغة على ل

جون ديوي هو أحد أهم فلاسفة النصف الثاني من القرن التاسع عشر والنصف الاول من القرن العشرين على أكثر من صعيد ، على المستوى الفلسفي كان ديوي من مؤسسي الفلسفة البراجماتية الامريكية التي أتت رداً على الفلسفة المثالية الاوربية ، أما على الصعيد التربوي فيعد ديوي من المؤسسين لفلسفة التربية في التربية الحديث والمعاصرة  وذلك لما قدمه من نظريات وآراء تربوية جديدة ، أما القيم التربوية عند ديوي هي أحد المجالات الاساس

   هدف البحث إلى تعرف اثر إستراتيجية الأركان التعليمية في الاستيعاب المفاهيمي لمادة التاريخ والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي .استخدمت الباحثة  التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي, اختيرت الشعبة (ج) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق إستراتيجية الأركان التعليمية,  ومثلت الشعبة (أ) المجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية. بلغ عدد الطالبات (60) طالبة بواقع (30)

يعد النص الد ا رمي )المسرحي( عالما من الإشكاليات والعلامات والحاممة لمدلالات, اذ ترتكز

فيه خصائصو ومنيا الشخصية بشكؿ عا , وما تعانيو مف إرىاصات داخؿ ذلؾ النص إذ تعد

المحرؾ الأساس للؤحداث , ومف بيف أنواع الشخصية ىي تمؾ التي نتعايش معيا في حياتنا

اليومية والتي تحمؿ صفة )الازدواجية( , لذا قا الباحث بد ا رسة تمؾ الشخصية د ا رميا وقسميا إلى

     إتْمامًا لِسِلْسِلَةِ بُحُوثٍ دِراسِيَّةٍ في مُعجَم مَقاييِس اللُّغَةِ لابنِ فارِسٍ، قُمْنا بِدِراسَةِ الْجُذُورِ الثُّلاثِيَّةِ التي أَرْجَعَ ابنُ فارِسٍ مَعانِيها الأُصُولَ إِلى أَكْثَرِ مِنْ ثلاثَةِ مَعانٍ أُصُولٍ، مُحاولينَ إِرْجاعَ هذِهِ المعاني الأُصولِ إِلى مَعْنًى واحِدٍ أَصْلٍ.  وَاخْتَصَّتْ هذهِ الدِّراسةُ بالحَقْلِ اللُّغَوِيِّ (الأَلفاظ الدّالّة على الإِعطاءِ) -وَكانَ قَ

يتناول هذا البحث قيم المواطنة  ويهدف إلى إبرازها وتأكيد دورها وفاعليتها في الحفاظ على مكوّنات المجتمع الجزائري، لأنّها من المفاهيم الأساسية التي تعمل  على تعزيز التلاحم المجتمعي في عصرنا الحالي. وقد اعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي المناسب لطبيعة الموضوع والذي يستند  أساسا على  الدّراسات الوثائقية. وقد تأكّد لنا من خلال النتائج المتوصّل إليها أن لقيم المواطنة دورا كبيرا في تطور المجتمعات وأنّ ت

هدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية استراتيجية المندوب المتنقل في تحصيل مادة علم الأحياء والدافعية العقلية عند طلاب الصف الرابع العلمي.

       ولغرض التحقق من هدف البحث وضعت الفرضيتان الصفريتان الآتيتان:

1. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي دُرست على وفق استراتيجية المندوب المتنقل ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي د

بعد تقديم بفرض الدين وجوده في المجتمعات الليبرالية المعاصرة عند المفكر الالماني يورغن هابرماس . سار البحث الى جانبين بحثيين : الاول .هابرماس و الاسباب اطرت بها وسطية الاعتقاد الديني .في منطلقات عدة . اهمها ،واقع المجتمعات الاوربية بعد ان هيمن على واقع مسارات الحياة فيها الى مايفضي (بفلسفة مابعد الحداثة ) ، والتي تبناها الفلاسفة الفرنسيون في مثل ميشال فوكو ، وجاك دريدا ، وغيرهما .في زمن تجاوز عقدين. وماجلبته عل

صمم هذا البحث لايجاد اهم الخواص اللغوية للخطابات السياسية للرئيس الامريكي الحالي دونالد تومب ويهدف الى الكشف عن اهم وسائل التماسك المستخدمة في خطاباته السياسية التي القاها في زياراته الى المملكة العربيه السعودية واسرائيل على التوالي. لهذا السبب فقد تم  تحميل هذين الخطابين من عدة مواقع الكترونية وتم تحليلهما بستخدام اطار هاليدي وحسن (1967) للتماسك. وقد بين التحليل بان الرئيس ترمب قد استخدم الكثير من وسائل

يرمي البحث تعّرف فاعلية كل من أنموذجي فراير ودانيال في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. يتطلب البحث اختيار مدرسة واحدة من المدارس الثانوية في مدينة بغداد، ومن مدارس الذكور فقط. على أن لا يقل عدد شعب الصف الثاني المتوسط فيها عن شعبتين. اختار الباحث عينة الدراسة من جميع طلاب الصف الثاني المتوسط للعام الدراسي ( 2016 - ٢٠١٥ ) من ثانوية الفرات التابعة للمديرية العامة لتربية

    استهدفت الدراسة الحالية تعرف الحديث الداخلي لدى الأعمار (6 ، 7 ، 9 ،11 ، 12 ) سنة. ودلالة الفروق الإحصائية في درجة الحديث الداخلي تبعا لمتغيري العمر والجنس و لتحقيق أهداف البحث وبعد الاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة تم إعداد أداة البحث وفق نظرية فيجوتسكي   وتكونت أداة البحث من مجموعة أسئلة مكونة من (14) سؤالا ومهمتين ، مهمة المكتبة ومهمة الكتاب ، وبعد كل مهمة يسال الطفل مجموعة من الأسئلة حول الت

يهدف هذا البحث إلى دراسة ظاهرة دلالية في اللغة الانكليزية وهي ظاهرة التراكيب الاصطلاحية حيث تم التركيز على تعريف تلك التراكيب دلاليا اعتمادا على الأدبيات والمصادر ذات الصلة ودراسة إمكانية طلبة اللغة الانكليزية لغة أجنبية على فهم وإدراك التركيب الاصطلاحي وتوظيفه لغويا . يتألف البحث من خمسة فصول حيث يعطي الفصل الأول نبذة مختصرة عن البحث ومشكلته وأهدافه في حين يقدم الفصل الثاني دراسة تفصيلية للتراكيب الاصطل

يؤكِّدُ هذا البحث سعة الخطاب النحوي القديم في استيعاب المنهج التداولي الحديث، ويشير في الوقت نفسه إلى أن النحو العربي ليس مجرد قواعد شكلية تناوب النحويون على وضعها وصياغتها؛ بل إنَّ لتفكير النَّحويين أثراً كبيراً في تحديد المعنى؛ لذا فالهدف من هذا البحث هو إظهار رقي التفكير النَّحوي لدى ابن الحاجب في رسم ملامح النَّحو وتقعيد أحكامه وقواعده، فقد كان صاحبنا حريصاً جداً على أن يؤدي الخطاب النَّحوي مقاصد المت

 تتعمق رواية "المنزل المصنوع من الفجر" (١٩٦٨)، للروائي (نافار سكوت موماداي)، في الموضوع العميق المتمثل في فقدان الهوية واستردادها، والذي يتلخص في رحلة (ابيل)، بطل الرواية. تستكشف هذه الدراسة الطبقات المعقدة لسعي (ابيل) لإعادة اكتشاف تراثه الأمريكي الأصلي في مواجهة الاستيعاب و الغزو الثقافي.  ومن خلال تحليل مفصل، يبحث في الدور المحوري للمكان في استصلاح الهوية وأهمية التنوع الثقافي. لا يصور (موماد

ترمي الدراسة الحالية الى تحديد الصعوبات التي يواجهها طلبة المرحلة الاعدادية في قراءة النصوص الادبية من وجهة نظر المدرسين, فضلا عن تحديد وتصنيف الصعوبات التي يواجهها طلبة المرحلة الاعدادية في قراءة النصوص الادبية من وجهة نظر الطلبة. لتحقيق الاهداف, تم استخدام عينتين, تتكون الاولى من خمسة عشر مدرساً والثانية تتكون من ثلاثين طالباً من مرحلة الرابع الاعدادي. قامت الباحثتان ببناء استبيانين لتحديد الصعوبات الت

هدف البحث الى معرفة العلاقة بين مهارة الحساب الذهني والتقدير التقريبي وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي  في بغداد من خلال الاجابة عن الاسئلة الاتية :هل توجد علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين مهارة الحساب الذهني والتقدير التقريبي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي؟هل توجد علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين مهارة الحساب الذهني وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ؟ &

       اللغة الشعرية إنْ هي إلا حركة تقوم في الغالب على الخروج على النمطية, ومشاكسة ما هو سائد في اللغة التواصلية عن طريق مراوغته, والفكاك منه صوب مستوى من الأداء يعمل على إذكاء فاعلية  الخطاب الشعري, وينعشها بالكثير من المفاجآت, والتنويعات في أفانين القول الشعري؛ لذا مهما غامر الشاعر سعياً وراء تقنيات جديدة, ومهما نوّع في اجتهاداته الأدائية تبقى القصيدة جهداً إبداعياً متجسّداً في ا

يهدف البحث الحالي إلى تعرف مقارنة إستراتيجيتي أيديال (IDEAL) لحل المشكلات وإستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية (MCL) في  اتخاذ القرار لطلبة الكلية التربوية المفتوحة – المرحلة الثانية. تم تطبيق البحث على طلبة الكلية التربوية المفتوحة / المرحلة الثانية – قسم العلوم – فرع الفيزياء حيث تمّ اختيار عينة البحث بصورة قصدية ، البالغ عددهم (40) طالباً وطالبة ، وزعت بشكل عشوائي إلى مجموعتين الأولى درست على و

يهدف البحث الحالي إلى تعرف:

1. التمكين الإداري (تفويض الصلاحيات, والعمل الجماعي, واتخاذ القرار, والدعم والإسناد) لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الكرخ/الثانية من وجهة نظر المعاونين والمعاونات.
2. دلالة الفروق الإحصائية في التمكين الإداري (تفويض الصلاحيات, والعمل الجماعي, واتخاذ القرار, والدعم والإسناد) لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية تربية الكرخ/الثانية من وجهة نظر المعاونين والمعاو

امتدت حدود الدولة العثمانية قروناً متعددة على رقعة واسعة, عبر قارات العالم القديم, ويحيا فيها اجناس مختلفة وشعوب متنوعة واديان متعددة, وكانت الدولة العثمانية من القوى التي اثرت في مجرى السياسة الدولية آنذاك, وعلى الرغم من المحاولات المتكررة من بعض السلاطين لإعادة القوة والهيبة إلى جسد الامبراطورية المترامية, الا انها لم تحقق إلا شيئاً وتقدماً ضئيلاً. واستلهمت الدعوات الاصلاحية الاولى روح الاسلام ومبادئه ف

تُعدُّ مشكلات تعلم اللغة العربية والتي منها ضعف عام في اللغة العربية لدى الطلبة يتمثل في الأخطاء في الكتاب والإملاء والضعف في القراءة بأنواعها والركاكة وضعف في التعبيرين الشفوي والكتابي ورداءة الخطوط فضلاً عن ضعف اقتران القراءة بالفهم والاستيعاب تعد هذه الأسباب وغيرها من الأسباب التي جعلت ان هناك شكوى مستمرة من المربين والمسؤولين وأولياء الأمور من هذا الضعف حتى أصبحت تتردد مقولة ظالمة أن اللغة العربية صع

  يعالج هذا البحث موضوع الهيئات التنغيميّة للوقف الصوتيّ من جانبيها الوظيفّي والفيزيائّي، وقد اتخذ من سورة العاديات اُنموذجًا، فجاء في ثلاثة مباحث: تناول أولهما، طريقة قياس الهيئات التنغيميّة للوقف أكوستيكيًا، وتوقف ثانيهما على تزمين الوقف في النصّ اللغويّ، وتناول ثالثهما، التحليل الوظيفّي والفيزيائّي للهيئات التنغيميّة للوقفات في سورة العاديات، التي تمثلت بالفاصلة القرآنية؛ إذ اعتمدت الدراسة ال

أدت الأسر العلمية التي احتضنتها مدينة دمشق طيلة القرنيين السادس والسابع الهجريين، اثرا فعالا في الحياة العامة في المدينة وكانت أسرة ال الزكي في طليعة تلك الأسر، اذ لم يقتصر اثرها على الحياة العلمية فحسب، وانما امتد ليشمل مناحي مختلفة كالقضاء والإدارة وغيرها. تتناول دراستنا إسهامات أسرة ال الزكي في مجال القضاء والإدارة فقد ارتبط رجال تلك الاسرة، بصلات وثيقة من ابرز أركان الدولتين الزنكية والايوبية لاسيما

إنَّ تحليل المحادثات كانت الشغل الشاغل لكثير من علماء اللغة و المهتمين بدراسة تحليل الخطابة. بالرغم من ان عدة دراسات قد تمت في مجال القصة القصيرة  الا ان القصص القصيرة المختارة" لم تدرس. و لهذا فان هذا البحث يروم الى دراسة هذه الثغرة. يهدف هذا البحث الى جواب الاسئلة التالية: ماهي صفات اللغة في القصص القصيرة للأطفال. وماهي الاختلافات بينها في عمر اربع سنوات وتلك التي تحصل في الست سنوات. هذا يتطلب دراسة الادوا

 تعد العلاقة بين العلوم من المسائل المهمة التي لابد أن يدرك حدودها الباحثون لكي لا يخرجوا عنها ويسحبوا مسائل من  علم إلى علم آخر من دون  أن يترتب عليه فائدة علمية. من هنا تناول البحث واحداً من مصاديق هذه العلاقة ،وهي العلاقة بين علم الكلام وعلم أصول الفقه وبحدود أنموذج  المنظومة الأصولية لواحد من أبرز علماء أصول الفقه في النصف الثاني من القرن العشرين وهو السيد أبو القاسم الخوئي. وقد تناول البحث أربع