تقوم هذه الدراسة بالبحث عن آراء النقاد القدامی و المعاصرین بشأن قضایا النثر العربی؛ و نظراً إلی أهمیّة النثر العربي بأنواعه في تنمیة ‌العقل العربي و تطور الحضارة الإسلامیة، فإنّ هذا البحث یهدف إلی تحلیل آراء هؤلاء النقاد حول النثر کما یسعی إلی المقارنة بین آرائهم النقدیة.

و في خاتمة المطاف، توصّل إلی هذه الفرضیة الأساسیة و هي؛ أنَّ الملاحظ في آراء النقاد القدامی لا یجد آراء علمیة أو مطوّلة في المناقشات

تتلخص مشكلة البحث في الواقع الذي نعيش فيه، فهو  مليء بظواهر التشدد والتطرف ولا يخفى على الجميع ما مرّ به المسلمون في السنوات الاخيرة بسبب ذلك، والامر الاخطر من ذلك هو نسبة هذه الامور للدين الاسلامي الحنيف والاسلام من ذلك براء.  وكل مارأينا ونرى من هذه المظاهر السلبية وغيرها سببه الجهل بشريعة الاسلام المباركة التي ما إن تمسك بها الإنسان إلا وأخذت بيده إلى رياض الترقي والرخاء والعزة والسلام والامان، وإنما يح

     لم يكن العراق بمعزل عن العالم أثناء انتشار ازمة كوفيد19 وما نجم عنها من تحديات اجتماعية واقتصادية وسياسية ليتبلور المشهد الى أزمة عالمية مركبة ( صحية - اقتصادية ) انعكست بشكل او باخر على الواقع الاجتماعي وسببت خللا واضحا في حقوق الإنسان ولاسيما الحق في عيش حياة امنة وكريمة ، ولاسيما ان تاثير هذه الازمة جاء بشكل متفاوت بين المجتمعات المختلفة وداخل المجتمع الواحد بين الفئات المجتمعية ايضا ، كما بينت الأزمة

 تمكن اغلب المرشدين من تحفيز طلبتهم للقيام بأعمال تطوعية إنسانية بين بعضهم البعض، وللمجتمع المحيط بهم ايضاً، ذلك من خلال التوجيهات الالكترونية الى جانب التوجيهات والارشادات داخل المدرسة، بحيث تولد لدى العديد من الطلبة دافعية العمل تطوعياً، ومن بين ابسط الاعمال التطوعية التي تعلمها اغلب الطلبة والطالبات هو القيام بحملات لتنظيف الصفوف بدافع ذاتي بعد ان تلقوا توجيه من قبل مرشد الصف، او المرشد التر

        تعدُّ الكتابات التي تكتب خلف السيارات نماذج يمكن تقيمها ضمن نتاجات الادب الشعبيّ، وذلك؛ لأنَّها تحتوي في داخلها جميع ما تحمله نتاجات الادب الشعبي الاخرى من ناحية عكسها لشخصية ومزاج وذوق واحاسيس وافكار ومعتقدات ورغبات وطموح وهموم الشعب والمجتمع فضلًا عن عكسية البنية الثقافية والاجتماعية. ليومنا هذا لم يتم تناول ودراسة هذه الكتابات لا في تركيا ولا في العراق بصورة علمية وافيـة، علما ا

البحث يتناول التحليل الفونولوجي للأصوات الساكنة الصحيحة مع الوفوناتها في اللغة الإنجليزية و تتابع السواكن في المقطع الواحد و أصوات العلة والوفوناتها المتنوعة الى جانب وصف وتحليل بعض التغييرات الفونولوجية و تفرعاتها مثل الإدغام و الحذف و الزيادة التي تحدث خلال الكلام السريع و المترابط لتقديم كلام منمق. يهدف البحث إلى تقديم فروع هذه التغييرات الفونولوجية مثل الإدغام المتبادل و حذف الوسطية والزيادة الوسطي

إنَّ تحليل المحادثات كانت الشغل الشاغل لكثير من علماء اللغة و المهتمين بدراسة تحليل الخطابة. وعلى الرغم من أنَّ عدة دراسات قد تمت في مجال القصة القصيرة، إلا أنَّ القصص القصيرة المختارة" لم تدرس، ولهذا؛ فإنَّ هذا البحث يروم الى دراسة هذه الثغرة. يستهدف الإجابة على الاسئلة التالية: ماهي صفات اللغة في القصص القصيرة للأطفال؟ وماهي الاختلافات بينها في عمر اربع سنوات وتلك التي تحصل في الست سنوات؟ هذا يتطلب دراسة ا

     أظهرت الدراسات النقدية الحديثة عن الشاعر الأمريكي جون اشبري (1927) تضارباً ممنهجاً تمحور حول ماهية شعره أكان بحلة  الرومانتيكية المتأخرة أم توشح بجذوة الشعر الطليعي لما بعد الحداثة قد انبرى  لأداء دورا جوهريا في انجاز مشروع  لحقبة ما بعد الحداثة. وتضمر العديد من أعماله الشعرية الرائدة خزينا واضحا من الأفكار و المضامين الرومانتيكية التي عالجها الشاعر بدراية في حين تترنم قصائده المتأخرة ب

     يتناول هذا البحث خصائص الخطاب السياسي في اللغة الروسية . الخطاب السياسي منتج ثقافي كغيره من المنتجات العقلية والثقافية ، تخضع بشكل مباشر لجملة من الشروط التاريخية والسوسيولوجية  والمادية التي تؤطر إنتاجه  وتحدد أشكاله ونمط القيم المتضمنة فيه ، الخطاب السياسي مجال معقد من الدراسة، "وهو يتداخل مع العلوم الاخرى كالعلوم السياسية، علم النفس، علم الاجتماع وعلم اللغة. ويعتبر الخطاب السياسي خطا

   تناقش هذه الدراسة الافعال الانكليزية متعددة الكلمات، وهي تهدف الى استقصاء قابلية الطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية لإدراك و انتاج الافعال المركبة (الافعال المتبوعة بأداة او ظرف و تلك المتبوعة بحرف جر) و التعرف على اي نوع من الافعال المركبة التي يجدونها اكثر صعوبة. و لتحقيق هذا الهدف اجرى الباحثان اختبارا شارك فيه 50 طالبا و طالبة من طلبة المرحلة الرابعة في كلية الآداب في جامعة بغداد ل

    في ظل التغيرات التقنية السريعة والتحولات في أوضاع السوق, فإن النظام التعليمي واجه تحدياً كبيرا تمثل بالحاجة إلى توفير فرص تعليمية إضافية دون الحاجة لرصد ميزانيات إضافية. لذلك فإن العديد من المؤسسات التعليمية بدأت تواجه هذا التحدي، وبدأت فعلاً بتطوير برامجها من خلال الجامعات التي تعتمد برامج التعليم عن بُعد. وهذه بدورها تتيح للبالغين ممن يعملون في مؤسسات عسكرية او لديهم التزامات مدنية، فرصة أخرى

     يرمي البحث الحالي تعرف درجات القمع الانفعالي لدى المراهقين ، فضلاً عن تعرف دلالة الفروق الاحصائية في القمع الانفعالي عند المراهقين تبعاً لمتغيري العمر والنوع الاجتماعي (ذكور ، اناث) . وفيما اذا كان القمع الانفعالي يتطور بتقدم العمر؟ ، وهل توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين القمع الانفعالي والحاجة للتجاوز لدى المراهقين ؟. وقد شملت عينة البحث على (150) طالب وطالبة في المرحلة الاعدادية وقد تبنى البحث

استهدفت الدراسة التعرف بالعلاقة الارتباطية بين العدالة المدرسية وعلاقتها بالأمن النفسي، وتحقيقا لأهداف
الدراسة طبق المقياسان على عينة الدراسة البالغ عددها (١٤٠) طالبة ,وقامت الباحثة بتبني مقياس العدالة
المدرسية لـ (نيكولز وجود ، ١٩٩٨) كما قامت الباحثة بإعداد مقياس الأمن النفسي وتم استخراج الخصائص
السيكومترية للمقياس، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لع

إثرَ اِستقرائي كُتُب مناهجِ البحثِ اللغويِّ الحديثِ وقفتُ أمام بعضِ آراءِ مؤلفيها الأفاضلِ، مجملةً إيَّاها بستِ وقفاتٍ، هي: دافعُ البحثِ اللُّغويِّ لدى العربِ، وعنايتُهم بالدِّراسةِ الصوتيَّةِ، وتأثُّرُهُم بالفكرِ الفلسفيِّ، وتوجيهُ التقصيرِ إليهم لعدمِ تأرختهم اللُّغةَ، ونقْدُ إعمالِهِم الافتراضَ والتأويلَ، ووقوعُهم بمآخِذِ الطريقةِ المباشرةِ، مُبديةً الرأي، داعمةً إيَّاه بالأدلةِ ما أمكن.

 يتناول البحث جانباً حيوياً من جوانب الأدب، وهو الفضاء الكتابي/ البصري، ونعني به: الشكل الخارجي المرئي للقصيدة، طريقة توزيع الأسطر، توزيع كتل الكتابة، علامات الترقيم من نقاط وفوارز وعلامات استفهام وتعجب وأقواس وما إلى ذلك، وهو جانب كان مهملاً نوعاً ما من لدن الشعراء والنقاد على حد سواء، إلا أن التقنيات الحديثة قد وفرت فرصة للتوظيف الجمالي والدلالي من خلال فنون الطباعة المختلفة، ولم تعد علامات ا

      في هذا البحث يتم التركيز في رصد التطور في تكوين المفردات في اللغة الروسية الحديثة وذلك للأسماء المعجمية والدلالة والأسماء الحديثة، التي تستخدم في الغالب في صيغة الجمع (بلوراليا تانتوم) ويتم استخدام المواد البحثية من كتاب (قاموس الكلمات الجديدة). ومن خلال التحليل تبين أنَّ عملية ظهور الكلمات والاسماء (بلوراليا تانتوم)، تستخدم اساسا في حالة الجمع ، ويمكن اعتبارها اسماء نشطة واستمرارية حيث من

دفع الباحثة إلى القيام بهذهِ الدراسة وإتمام هذا البحث. وفي ضوء ما تقدم تحددت أهداف البحث الحالي التعرف بـ:

• مستوى الأمن الاجتماعي لدى المعلمين والمعلمات من خلال تبني الباحثة مقياس أعد من قبل الطائي، 2006 لهذا الغرض.
• مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى المعلمين والمعلمات من خلال تبني الباحثة مقياس أعده الطائي، 2006لهذا الغرض.
• العلاقة الارتباطية بين الأمن الاجتماعي والمسؤولية

      يشترك الغرور واضطراب الشخصية النرجسية بسمات مشتركة تجعل التفريق بينهما صعبا الى حد ما، وهناك اراء نظرية ترى بان الغرور هو سمة من سمات الشخصية النرجسية، وقد درس المتغيران من وجهة نظر التحليل النفسي، وعلى الرغم من قلة الدراسات والادبيات الخاصة بمتغير الغرور إلّا أنَّ هناك عددًا من الدراسات التي حاولت ايجاد العلاقة بين المتغيرين، وهذا ما استهدفت له الدراسة الحالية في ايجاد العلاقة بين الغرو

يمكن تفسير مسرحية سوفي تريدويل ميكانيكي والتي تم عرضها في السابع من ايلول عام 1929 ضمن اطار حركة المساواة النسائية. وبشكل عام, تهدف حركة المساواة النسائية الى تحقيق حرية واستقلال النساء في المجتمع فضلًا عن ذلك فان الحركة  تهدف الى تقليل الفوارق بين الرجال والنساء الذين يمارسون نشاطات اجتماعية. وتطرح سوفي تريدويل في هذه المسرحية مأزق امرأة شابة تعيش في مجتمع يشهد تطورات علمية وصناعية ولكن هذه التطورات ت

    يرمي هذا البحث إلى معرفة اثر  أنموذج حمدي في اكتساب المفاهيم و التربية في مادة طرائق التدريس و لتحقيق ذلك الغرض اعتمدت الباحثة على التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي و هو تصميم المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة ذات الاختبار البعدي و اختارت الباحثة طلبات الرابع الإعدادي للعام الدراسي 2011-2012و ذلك لغرض تطبيق التجربة و تكونت العينة من70 طالبة . كافأت الباحثة طلاب مجموعة البحث قبل البدا بالتجربة في

   يرمي البحث الحالي معرفة فاعلية الحاسوب كوسيط تعليمي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحثان المنهج التجريبي، واقتصر البحث على طالبات الصف الخامس الادبي في اعدادية العقيلة في مدينة بغداد / الرصافة الثالثة واختارا قصدياً شعبتين من شعب الصف الخامس الادبي لتمثل العينة والتي يبلغ حجمها (72) طالبة موزعة على مجموعتين ضابطه وتجريبيه ب

The study aimed to identify the degree of commitment of social workers working in the Ministry of Social Development to the professional principles of the social work profession in light of the Corona pandemic, and the sample consisted of (135) specialists. The study reached several results: the most important one is  the degree of commitment of social workers working in the Ministry of Social Development to the professional principles of social service was great. The other result is the absence of statistically significant differences according to the variables of sex and place of residence. Moreover, the results also showed the absence of statistically significant differences in the principles of ( Acceptance o

رمت الدراسة التعرف بمستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية / ابن الهيثم - جامعة بغداد، ولتحقيق هدف الدراسة تم اعتماد مقياس الحربي(2003) المعد على البيئة السعودية ويتكون من (25)  فقرة موزعه على خمسة مستويات وهي (المستوى البصري ، التحليلي ، شبه الاستدلالي، الاستدلالي، المجرد وبلغت عينة الدراسة (206) طلاب من طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية- ابن الهيثم بجامعة بغداد تم اختيارهم بالطريقة ال

يتناول البحث الملك سنوسرت الأول من خلال : المملكة المصرية الوسطى هي الفترة في تاريخ مصر القديمة التي تلت فترة الانقسام السياسي المعروفة باسم الفترة الانتقالية الأولى. استمرت المملكة الوسطى حوالي (2000 - 1786 ق.م). سنوسرت الأول وهو ثاني ملوك الأسرة الثانية عشر الذي أتى بمصر إلى ذروة الازدهار وابن مؤسس الاسرة الثانية عشر أمنمحات الأول . فترة حكمه حيث اشترك في حكم مصر مع والده الملك أمنمحات الأول وانفرد بحكم مصر بعد و

تعد الرسائل والإطاريح الجامعية النتاج الفكري لكل قسم وتعبر عن اهداف القسم في المضي بالبحث والتقصي وراء العلوم للوصول الى الهدف المنشود وهو حل مشكلات الانسان والعصر، وقسم الجغرافية في كلية التربية للبنات –جامعة بغداد جزء من المسيرة العلمية للجامعة ،لذلك تناولت هذه الدراسة النتاج الفكري منذ فتح الدراسات العليا في القسم (1995 ولغاية نهاية عام 2019 م) وتناولت الدراسة للكشف عن مجموع أعداد الطلاب الدكتوراه والماجس

     كان من معطيات النهضة الفكرية الكبيرة التي عاشتها الدولة العربية الإسلامية في العصر العباسي الأول ولاسيّما حاضرتها بغداد منذ النصف الثاني الهجري هو اتساع حركة النقل والترجمة والتأليف والإبداع، مما زاد إنتاج الكتب كماً ونوعاً وامتلاء خزائن الكتب العامة بها فضلاً عن امتلاء خزانات الكتب الخاصة مثل الخزانات الملحقة بالجوامع والكنائس والأديرة أو تلك التي تعود ملكيتها الى بعض رجالات الدولة وأعيا

تعد المظاهر الكونية التي تتميز بالجمال والمناظر العظيمة سببا باعثاً لتحريك الشعور الديني عند اتباع بعض الاديان , فنتج عنه اعجابهم بهذه المظاهر مما حرك في دواخلهم الجنوح نحو الاستمتاع بها وشكرها والثناء عليها ثم تطور الامر بعد ذلك حتى ظنوا ان  لهذه المظاهر ارواحاً ونفوساً قياسا على ان لهم ارواحا ونفوسا وعدوا هذه  الارواح قوى كامنة خلف المظاهر وهي التي بيدها ان تمنحهم هذه المظاهر التي اعجبتهم فتقربوا ال

        إنَّ الراغب الاصفهاني اعتمد القراءات رغبة في تعزيز آرائه اللغويّة, سلك  في ذلك مسلك أصحاب المعجمات اللغويّة، وإنَّه قد ترك بعض المفردات التي كان قد ذكرها ضمناً في بعض تفسيراته، وتأويلاته, وأنَّه سعى إلى بعض آراء أهل الاعتزال، والمتكلمين، والبلاغيين، من دون إفراط، وذكر العديد من الشعراء واللغويين، لكنه لم يكن قد حاكى غيره في منهجه ماعدا اعتماده، الترتيب الهجائي في تنظيم المعاني لل

اللون جزء من تشكّلات حياتنا اليومية ومظاهرها المتنوعة ومن عالمنا المحيط بنا، وهو ملازم لنا في كل احوالنا، فهو واحد من أهم عناصر الجمال التي نهتم بها، فالألوان تسخر لغاية منفعية، فلا يمكن ان تكون الحياة بدون الالوان، لذلك خصص البحث في دراسة اللون في القرآن الكريم وما دل عليه وما ترمز تلك الألوان بالخير والشر والرفعة والسمو، ومن ثم دراسة دلالة الألوان ورمزيتها في بعض القصائد المختارة للشعراء، فلقد بينا فيها

     يستهدف البحث الحالي تعرّف العلاقة الارتباطية بين متغيري الإجهاد الفكري وقلق المستقبل لدى عينة من طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة البصرة . وقد تكونت عينة البحث من ( 150 ) طالبا وطالبة تم إختيارهم بصورة عشوائية من قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي للعام الدراسي ( 2019 – 2020 ) ، وتم تطبيق المقياسين اللذين تبنتهم الباحثة (مقياس الإجهاد الفكري ، الزبيدي 2015 ) و ( مقياس قلق المسقبل ، البديري 2009 ) و