هدفت الدراسة الى معرفة مساهمة بعض حواس الكفيف والاداء المهارات الحركية الاساسية لتلاميذ معهد النور في القادسية والبالغ عددهم (10) تلميذ  بأعمار (10-8) سنة تم اختيارهم مع مراعات نوع الاصابة وكفاءة عمل الحواس قيد الدراسة , وبعدها وضع الباحث فرضية عدم وجود علاقة بين حاسة اللمس والاداء بعض المهارات الحركية وكذلك عدم وجود علاقة بين حاسة السمع والاداء  المهارات الاساسية قيد الدراسة وللإجابة على تلك الفرضيات

تعد دراسة الابداع ضرورة ملحة واساسية للمجتمعات الانسانية كافة بما في ذلك المجتمع الرياضي وعلى الرغم من تعدد النظريات والادبيات التي تحاول ان تفسر الابداع على اسس طبيعية او عملية او شخصية او نفسية او وراثية، فان الابداع يبقى رمزاً مهماً وقدرة عقلية متميزة في السلوك الذي تحدد شخصية الفرد ومما لاشك فيه ان الرياضة بوصفها ظاهرة اجتماعية  تتبنى مفهوم الابداع بمعناه العام والتفكير الابداعي عند الاداء على

 يرجع سر الاهتمام بالالتزام الوظيفي بالمؤسسات التعليميه الى اهميه دور المدرسين اذ ان نجاح المدرسه ووصولها لاهدافها يرتبط بشكل مباشر بمدى ايمان الاافراد باهداف المدرسه وتفاعلهم فيها وسعيهم للوصول اليها وشعورهم بتطابقها على الاقل قربها من اهدافهم الشخصيه والذاتيه ،والالتزام الوظيفي يسهم في تحسين وتطوير الاداء الوظيفي وخلق علاقات الاحترام والتقدير بين المدرسين وتوفير الشعور بالاهتمام والرعايه ،ومن ال

احتوى البحث على خمسة أبواب، إذ تطرق الباحث في الباب الأَوّل إِلى مقدمة البحث وأهميته، وتطرق إِلى أهمية تأثير تمرينات الكروس فت وأثرها في تطوير القدرات البدنية الخاصة، ومنها القدرة الانفجارية، وما من دور بارز وكبير ومؤثر في تحقيق الإنجاز، وإِنَّ أي ضعف في القدرات البدنية والمتمثل بمؤشر القدرة الانفجارية سوف ينعكس بشكل سلبي على التكنيك الصحيح، ودقة الأداء، وتحقيق الإنجاز للفوز، وكذلك احتوى الباب الأَوّل ع