يهدف البحث إلى دراسة موضوع من الموضوعات القرآنية العبادية العقائدية المهمة التي عُرِف فضلها وجُهِل ثمرها ، ولأهمية الموضوع ارتأيت الكتابة فيه, فجاء موضوع بحثي ((منهج القرآن الكريم في وجوب النظر)) وقد قسمت البحث إلى مقدمة وثلاثة مطالب وخاتمة بأهم نتائج البحث:

أما المقدمة، فقد تناولت فيها سبب اختياري للموضوع وأهميته .

أما المطلب الاول , فكان لبيان مضمون النظر لغةً واصطلاحاً وأهميته .

واما المطلب ال

عرض البحث الجملة المركبة في سورة الشعراء، فانطلق من تحديد مفهومها بوصفها الإسناد، ثم حاول أن يضع تصورا لعلاقة الجملة الكبرى بالجملة المركبة معتمدا على أنظار النحاة، ومفيدا من الاتجاهات اللغوية الحديثة، ويعد ابن السراج أول من أطلق مصطلح الجملة المركبة على جملة خبر المبتدأ، وتتسع هذه الجملة بوساطة المقيدات المعنوية واللفظية، تضمنها عناصر تمثل وظائف مختلفة وعرض البحث وسائل الربط في الجملة وظواهر نظمها، معت

   يهدف البحث الحالي الى معرفة درجة ممارسة طلبة قسم الجغرافية لمهارات الاستماع في المواد الجغرافية من وجهة نظر الطلبة ، ومن أجل تحقيق هذا الهدف استعمل الباحث المنهج الوصفي ، تكون مجتمع البحث من طلبة قسم الجغرافية جميعهم ينتمون الى الدراسة الصباحية / كلية التربية الأساسية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2018- 2019) ، وأعدّ الباحث استبانة كأداة لبحثه تحقق من صدقها وثباتها وكانت الاستبانة تضم  (22) فقرة ،

تناولتِ الدراسة الاستبدال الفعلي في النَّصِّ القرآنيّ مع بيان سياقاته المختلفة وذكر دلالاته المتنوعة المحتملة وتجلَّت مشكلة البحث في محاولة توضيح أسباب استبدال الأفعال في النَّصِّ القرآنيّ، ومن أهدافها: توضيح الآثار السِّياقيَّة والدَّلاليَّة المترتِّبة على استبدال الأفعال في النَّصِّ القرآنيّ، وبيان الفرق بين الفعل المستبدَل والفعل البديل، وانتهجت الدراسة خطى المنهج الوصفي، وتوقَّفت حدودها عند الأ

نتيجة لازدياد حالات الاضطرابات والقلق الشديد من الاختبارات المدرسية برزت الحاجة إلى إعادة النظر في البحث الأكاديمي في هذا الجانب، إذ إنّ أشدّ ما تحتاج  إليه مدارسنا هو تغيير الأفكار تجاه المناهج، وأن لا تمثل تهديداً صريحاً للتلميذ ولاسيّما إذا ازدادت صعوبتها. لذا تناول هذا البحث فكرة إدخال تلاميذ الصف السادس الابتدائي في استراتيجية القبعات الست للتفكير لتخفيض مستوى قلق الاختبار الذي يشعرون به قبل الام

هدفت الدراسة الحالية الى التحقق من افتراضات البناء الهرمي لمهارات (تفكير عالي الرتبة) . ولتحقيق ذلك بُني اختبار محكي المرجع يستند الى وصف المجال السلوكي من خلال الخطوات الاتية هي تحديد الهدف من الاختبار . ومكونات المحتوى والمجموعة التي ستطبق عليها  وتحليل الموضوع تفصيلياً . والتحقق من صدق التحليل للفقرات الاختبارية لفقرات الاختبار واستخراج الخصائص القياسية ثم التحقق من افتراضات صدق البناء الهرمي لهذه ال

ان الله يتحدث أحيانًا عن مکان القصص التاريخية في آيات القرآن، فإن فهم بعض هذه الآيات يتطلب دراسة الأثار والجغرافية التاريخية. تقدم العلم في العصر الجديد ووجود أزمات فکریة بسبب البعد عن الدين، يتطلب تفسيرًا بمنظور علميّ. أدت التطورات الاجتماعية والثقافية وتوسع مجال العلوم نتيجة العلاقة بين العالم الإسلامي والحضارة الغربية إلى خلق بعض العوامل المبتكرة التي كان لها تأثير عميق على محتوى وأسلوب التفسير. بناءً

    يعد التغيير المناخي والارهاب وحقب الكساد الاقتصادي وسباق التسلح النووي مصدر خوف لكثير من الناس في يومنا الحاضر. وقد أسهم التقدم التكنولوجي في زيادة التنافس بين القوى العظمى والانظمة الاقتصادية ، التي سعت الى تطوير مشاريعها الصناعية. فقد أدى الدخان المنبعث من المصانع ، والتلوث الذي تسببت به المشاريع الصناعية والاستخدام المفرط لغاز التدفئة الى زيادة ظاهرة الاحتباس الحراري التي لها نتائج كارثية على

  إن لعوامل القوة المادية وغير المادية دوراً كبيراً ومؤثراً في تحقيق المكانة الدولية لكل دولة ، كما إن لعامل التأثير دوراً كبيراً في سلوكيات الدول بالشكل الايجابي أو السلبي تبعا لممارسة القوة في سياساتها . وعليه فإننا سنتطرق لدراسة القدرات الصينية كمدخلات للسياسة الخارجية الصينية وكعنصر مكمل لمكانتها كدولة تسعى لتحقيق مكانة مرموقة لها في مصاف الدول المتقدمة .كما يتطلب تعامل الوحدة الدول

     كان من معطيات النهضة الفكرية الكبيرة التي عاشتها الدولة العربية الإسلامية في العصر العباسي الأول ولاسيّما حاضرتها بغداد منذ النصف الثاني الهجري هو اتساع حركة النقل والترجمة والتأليف والإبداع، مما زاد إنتاج الكتب كماً ونوعاً وامتلاء خزائن الكتب العامة بها فضلاً عن امتلاء خزانات الكتب الخاصة مثل الخزانات الملحقة بالجوامع والكنائس والأديرة أو تلك التي تعود ملكيتها الى بعض رجالات الدولة وأعيا

تعد المظاهر الكونية التي تتميز بالجمال والمناظر العظيمة سببا باعثاً لتحريك الشعور الديني عند اتباع بعض الاديان , فنتج عنه اعجابهم بهذه المظاهر مما حرك في دواخلهم الجنوح نحو الاستمتاع بها وشكرها والثناء عليها ثم تطور الامر بعد ذلك حتى ظنوا ان  لهذه المظاهر ارواحاً ونفوساً قياسا على ان لهم ارواحا ونفوسا وعدوا هذه  الارواح قوى كامنة خلف المظاهر وهي التي بيدها ان تمنحهم هذه المظاهر التي اعجبتهم فتقربوا ال

اللون جزء من تشكّلات حياتنا اليومية ومظاهرها المتنوعة ومن عالمنا المحيط بنا، وهو ملازم لنا في كل احوالنا، فهو واحد من أهم عناصر الجمال التي نهتم بها، فالألوان تسخر لغاية منفعية، فلا يمكن ان تكون الحياة بدون الالوان، لذلك خصص البحث في دراسة اللون في القرآن الكريم وما دل عليه وما ترمز تلك الألوان بالخير والشر والرفعة والسمو، ومن ثم دراسة دلالة الألوان ورمزيتها في بعض القصائد المختارة للشعراء، فلقد بينا فيها

تناول مقالنا هذا بالدراسة والتحليلِ البناء السردي في روايةِ نُثارُ الأجسادِ المحروقةِ لواسيني الأعرج، مركزين على مستوى بنيةِ السطح (المكون السردي)، التي احتلَّ موضوعُ الصراعِ بينَ المجتمعِ والمثقفِ والسلطةِ موقِعًا أثيرًا في عالمِها التَّخييلي، ما جعلَها تُبنى بطريقةٍ هدَفتْ إلى إثارةِ الالتباسِ لدَى القارئ، بتأجيجِ نارِ الصراعِ بداخلهِ، لدرجةٍ انتَقلتْ فيها عدوى القَلقِ وافتقادِ الأجوبةِ مِنْ الخار

تهدف هذه الدراسة التطويريه-الطولية إلى دراسة التطور التداولي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في استخدام وسائل الطلب الخارجيه على مدى أربع سنوات من الدراسة في البيانات الأصيلة والمستنبطه. البيانات الأصلية هي طلبات طبيعيه عن طريق الفايبر والووتس اب (202 طلب) بينما الطلبات المستنبطه (192طلب) هي عن طريق استبيان, والتي جمعت من 24 متعلم. ورمزت الوسائل الخارجيه بالاعتماد على تصنيف الوسائل الخارجيه لبلوم كولكا وه

     يستهدف البحث الحالي تعرّف العلاقة الارتباطية بين متغيري الإجهاد الفكري وقلق المستقبل لدى عينة من طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية / جامعة البصرة . وقد تكونت عينة البحث من ( 150 ) طالبا وطالبة تم إختيارهم بصورة عشوائية من قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي للعام الدراسي ( 2019 – 2020 ) ، وتم تطبيق المقياسين اللذين تبنتهم الباحثة (مقياس الإجهاد الفكري ، الزبيدي 2015 ) و ( مقياس قلق المسقبل ، البديري 2009 ) و

تناولت الباحثة اسئلة كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي موضوعا لدراستها ، إذ إنَّ هذه المادة تحتاج الى العناية والرعاية الكافية في التعليم ، وأن لا ينظر اليها جزءاً ثانويا من المادة ،اختارت الباحثة كتاب القراءة للصف السادس الابتدائي ، كونه من المراحل المنتهية والاساسية في التعليم وأنَّ التلامذة عند انتقالهم من مرحلة الابتدائية الى المتوسطة أن يكونوا مسلحين بالتدريب الكافي للقراءة المضبوطة و التعبير الش

يرمي البحث الحالي إلى معرفة صعوبات تدريس كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين ، ولتحقيق هدف البحث أعّد الباحث استبانة كانت في صورتها النهائية متكونة من (33) فقرة موزعة على (5) مجالات هي (الأهداف ، محتوى المادة ، طرائق التدريس ، التلاميذ ، التقويم) ، وزعت على عينة البحث المؤلفة من معلمي المادة والبالغة عددهم(370) معلما ومعلمة ، وقد تأكد الباحث من صدق الأداة (الاستبانة) عن طريق عرضها على مجموع

في المجتمع الحالي عندما تصبح وسائل الهاتف الجوال الذكية شائعة  ، والانترنت يتفجر لحامليه في الزمن والمدى ويصبح اداة تعليمية متكاملة . يكون لتعميم طرق التعليم بالأسلوب التربوي الرقمي وسرعة استخدام ادوات التقنيات كمفتاح لموضوع المعلومات الحالية في التربية التقنية . في هذه الدراسة ، يكون الطلاب امام الواجهة وتوجه لهم استبيانات لفهم تعبير التعليم الرقمي . ولغرض انجاز اهداف البحث بنجاح ولغرض اختبار مخرجات ا

يعدُّ العصرُ العباسيُّ من أكثر عصور الأدب العربيَّة تماهياً مع توجُّهات الحداثة الشعريَّة المُعاصرة؛ ولعلَّ مردَّ ذلك يعودُ الى نضح طرائق التفكير بآليات الصوغ الشعريِّ، وقدرة عدد من التجارب فيه على مواجهة وتجاوز الصرامة المعياريَّة التي جُبل عليها الشعراء العرب، ناهيك عن عدد التجارب المتميزة التي خرجت في هذا العصر، واتسامها بالجدَّة، والتحديث، المغايرة، وستكون محطة البحث واقفة عند تجارب ثلاثٍ من هذا ال

     يهدف البحث الحالي تعرف: التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية/ الجامعة المستنصرية, فضلاً عن تعرف دلالة الفرق في التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الدراسات العليا في كلية التربية/ الجامعة المستنصرية تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – أناث). وقد تبنى الباحث مقياس التفكير القائم على الحكمة الذي أعده كل من "براون وكرين" (Brown & Greene, 2006), استناداً إلى أنموذج "براون" (Brown’s Model) متعدد

       نشأت قرية العواصل في هضبة الانبار الغربية قبل قرن من الزمان، وتقع شمال ناحية الوفاء بمسافة ثلاثة كيلومترات. يتألف سكانها من بعض عشائر الريف الزراعي في وادي الفرات ضمن محافظة الانبار. كانت نشأتها الاولى بدافع الرعي. فقد استقر بعض النازحين هناك لرعي اغنامهم. وخلال السنوات اللاحقة، يمارسون نشاط الزراعة بمساحات محدودة، كذلك العمل في مقالع الحجر والرمل والحصى المنتشرة في الهضبة الغربية ذاته

موضوع هذه الدراسة هو (قنوات الاتصال و التواصل بين العرب وغيرهم من الأمم، مقاربة نقدية تاريخية). وقد جاءت هذه الدراسة في ثلاثة مباحث، مع مقدمة وخاتمة.فأما المقدمة، فقد كانت مدخلا للدراسة، وإضاءة للعمل فيها. وقد تحدثت فيها بإيجاز عن أهمية مهارات الاتصال،و وقفت على الفرق اللغوي بين الأثر والتأثير، الذي هو محور البحث وموضوع الدراسة.وأما المبحث الأول، فقد خصصته لدراسة مهارات الاتصال والتواصل بين العرب وغيرهم من

        هدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا واليقظة العلمية، والتعرف على طبيعة العلاقة بينهما، كذلك التعرف على الفروق في كل من استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا واليقظة العلمية لدى طلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (الجنس، البرنامج الدراسي). اختيرت عينة عشوائية قوامها (118) من طلبة الدراسات العليا من الجنسين، تراوحت أعمارهم بين (26- 38) عام،

     إنطلاقاً من الدور الريادي الذي يؤديه مدير المدرسة, الذي يتطلب مجموعة من المميزات والخصائص والسمات التي تؤهلة للقيام بدوره, ولكون تقييم واقع الأداء الإداري لمدير المدرسة يُعَد أحد الأساليب التقييمية الإدارية لتحسين واقع العمل الإداري, ولأنَّ هذا التقييم يستهدف التأكد من مدى كفاءة المدير في تأدية عمله بشكل فاعل, فينبغي أن تكون هذه العمليـة شاملة ومستمرة لتكشف عن مواطن القوة ، فتعزز، ومـواطن ال

يؤمن هذا المسعى بضرورة تتبع مسار الدرس النحوي عبر العصور ؛ لرصد القيم المتحصلة من النص التعليمي في المصنفات والانتفاع من ذلك في تلقي النحو العربي ، وتقليل العزوف عنه ، واستثمار الأبعاد التعليمية في المؤسسات المعنية القائمة .ويتحرى البحث تعليمية النصوص برجع تاريخي مستهلاً بالعصور الأولى الممثلة بأبي الأسود الدؤلي والخليل وسيبويه وعدد من القراء في مصنفاتهم بما احتوته من ملامح في هذا السبيل تتقدمها: طريقة إع

مەحوی یەکێک لە شاعیرە دیار و بەناوباگەکانی کلاسیزمی کوردی، ئەم توێژینەوەیە كار لە سەر هونەرە جوانكارییە ڕەوانبێژییەكان دەكات لە (بەحر نوور)دا، هونەرە جوانكارییەكانیش لەدوو ئاستی جوانكارییدا چامەكەی (مەحوی)یان ڕەنگڕێژ كردووە، ئەوانیش جوانكاریی وشەیی و واتایین، جوانكاریی وشە كاردەكات لە سەر ڕازاندنەوەی ڕووخساری وشە، جوانكاری واتاییش كار لە جوانكردنی دەربڕینەكان و واتای وشەكان دەكات، جوانكاری بەدیارتری

    تحاول هذه الدراسة الولوج في قراءة للنوع الادبي لنص رحلة الحاج لجون بنيان بوصفه احد النصوص التأسيسية في الادب الانكليزي. تعمد الدراسة إلى إعادة موضع هذا النص في سياق النقاش التاريخي والشكلي لأطروحة صعود الرواية وفي الاطار النظري لمفهوم وممارسة الرواية (بمعنى الاتيان بما هو جديد). تقترح الدراسة أنَّ الوعي الذاتي بالشروط الشكلية (الاجناسية) هو امر متجذر في بنى التمثلات الاليكورية (السرد-مجا

يهدف هذا البحث الموسوم بــ(المعايير النصية وأثرها في ترابط قصيدة أمّتي لعمر أبي ريشة), إلى دراسة المعايير النصية المرتبطة بالنص في قصيدة (أمّتي)، وهي تشمل معياري الترابط بصنفيه الترابط النحوي الذي يتحقّق بوسائل الإحالة، والاستبدال، والحذف، والعطف، والترابط المعجمي المحقّق بوسيلتي التكرار والتضام، ومعيار الانسجام يتحقّق بوسيلة العلاقات نحو (علاقة الإجمال والتفصيل، والعموم والخصوص، والتضاد، والسبب والنت

يهدف هذا البحث إلى تطوير اختبار مهارات الاستدلال الاستقرائي لدى طلبة الجامعة. ولتحقيق هذا الهدف, اتبع الباحثان الخطوات العلمية في تطوير الاختبار لويولا الذي وضعه "Charles Doyle" اختباراً مناسباً لقياس القدرة على الاستدلال الاستقرائي  المعد لطلبة جامعة، عرضت على الخبراء المحكمين في العلوم التربوية والنفسية، للتأكد من توافر الخصائص المناسبة له ولبدائله من حيث الشكل والمضمون، وأخذ الباحثان بآرائهم, وقد عُدت فق

    يهدف البحث الحالي التعرف على التوافق الشخصي والاجتماعي وعلاقته بمركز الضبط لدى أطفال الرياض ، إذ اشتملت عينة البحث على (100) طفل من أطفال الروضات الحكومية في مدينة بغداد وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس التوافق الشخصي والاجتماعي   ومقياس لمركز الضبط بعد اطلاعها على النظريات والدراسات السابقة الخاصة بموضوع بحثها إذ تضمن مقياس التوافق الشخصي والاجتماعي بصيغته النهائ