هاروكي موراكامي (1949) روائي ياباني يستخدم الخيال لتصوير حالة الإنسان الحديث. الهوية الجنسية والشعور بالوحدة والحنين هي مواضيع شائعة في أعماله. رجال بلا نساء (2014) هي مجموعة من القصص القصيرة التي يعكس فيها موراكامي أدوار الجنسين لإظهار سعي الرجال اليائس للرفقة في حياتهم. وفقا لهانز روبرت جاوس (1921-1997)، وهو منظر أدبي ألماني، لا يوجد تفسير متطابق لأي نص أدبي .ومع ذلك، هناك نوع من المراسلات الحوارية بين النص والقارئ.

        يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر البرنامج الارشادي التكاملي في تنمية التفكير الايجابي في الكفاءة الذاتية المدركة وفي التوجه المستقبلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية، حيث تم استخدام المنهج التجريبي في البحث الحالي وتكون مجتمع البحث من طلاب المرحلة الاعدادية في المدارس التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الرصافة / الثانية، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية حيث بلغت(82) طالباً، توزعوا بالتساوي على مج

 استهدف البحث الحالي بناء مقياس  الحضور الوجودي والاغتراب الثقافي لدى مدرسي المدارس الثانوية وفق متغيري النوع ( ذكور – اناث) ولعلاقة بين المتغيرين. وقد كان من اجراءات البحث هو اختيار عينة بلغ عددها (200) مدرس في مديرية تربية الرصافة/ الاولى بواقع (115) تدريسيًا (85) تدريسية. وابرزت الباحثة في بناء مقاييسها على بعض المقاييس المحلية والعربية والاجنبية الحديثة في هذا الموضوع وكان عدد الفقرات مقياس الحضور الوجود

      يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام أسلوب العصف الذهني في تحصيل المفاهيم الاحيائية لدى طالبات المرحلة المتوسطة من خلال اختبار الفرضية الآتية: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست وفق أسلوب العصف الذهني ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة التقليدية في اختبار تحصيل المفاهيم الاحيائية. اقتصر البحث على طالبات الصف الأول متوسط في مح

السيميائية هي علم يدرس الرموز ويؤدي دورًا مهما في فهم الآثار المترتبة على النص وطبقاته المخفية. يعد عبد العزيز المقالح من أشهر الشعراء الرمزيين والمجاهدين في الأدب العربي المعاصر. يستخدم الشاعر تقنية الرمز في قصائده المقاومة، وباستخدام الرموز، إضافة علی تعميق كلامه، يجسد رغبة قلبه أمام عيون المتلقي. كانت هذه الرموز قادرة بشكل جميل على التعبير عن خصائص المدلول وإلقاء هدف الشاعر للقارئ. قام ا

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتخفيض قلق المستقبل كمدخل لتحسين الاستمتاع بالحياة لدى عينة من أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة, تكونت العينة الاستطلاعية للدراسة (35) أماً من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ممن تتراوح اعمارهن ما بين 24 -50  سنة  بمتوسط  قدره 37 عاما وانحراف معياري  قدره 9.5 عاما .ومنها تم اختيار العينة الأساسية للدراسة والتي تمثلت ف

تعد حركة شباب المجاهدين من الحركات الاسلامية التي ظهرت في العام 2006،وهي ذات توجه اسلامي سلفي هدفها اقامة دولة على اسس الشريعة الاسلامية ،تمكنت هذه الحركة من السيطرة على معظم مناحي الحياة السياسية في الصومال ، وتحديدا في وسط وجنوب الصومال ،وسعت الى فرض الضرائب ورسوم الزكاة على المواطنين الصوماليين ،وتطبيق احكام الشريعة المتشددة في المناطق التي تخضع لسيطرتها ،ولعل ما ساعد هذه الحركة على التوسع والانتشار في

   لقد شكّل الأثر الدينيّ رافدا مهمّا اغترف منه أدونيس , لتعزيز شعره وايصال صوته عند مخاطبته للعقول والظمأى التي ابتعدت كثيرا عن الانسانيّة , وحاولت النيل من الانسان بالتضاد والاختلاف,و كان تأثر أدونيس واضحا في شعره , عبر توظيف عظمة الله (تعالى) , وبيان قدرته على ردع البشر , بالمعجزات التي تحققت عبر العصور , وأيضا كان لبعض الأنبياء الدور البارز في توجيه البشر , والأثر القيادي الذي يتمثّله أدونيس فيهم عبر الم

تهتم هذه الدراسة بشكل أساسي بتحليل تراكيب وتشكيل النفي في اللهجة الفلسطينية لوصف أي أنماط قد تختلف عن  اللغة الفصحى . تم جمع بيانات هذه الدراسة من مصادر مختلفة. هذه المصادر هم أشخاص نشأوا من فلسطين. من الشائع استخدام صيغ النفي في جميع اللغات واللهجات مع  وجود بعض الاختلافات. يدور هذا البحث حول كلمات النفي الشائعة المختلفة لدى الفلسطينيين ومنها ( مو ، مش ، ما ، لع ، لاء ، لا ، وما إلى ذلك)هذه العبارات  المستخدمة

الملخص:

استهدف البحث الحالي تعرف التفكير الايجابي ومهاراته (حديث الذات، والتخيل، والتوقع الايجابي) عند الأطفال تبعاً لمتغيري العمر (8 ، 9، 19، 11) سنة، والجنس (ذكور، اناث). وتعرف دلالة الفروق فيه تبعاً لمتغيري العمر والجنس. وقد تبنت الباحثة اختبار دانيال (2018) لمهارات التفكير الايجابي. وبعد ان تحققت الباحثة من خصائصه القياسية طُبق المقياس على عينة بلغت (200) طفلاً وطفلة، أختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، بواق

يهدف البحث إلى تكوين صورة واقعية واضحة لحالة تدريس اللغة الانكليزية لغة أجنبية في المدارس الثانوية في العراق بعد تبني الطريقة التواصلية من قبل وزارة التربية في العام الدراسي (2002–2003) وذلك بكشف المشاكل السلبية التي تواجه هذه الطريقة في التطبيق العملي ، لغرض إيجاد الحلول أو التفكير بحلول مناسبة لها أو تذليلها      لقد تم بحث ومناقشة دور كلاً من المدرس والطالب في هذه الطريقة وكيفية بناء المجاميع وا

      هدف البحث تعرف أثر أسلوب النمذجة الرياضية في حل المشكلات التطبيقية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في الرياضيات ، وتحقيقاً لأهداف البحث اعتمد الباحث المنهج التجريبي ، واستخدم التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة ذا الاختبار البعدي. ووضعت الفرضية الصفرية الآتية:" لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ( 050. ) بين متوسطي درجات الطلاب الذين يدرسون على وفق أسلوب النمذجة الرياضية

تظهر الأزواج المجاورة عندما يتطلب نطق أحد المتكلمين استجابة من نوع معين. يطلق على هذين الزوجين اسم الزوج المجاور ، إذ يمكن للجزء الأول منهم الاختيار بين استجابتين. الطلب هو نوع واحد من أزواج المجاورة التي قد يكون لها جوابان ؛ إما فضل (القبول) أو رفض (رفض). تشير الازواج المتجاورة إلى سلاسل تحادثية يحدد فيها نطق أحد المتكلمين الكلام المنطوق الصادر عن متحدث آخر. يمكن تحديد أزواج المجاورة في أنواع مختلفة وهي: العرض

إن المقدس والجمالي هو السلاح الأمضى الذي استخدمته الثقافات لتمرير أفكارها المتعلقة بالجسد الأنثوي، فالثقافة ليست مدونة محايدة، كما انها ليست قوة غير عاقلة، إن الثقافة سلطة وقوة، فعندما لم يجد الاوائل التعليلات العلمية لما يعتري المرأة وللفوارق البايولوجية بينهم وبينها لجأوا للإحالات السحرية، والمشكلة أن هذه الاحالات وغيرها من الخبرات الثقافية الاولية شكلت انساقا غائرة في الوعي الانساني وهنا تقع معضلة

    تسعى الدراسة الحالية إلى فهم مرجعيات الاستعارة في الرسم الأوربي الحديث والتي تتمثل بالشكل ونظمه الدلالية الذي ساهم في الفنون التشكيلية الحديثة وتطورها معتمدا على استعارات موروثة سابقة ترتبط مع انساق الحداثة. وبناءً على ما تقدم فقد اشتمل البحث على أربعة فصول. ويتضمن الفصل الأول الإطار المنهجي بعرض مشكلة البحث وأهمية البحث والحاجة إليه وأهدافه والحدود الموضوعية والزمانية و المكانية فضلاً عن تحدي

    رمى البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجيتي التدريس التفاعلي وتآلف الأشتات في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير السابر لطلاب معهد اعداد المعلمين، تم اختيار عينة البحث من طلاب الصف الخامس/ فرع العلوم والرياضيات في معهد اعداد المعلمين/ الكرخ الصباحي، وبمجموعتين تجريبية، لتمثل المجموعة التجريبية الاولى التي تدرس باعتماد استراتيجية التدريس التفاعلي، اما المجموعة التجريبية الثانية ال

حاولنا في هذا البحث أن نقوم بدراسة في الدلالة المعجمية والإيديولوجية کإستخدام الألفاظ الحسّية والإنتزاعية، الألفاظ العامية والفصحی والترادف في الأدعية، وذکرنا في أي قسم منها أحاديث الإمام المرتبطة بهذا الموضوع من حيث المضمون؛ لأنه لا يمکن أن يخلو أي نص أدبي من بعد إيديولوجي يجسّد فکر الأديب أو إتجاهه و يعکس تصوراته حول الواقع. لقد إهتم الإمام الصادق (ع) في إختيار کلماته في الأدعية اهتماماً خاصّاً. علی سبیل

حين أصبح السوسيولسانيات محط اهتمام اللسانيين والاجتماعيين على حدٍّ سواء، بوصفها أرضيةَ صالحةَ للزرع والحرث والحصاد، برزت الحاجة إلى وضع نظرية سوسيولسانية كبرى، تُعنى باتجاهات البحث (اللغويّ – الاجتماعيّ)، وتكون بمنزلة حلقة الوصل بين النظرية اللسانية والنظرية الاجتماعية، تعالج القضايا والظواهر والمشكلات التي أهملتها النظريتان، ولم تستطع أيٌّ منهما مقارباتها، فنتج عن ذلك محاولات متعددة، تمثلت قي اتجاه

       يرمي البحث تعرف أثر استراتيجيتي كارول وآشور في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة قواعد اللغة العربية، ولتحقيق مرمى البحث أعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً ، تقيس به تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبيّ في قواعد اللغة العربية ، واختارت الباحثة عينة مكونة من (60) طالبة من طالبات  مدرسة الانفال للبنات في بغداد للعام الدراسيّ (2014 – 2015)، ولغرض تطبيق التجربة ، طبقت الباحثة الاختبار على عينة ا

بما أن التفكير عملية عقلية معرفية وجدانية ويبنى على محصلة العمليات النفسية، كما يعد من العوامل الاساسية فى حل المشكلات وتجنب الاخطار فى حياة الانسان وبه يستطيع السيطرة والتحكم على امور كثيرة وتسييرها لصالحه ،لهذا لابد من تفكير ايجابي يحول كل احاسيسه وخبراته عن ذاته بما يشبع حاجاته ،وبذلك يتميزالطلاب المنظمون ذاتيا بأن لديهم طرقا كثيرة ينظمون بها دافعيتهم كما يضعون اهدافا مناسبة لقدراتهم وظروفهم المحيطة

من دواعي البحث تشخيص الاسباب التي دفعت بالمستشرقين الى اتباع هذا المنهج، و يمكن تصنيف هذه الاسباب الى صنفين: الاول يتعلق بالمسلمين انفسهم والثاني يرجع الى المستشرقين وما كانوا يحملون من افكار قد تكون مسبقة عن الإِسلام او انها ناتجة عن سوء فهم او حقد او رجوعهم الى روايات أموية. تناولنا في هذه البحث الامور التي اتهم به الامام الحسن(عليه السلام) من قبل المستشرقين (لامنس ونتنج) بانه شخصية متخاذلة، انصرف الى ملذات

سعت هذه الدراسة لمقاربة الأدب الروائي النسائي المحلي مقاربة تحاول تلمس اثأر خصوصية الكتابة النسوية، وملامح الوعي بالذات فيه، وذلك على ضوء المنهج النسوي. فتناولت مصطلح الأدب النسوي منهجياً وبينت إن الأدب النسوي لا يقف بالضد من الأدب ألذكوري إلا في وقوفه ضد سلطة القمع والتسلط التي تمارسها الثقافة ضد النساء و وعيهن الحديث بذواتهن ومكانتهن في البناء الحضاري الجديد. كما تناولت مثالاً لذلك أدب عالية ممدوح الروا

تضمن البحث متابعة مفهوم القصد في اللغة ، وفي القرأن الكريم وفي الشرع وفي المعاجم البلاغية والنقدية القديمة منها والحديثة ، وعرجت بعد ذلك على البحث في مفهوم القصد عند الفلاسفة والمعتزلة . وفي التراث النقدي والبلاغي الاسلامي انتهاءً بعبد القاهر الجرجاني محاولاً الكشف عن العلاقة بين نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني وموضوع القصد .  ثم عرجت بعد ذلك على دراسة هذا المفهوم في الاجواء الغربية ولملمة ما قيل عن موض

 تنفتح النصوص وتتفاعل مع بعضها البعض منذُ القدم ، وكل نص هو فضاء مفتوح قابل للاندماج والتفاعل مع غيره من النصوص ، فالتناص يمثل الحضور المشترك بين نصين أو أكثر ، بموجب الثقافة الواسعة والتفاعل النصي ، الذي يتمظهر في إقامة النص لعلاقات مع نصوص أخرى ، وهذهِ العلاقات تُتيح للنص السابق الظهور فيصبح للنص ذات مستقلة .     لقد اعتمد البحث المنهج الوصفيّ التحليلي ، إذ رصد التفاعل النصي في رواية (طشاري) عبر

 تعدُّ دراسة قيم التحديث وانعكاساتها على القيم العشائرية لدى طلبة الجامعة واثر هذه الانعكاسات في الجامعة والمجتمع العراقي الحديث، وفي دور الجامعة في تغير المجتمع التقليدي في العراق و دور النظام الجامعي في تغير مجتمع محافظة الانبار وقد اعتمد البحث على البيانات الاولية، إذ قام الباحث بإعداد استبانة لعينة عشوائية طبقية مكونة من 17 فقرة، تم توزيعها على 200 مبحوث من طلبة جامعة الانبار في كليتي الآداب والتربية

ولد الان تيت (1899-1979) في ولاية كنتاكي الامريكية مواطنًا ينتمي الى الجنوب الأمريكي، لم يكن تيت راغبا ان يكون كمواطنيه الذين لم يدركوا عيوبهم0 لقد ادرك تيت أن عدم الايمان بالتقاليد هو مرض قد اصاب العقل المعاصر الذي حول الحياة الى جحيم بأنواع العذابات، لهذا فقد اصبح اهتمامه بالحركة الزراعية نداء الى مواطنية للرجوع الى تقاليدهم. إنها ثورة على الحركة الصناعية كقوة مستعبدة ومحطمة ومهددة لوجود المجتمع الإنساني. اثب

يتناول البحث أسلوبية التشكيل الإيقاعي في قصيدة الرثاء لأحد الشعراء العراقيين المعاصرين , إِذ أخضع تلك الإسلوبية من خلال دراسة الإيقاع الداخلي والايقاع الخارجي , وبما أنّ شعر(رشدي العامل) الأعم منه شعر تفعيلة , لذا تباينت فيه البنية الإيقاعية ,وهذا الأمر يؤدي الى تباين الرؤى الإسلوبية الإيقاعية .  من هنا يمكن القول: إنّ الدراسات التي تناولت شعر رشدي العامل وأخص بالذكر قصائد الرثاء, لم تعط للشاعر حقه من حيث الد

         امتازَ اسمُ الجلالةِ (الله)، بجملةِ أمور لا يشاركه فيها غيرُه، منها: تفخيم لامه وترقيقها؛ إذ أجمعَ القرّاءُ والنَّحويونَ على تفخيمِ اللام في اسمِ الجلالةِ إذا كانَ بعد الفتحة والضمّة، وترقيقه إذا كان بعد الكسرة؛ للاستثقال، غير أنَّ هناك مواضع جاز فيها الوجهانِ، بيَّنها هذا البحث، مفادها: أنَّ بعضَ أحكامها ناشئةٌ عن التَّركيب؛ فلام اسمِ الجلالةِ يلحقُها التَّفخيم أو التَّرقيق حين تُجاورُ أصواتًا

ترمي الدراسة الى الوقوف على واقع عمل الأطفال في مدينة الناصرية ومعرفة ابرز العوامل والاسباب التي ادت الى انتشار هذه الظاهرة في الآونة الاخيرة ووضع الحلول المناسبة لمعالجتها.

 وقد تبين من خلال الدراسة  ارتفاع نسبة العاملين من الذكور الى 90.4 %, في حين انخفضت نسبة الاناث العاملات الى 9.6 % من إجمالي نسبة الأطفال العاملين في المدينة. كما تبين بان 27.9% من الأطفال العاملين هم ممن في عمر 9 سنوات فما دون , وقد اظهر

للزراعة اهمية كبيرة؛ لأنَّ منتوجاتها مصدر رئيسٌّ للمواد الغذائية والصناعية، و الزراعة حرفة رئيسة، يشتغل بها اعداد كبيرة من سكان بلاد الرافدين، هي مصدر معيشتهم، و منبع ثروة الملاكين. وكانت الضرائب التي تفرضها الحكومة قديماً وحديثاً على الزراعة مصدراً رئيساً لازدهار البلاد و تنميتها، و توافر وسائل ازدهار القاطع الزراعي و تقدمه من واجبات الحكومة، و يعد ديوان الخراج قديماً ما ينهض بمهمة جباية الضرائب المفرو