اشتمل هذا البحث على مقدمة وثلاثة مباحث، تمثلت بما يأتى : تعريف سلوك المستهلك وأهميته ، وأثر الإسلام فى تقويم سلوك المستهلك ، والمنهج الإسلامي في دراسة سلوك المستهلك لأن سلوك المستهلك يتأثر بالأخلاق الإسلامية سواء في استهلاكه للسلع ، أو في تعامله مع الدعايات التسويقية، أو فى تأثيره على الخطط التسويقية التى تتبعها الشركات المنتجة عند دراستها لسلوك المستهلكين ، ومن المهم أن لا يجري محاكاة الغرب في الترويج للس

يرمي البحث إلى تقويم البرامج التدريبية من وجهة نظر المشرفين التربويين واختصاصي الرياضيات المتدربين على وفق مجالات أربعة ( المدرب و المتدرب و النظام الاداري والمالي و المنهاج والمحتوى التدريبي) وقد تم جمع  البيانات في ضوء استبانة مقترحة تم قياس مستوى صدقها وثباتها كما تم حساب متوسط القياس (اوافق ، اوافق احيانا ، لا اوافق ) في التأثيرات في البرامج التدريبية من وجهة نظر المشرفين التربويين واختصاصي الرياضيات

تتقصى هذه الدراسة التمثلات النمطية للمرأة ومكانتها في الممارسات النصية للأمثال الشعبية العراقية من منظور نسوي اسلوبي . أُعتُمِد إلاطار النظري  لسارة ملّ (2008) لتحليل 315 مثلاً تم جمعُها من مصادر تحريرية وشفهية. كشف التحليل بأن المرأة عموما والزوجة خصوصا تم تمثيلهم بأطراد في الامثال الشعبية العراقية. ووجد أن الصفات الشخصية المعنوية التي ترتبط بالمرأة العراقية اكثرمن الصفات الشخصية المادية. وتم تمثيل النساء

تعدُّ لسانيّات النص بؤرة اهتمام الدرس اللغويّ والبلاغيّ منذ منتصف الستينيات، وهي تُبجِّل النص وبنيته الكبرى . وقد جاء هذا البحث محاولةً تطبيقية لأحد معايير النصية (الحبك)، بوساطة إحدى وسائله (العلاقات الدلالية)، على نصوص شعرية للشاعر العباسيّ ابن دريد الأزديّ (ت 321هـ)، ليكتشف في ضوئها قابلية النص في مجال التماسك والتواصلية ، فتوجه إلى قراءته واستنباط ما يربط مفاهيمه من علاقات، ناقشتها الدراسة في مبحثين : (عل

في رأي الوجودية أنه من العبث أن نتصور للحياة غاية معينة أو خطة مرسومة ، وكل ما يحدث في حياة الإنسان (عشوائيّ) لا يمكن التنبؤ به، لذلك فالحياة لا معقولة (عبث). واللامعقول أو Absurd  فكرة وجودية تعني (لا منطقيّ). وفضلاً عن ذلك أنّ (جوهر) اللامعقول عند الوجودية هو أنّ البشر محكوم عليهم بالموت. فالوجودية على خلاف كامل مع التراث الفلسفيّ الذي يقر بالعقل أساساً له، منذ (بارمنيدس) إلى (هيجل) الذي مجد العقل.

    هێمن موكریانی (1921-1986) شاعیری نوێخوازی كورد، بایه‌خێكی ته‌واوى به‌ ژن و كێشه‌و گرفته‌كانی  داوه‌ و باوه‌ڕی به‌ مافی یه‌كسانی ژن و پیاو هه‌بووه‌و هانی ژنانی داو بۆ تێكۆشان له‌ پێناو فه‌راهه‌مكردنى ژیانێكى به‌خته‌وه‌ر به‌ئامانجی پێكه‌وه‌نانى كۆمه‌ڵگایه‌كى دروست و پێشكه‌وتوو، بۆ ئه‌وه‌ى به‌شێوه‌یه‌كى زانستییانه‌ له‌و دیارده‌یه‌ بدوێین، به‌پێویستمان زانى ئه‌م توێژینه‌وه‌ ل

يعد الشاعر الهندي (محمد إقبال اللاهوري) واحدا من الشعراء الكبار الذين لمع نجمهم في سماء شبه القارة الهندية في المائة عام الأخيرة؛ بل يمكن القول إنّه أصبح ظاهرة أدبية كبيرة في عالم اليوم، وقد كتبت عنه مؤلفات وأبحاث كثيرة. من المظاهر المهمة فی شعر إقبال انعکاس المفاهیم الصوفیة والعرفانیة فی أشعاره وأفکاره .فجاء البحث بعنوان: (رموز التصوف والعرفان في شعر إقبال اللاهوري).

تناول البحث دراسة بعض الخصائص الفيزيائية والكيمائية والبيولوجية لمياه نهر دجلة قرب جسر الشهداء وتقييمها لأغراض الشرب والري وللأغراض الصناعية والبناء والانشاءات للمُدة (2012-2013)، ولغاية شهر تموز لسنة (2014) لعدم توفر البيانات لبقية السنة، وعن طريق تحليل نتائج الخواص وجدنا هناك تباين في أشهر السنة الواحدة، وكذلك بين المعدل السنوي  للسنوات الثلاث، ولم يُسجل عنصر الكادميوم أي قيمة، إذ كانت مساوية للصفر، وكذلك

      هدف البحث التعرّف على مستوى أداء معلمي الحاسوب في المدارس الابتدائية الأهلية في ضوء معايير الحاسب الآلي وفق المعايير الخمسة عشر المحددة في استمارة الملاحظة المُعَدة للبحث، في المدارس الابتدائية الاهلية النهارية والتابعة إلى مديرية تربية بغداد/ الرصافة الأولى للعام الدراسي (2015 - 2016) اختياراً قصدياً ليكون مكان لتقويم أداء المعلمين والبالغ عددهم (58) معلماً ومعلمة يعملون في (37) مدرسة، وقد تمّ ا

 يرمي البحث الى تعّرف أثر أنموذج أوزبورن – بارنس للحل الإبداعي للمشكلات في المهارات الحياتية والتفكير الناقد لطالبات الصف الثاني المتوسط. يتطلب مجتمع البحث اختيار مدرسة واحدة من المدارس الثانوية في مدينة بغداد، ومن مدارس الاناث فقط. على أن لا يقل عدد شعب الصف الثاني المتوسط فيها عن شعبتين. اختارت الباحثة عينة الدراسة من جميع طالبات الصف الثاني المتوسط للعام الدراسي (2016 – 2017) من ثانوية الفرات للبنات التاب

   يرمي البحث الحالي إلى معرفة: الاتجاه العام لمعلمات رياض الأطفال نحو استخدام العقاب البدني في رياض الاطفال بحسب بعض المتغيرات. يتكون مجتمع البحث الحالي من معلمات رياض الأطفال في مديرية تربية بغداد/ الرصافة الأولى والبالغ عددهن (475) في العام الدراسي (2015-2016). وتم تطبيق مقياس السروطي  (2002) الذي يشمل (31) فقرة تمثل الاتجاهات نحو العقاب البدني على عينة البحث بعد ما تم استخراج الصدق الظاهري للمقياس و استخدمت ا

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الممارسات التدريسيّة الصفية لمعلمي الطلبة الموهوبين في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة في منطقة نجران واختبار الفروق في تلك الممارسات تبعّا لاختلاف خصائصهم الديمغرافية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (34) معلماً ومعلمة، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت النتائج أنَّ درجة الممارسات التدريسيّة لمعلمي الطلبة الموهوبين في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة ف

إنَ الأمر الأكثر أهمية في هذا البحث هو النتيجة التي يمكن أنْ نستخلصها من تجربة الجواهري الشعرية ، حيث التحول المستمر على ضوء التحولات الجغرافية، مما يعني أنَ رؤية الجواهري هي السابقة على بلاغته، فاختلافه عن شعراء جيله، ومدينته، وهم كثر، وربما لغتهم اكثر عذوبة من الجواهري وقد ذكرنا الشاعر "محمد سعيد الحبوبي" مثالاً على ذلك في متن البحث، إلَا إنهم تقليديون، فشعرهم ملتصقٌ بالتاريخ، فيما شعر الجواهري التصق مدة

تتجلى أهمية هذا البحث في تطوير الأداء لمدرسات مادة التربية الفنية في المرحلة المتوسطة وتحديث برامج اعدادهن بشكل اكثر فاعلية ، ومن خلال هذه الدراسة تحدد الكفايات المهارية اللازمة للمدرسات ومستوى أهميتها في تطوير أدائهن مهنياً وعلمياً وتقدمهن نحو المستقبل الأفضل لتحقيق مستوى فعال. بناءً على ذلك تم تحديد مجتمع البحث الذي يتكون من المدارس المتوسطة للبنات الصباحية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الرصاف

هدف البحث الى الكشف عن فاعلية استراتيجية المماثلة في تحصيل مادة الكيمياء والذكاء الانفعالي  لطلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي. وتكونت عينة البحث من (28 ) طالبا من طلبة الصف الخامس العلمي الاحيائي في اعدادية الشاكرين للبنين, التابعة لمديرية تربية بغداد – الكرخ الثانية, موزعين بين شعبتين بالتساوي, شعبة (أ) وهي المجموعة الضابطة التي درست على وفق الطريقة الاعتيادية, وشعبة ( ب) وهي المجموعة التجريبية والتي درست

 настоящая статья посвящена обоснованию важности задачи формирования медиаграмотности у вторичной языковой личности на современном этапе развития общества. В тексте работы трактуются основные теоретические понятия, связанные с заявленной проблемой, такие как «языковая личность», «вторичная языковая личность», «медиаграмотность», «коммуникативная компетенция», «медиатекст». Также определяется м

تحاول هذه الدراسة تسليط الضوء على ظاهرة صوتية باللغتين الإنجليزية والعربية تتعلق بما يسمى أشباه العلل. يمكن عد أشباه العلل الإنجليزية / j / و / w / والعربية (و) و (ي) اصواتا صحيحة او اصوات علة وفقًا لقواعد معينة. ومن ثم تحاول الدراسة التحقيق في هذه القواعد. تهدف الدراسة إلى إعطاء وصف لأشباه العلل الانكليزية و العربية وإظهار مدى تشابهها أو اختلافها بما يتعلق بطريقة لفظها ووظائفها باللغتين. تفترض الدراسة أن اعتبار ا

يهدف هذا البحث إلى تحليل خطاب الإرهاب في الرواية العراقية الحديثة "فرانكشتاين في بغداد" للكاتب العراقي أحمد سعداوي بالإعتماد على نظرية التحليل النقدي للخطاب للغوي البريطاني نورمان فيركلاف (Norman Fairclough) فيما جاء في فصلين وخمسة مباحث، مع مقدمة وخاتمة. وبعد إشارة خاطفة إلى "مفهوم الإرهاب"، و"مفهوم الخطاب"، و"الإرهاب في الرواية العراقية" ضمن الفصل الأول، يقوم البحث بتحليل مفردات بارزة للرواية ودور خطاب الإرهاب في

يتزايد الاهتمام بقضايا تحسين نوعية الحياة الحضرية بحيث أمست من سمات المجتمعات الحضرية المعاصرة لتعزيز المستقبل المستدام لها، وذلك يتطلب تكامل المجالات الاقتصادية، والاجتماعية، والبيئية، والعمرانية، والسايكولوجية من أجل ضمان بيئة صحية صالحة للعيش. يهدف هذا البحث الى التوصل الى قياس مؤشرات لتقويم مستوى نوعية الحياة الحضرية في مدينة بغداد اعتماداً على المؤشرات الموضوعية، والذاتية، لمجالات الحياة المختل

 رمى البحث الحالي إلى استكشاف فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الانترنت في تنمية مهارات التفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة، حيث استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي في تحديد قائمة مهارات التفكير اللازمة للمتعلم في المرحلة المتوسطة، وفي صياغة وحدة التناسب والتشابه من مقرر الرياضيات للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الأول في صورة رحلات معرفية عبر الانترنت، وبناء اختبار

     يهدف البحث الاجابة عن السؤل الاتي: هل هناك علاقة بين التفكير التباعدي لمادة الفيزياء والذكاء الروحي والقدرة على حل المشكلات لطالبات الصف الرابع العلمي؟

    وتحقيقاً لهدف هذا البحث قامت الباحثة ببناء اختبار التفكير التباعدي واختبار الذكاء الروحي واختبار القدرة على حل المشكلات لطالبات الصف الرابع العلمي، طبقت المقاييس الثلاثة على عينة من طالبات الصف الرابع العلمي تم اختيارهم بطريق

      نذکر الاقوال في هذه  المسالة، إذ یمکن درج اقوال الفقهاء فی قولین :

الأوّل: الجواز مطلقاً؛ وهو المشهور الثاني: القول بالتفصيل بين حقوق الناس، فيجوز؛ وحقوق اللَّه تعالى، فلا يجوز. وإنّ من اللازم في هذه المسألة تحقيق أمرين؛ الأوّل: الأدلّة الدالّة على جواز حكم القاضي بعلمه والأدلّة النافية له، والثاني: البحث عن علم القاضي و مبادئه وموارده. وفي إانتهاء البحث  یتکلم على تنبيهين:

التن

   يتناول البحث كيفية تطور انشاء الجسور والطرق السريعة المرتبطة بالمنطقة المركزية ، الجسور خارج المنطقة المركزية وارتباطها بالطرق السريعة ، فضلا عن دور الجسور في سهولة الوصول للمناطق الترفيهية.

و يهدف البحث الى تقويم مدى كفاءة طرق المرور السريعة ومقترباتها في التقليل من الزخم المروري داخل المنطقة المركزية وخارجها .

تشير مشكلة البحث الى هل من الضروري ربط الطرق السريعة بجسور نهر دجلة لتسهيل انس

      من المسلمات أن الإنسان الذي يتعرض لـ " الضغوط الصدمية " يشعر بالمشاعر السلبية حيال ذاته ، فعندما يصطدم ببعض العقبات والمواقف الضاغطة والصعبة أمامه ، فإنه سيمتلك كثيرا من الاضطرابات النفسية ، ونتيجة لذلك يميل الفرد إلى الانجراف وراء سلبية الموقف، ومن ثم السماح لانفعالاته بالتعبير عن نفسها مشاعر الغضب والعزلة وعدم التسامح ؛ لأن رغبة الفرد في " التسامح " لا تتأثر بالعوامل الفردية فقط ، بل أيضا ب

  أهداف البحث الحالي  :

1 - التعرف على الحرمان العاطفي لدى طلبة المرحلة المتوسطة .

2- التعرف على مستوى الفشل المعرفي لدى طلبة المرحلة المتوسطة .

3-التعرف على العلاقة الارتباطية بين الحرمان العاطفي والفشل المعرفي لدى طلبة المرحلة المتوسطة  .

   وقد تحدد البحث الحالي طلبة الصف الثاني متوسط وللجنسين كليهما في المدارس المتوسطة (البنين والبنات) للمديريات العامة في محاف

ئامانجی ئەم توێژینەوەیە بەسەركردنەوەو ئاگاداری كێشەو گیروگرفتی ڕێنووسی كوردی ببین بە ئەلفوبێی عەرەبی (ئارامی، حیجازی، كوفی، نەبەتی) و رێگاچارەسەر بۆ ڕاستكردنەوە و چاككردنی و بەرەو راژەو خزمەتی زمانی كوردی و هەنگاو نان بۆ داڕشتن و دانانی بناخەی ڕێنووسی یەكگرتووی كوردی، ئەنجا كێشەی نییە ئەو ڕێنووسە بە شێوازی ئەلفو بێی عەرەبی ئارامی بێت یان بە ڕێنووسی ئەلفوبێی لاتینی یان هەر جۆرێكی تر بێت بە مەرجێك بنەمایە

رمى البحث الحالي الى تعرف مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة بغداد المديرية العامة لتربية محافظة بغداد الكرخ الثالثة , وهل هنالك فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي وفقاً لمتغيرات (المرحلة الدراسية , الجنس) , وهل هنالك علاقة ذات دلالة إحصائية بين التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي , تكونت عينة البحث من (90) طالباً في المرحلة الثانوية في الصف الأول والصف الثالث المتوسط والصف الخامس

حظي تاريخ العراق في عهد الاحتلال البريطاني من المؤرخين والمؤلفين العراقيين والأجانب وبنحو واسع النطاق. ووضعت فيه المؤلفات الكثير التي تناولت أحداث تلك المرحلة بجوانب متعددة. وحظيت دراستنا شخصية الضابط البريطاني الكابتن (جفرز) الذي يظهر لنا فجأة كما أوضحت المصادر بعد فشل حركة رشيد عالي الكيلاني ، بعد التحاقه مع القوات البريطانية التي جاءت من الهند ، ونزلت في البصرة واحتلتها ، ثم اتجهت شمالاً إلى مدينة الناص

    يرمي هذا البحث تتبع اثر المرجعية الدينية في الأحداث السياسية التي شهدها العراق أبان الحرب العالمية الأولى، وما تمخض عنه هذا الموقف من إرهاصات أسست لدور اكبر في السنوات التي أعقبت الحرب، سواء كان تلك التي تمثلت بقيام عدد من الانتفاضات ضد السلطة البريطانية المحتلة ، مثل انتفاضة النجف الاشرف عام 1918، أم بقيام ثورة العراق التحررية الكبرى في الثلاثين من حزيران عام 1920. وضمن هذا السياق كشفت الوثائق البري

رمت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات الترابط الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي في تطبيقها، إذ بنى الباحثان وحدة دراسية وفقاً لاستراتيجية المتشابهات تم اختيار محتواها من كتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في العراق بعنوان: "الجمع"، جرى تعليمها لعينة الدراسة البالغ عددها 40 تلميذاً من تلاميذ الصف الر