تكمن الاهمية الجغرافية والجيومورفولوجية لدراسة المروحة الفيضية في التعرف على كيفية تكون هذه الظاهرة وتطور التي تمثل مساحة واسعه في اقاليم مختلفة وتمثل المروحة الفيضية شكلا من اشكال الترسيب في المناطق الجافة والتي تشكلت نتيجة لتوفر العديد من العوامل والعمليات المساعدة في تشكيلها وتمثل مروحة نهر العظيم واحدة من هذه الاشكال التي تكونت في الجزء الاوسط من العراق وضمن محافظتي صلاح الدين و ديا

       يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر أنموذج روبرتس للتصميم التعليمي في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط.  

ولتحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضية الآتية:

      لايوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 0,05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق أنموذج روبرتس التعليمي في مادة الاجتماعيات و

إن ألفية ابن مالك - رحمه الله تعالى - قام بشرحها الكثير من علماء اللغة ، ولكن شرْح ابن عقيل تميز على جميعها بخصائص وسمات جعلت الجامعات والمدارس الدينية والحلقات العلمية في الوطن العربى والعالم الإسلامي تعتمده دون سواه في تدريس طلابها لعلم النحو الذي تحتاج إليه كل الاختصاصات العلمية بلا استثناء . وبما أن هذا الكتاب من الأهمية بمكان، وبما أني أدرس هذه المادة النحو العريي - لطلاب كلية التربية الجامعة العراقية رأ

يُعدُّ كلٌّ من الهكسوس والكشيين، من الأقوام الأجنبية التي غزت كلاً من بلاد وادي النيل وبلاد الرافدين ما بين القرن السابع عشر والسادس عشر قبل الميلاد، وإذا ما اقتنعنا باختلاف الباحثين في، أصلهم وطبيعة هجرتها، وتمددها الجغرافيّ، وغرابة تعاصرهما الزمانيّ، يبقى المتفق عليه أنَّ هذا الاحتلال قد ترك اثاراً في الأصعدة التاريخية السياسية والاجتماعية والحضارية.

        هذا البحث محاولة لاقتف

الهدف الرئيس من النظام المقترح هو تحقيق مستوى أعلى من السرية في غياب تقنيات التشفير القياسية التي تضيف تعقيد أكثر لنظام إخفاء المعلومات. في هذا النظام يتم اعتماد مبدأ لعبة الدومينو في طريقة انتقاء البكسل من الصورة لإخفاء النص المشفر فيها. حيث تُجهز نماذج أحجار لعبة الدومينو بشكل مسبق والتي تكون عبارة عن مصفوفات ثنائية الأبعاد (2Í6) ويتم انتقاء إحداها والبدء بتسقيط النموذج على الصورة وإخفاء النص المشفر في الب

تتناول هذه الدراسة

• نشأة المكتبة المركزية
• التطور الحاصل بجامعة القادسية
• مدى تلبية الاحتياجات الخاصة بهم
• الوقوف على اهم الصعوبات والمعوقات التي تواجه الطلبة عند استخدام المكتبة ، ووضع الحلول التي من شأنها النهوض بواقع الدوريات وقد استخدم المنهج المسحي في هذه الدراسة واعتمد الاستبيان كأداة لجمع البيانات ، وخلصت الدراسة الى مجموعة من النتائج والتوصيات وا

يهدف البحث الحالي الى معرفة منظومة تعليمية مقترحة لتدريس مادة الاجتماعيات وأثرها في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط اقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الاول متوسط في متوسطة ام المؤمنين للبنات في مدينة بغداد للعام الدراسي 2023-2024، وقد اعتمدت الباحثة تصميماً تجريبياً ذو ضبط جزئي (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي) ،تألفت عينة البحث من (66) طالبة من طالبات الصف الاول متوسط انقسمت الى

This paper purports to explore aspects of implied meaning carried out through the vehicle of oxymoron, which is a figure of speech that juxtaposes two contradictory words (or strings of words) in order to point to a curious fact or a beguiling statement. The different types of oxymoron are studied in this paper in accordance with a pragmatic approach that, though taking into consideration the theoretical implications of oxymoron, is primarily interested in practical aspects of the investigation. Grice’s maxims are taken as a point of departure to guide the discussion of both generalized implicature and particularized implicature.

The paper analyzes the different instances of oxymoron present in Alfred Tennyson's “Lancelot and

يضم هذا البحث بين دفتيه دراسة لقصيدة أحمد الزعتر للشاعر محمود درويش وفق المنهج التداولي ، وقد ركز البحث على جوانب مهمة في هذه القصيدة التي تعد من غرر شعر المقاومة الفلسطينية ؛ وقد اعتمدت على صوتين ، صوت الشاعر ، وصوت البطل الشهيد ( أحمد ) ، الذي منحه الشاعر صفات الفدائي الذي حمل همومه وهموم شعبه ، فعانى من الغربة واللجوء كما عانى شعبه ، وكان النموذج الأسمى للمقاتل الفلسطيني .

    وتكون هذا البحث من مق

يهدف البحث الى الكشف عن حجم ظاهرة وفيات الأجنة وتباينها المكاني والعلاقات المكانية المسببة لها في محافظة بابل لسنة 2021 ، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي والتحليلي والأسلوب الكمي ، واعتمدت الحقيبة الإحصائية ((spss.

          وتوصل البحث الى ان ظاهرة وفيات الأجنة في محافظة بابل لسنة 2021  بلغ عددها (1443) حالة وفاة ، وتباينت نسبه

يقوم البحث بدراسة معياري الاتساق والانسجام النّصيين بالوقوف على عنصري(السبك والحبك) بين اللفظ والمعنى اللذين يقوم عليهما خطاب الشاعر الصوفيّ بوصفه يوازي الخطاب الأدبي، إذ أعمل الصوفيّة فيه جهدًا لما وضعوا فيه من تعبيرهم عن الوجد في تجربة تفردت بكوّنها روحيّة في صورها، حملت للمتلقي قراءات عدة منها جانب اللغة الذي لم يدرس بجميع أجزائه وتمظهراته، إذ جاء هذا البحث ليسلط الضوء على هذا الجانب ويبين الألفاظ والم

  بدءا من تشكيل عبد الرحمن الكيلاني الحكومة المؤقتة في 25/تشرين الأول /1925 وإصدار القانون الأساسي العراقي عام 1925. وفي الحكم الجمهوري بعد ثورة 14 تموز 1958 وقد وضع الدستور المؤقت الذي لم يلتزم به لتناحر القيادات (عبد الكريم قاسم وعبد السلام عارف) وبهذا بدأت الجمهورية الثانية التي جاءت بعد استلام عبد السلام عارف على السلطة وتشكيل مجلس وطني لقيادة الثورة،إلا انه لم يصمد طويلا في الحكم،فأعلن عبد السلام عارف في 18 تشر

البناء الأخلاقي هو بناء مجتمع بالكامل عن طريق النظام التربوي أذا كان في الأسرة أو المدرسة والكل في ذلك مسؤول ابتداءً من الفرد إذ هو مسؤول عن نفسه وأسرته، وبما أن الأخلاق في جملتها هو اكتساب من الأب أو ألام أو الأسرة أو المجتمع أو من الجميع فإذا ( وكل نفس بما كسبت رهينة)  هو الذي يكفل للأفراد معرفة ما هو بنائهم الأخلاقي، كي يكون هذا الاكتساب سليم البنيان والمبدأ الأساسي هنا أن الأخلاق سلوك الفرد في ذاته ومجتم

تناول بحثنا الموسوم ب(المنتج البيئيّ بين الحاجة والأعراف والتطبيق) دراسة مفهوم الحاجة والعرف للمنتج البيئّي فضلاً عن امكانية توظيف المنتج البيئيّ في منتجات معاصرة, وقد برزت أهمية البحث بالحاجات الاساسية, والحاجات الثانوية, وارتباطها بالعرف والتقاليد. وخرج البحث بمجموعة من النتائج  نذكر منها:

1. الحاجات الأساسية والثانوية هي الأساس في خلق المنتج البيئيّ.
2. يؤثر العرف الدي

يؤمن هذا المسعى بضرورة تتبع مسار الدرس النحوي عبر العصور ؛ لرصد القيم المتحصلة من النص التعليمي في المصنفات والانتفاع من ذلك في تلقي النحو العربي ، وتقليل العزوف عنه ، واستثمار الأبعاد التعليمية في المؤسسات المعنية القائمة .ويتحرى البحث تعليمية النصوص برجع تاريخي مستهلاً بالعصور الأولى الممثلة بأبي الأسود الدؤلي والخليل وسيبويه وعدد من القراء في مصنفاتهم بما احتوته من ملامح في هذا السبيل تتقدمها: طريقة إع

مەحوی یەکێک لە شاعیرە دیار و بەناوباگەکانی کلاسیزمی کوردی، ئەم توێژینەوەیە كار لە سەر هونەرە جوانكارییە ڕەوانبێژییەكان دەكات لە (بەحر نوور)دا، هونەرە جوانكارییەكانیش لەدوو ئاستی جوانكارییدا چامەكەی (مەحوی)یان ڕەنگڕێژ كردووە، ئەوانیش جوانكاریی وشەیی و واتایین، جوانكاریی وشە كاردەكات لە سەر ڕازاندنەوەی ڕووخساری وشە، جوانكاری واتاییش كار لە جوانكردنی دەربڕینەكان و واتای وشەكان دەكات، جوانكاری بەدیارتری

    تحاول هذه الدراسة الولوج في قراءة للنوع الادبي لنص رحلة الحاج لجون بنيان بوصفه احد النصوص التأسيسية في الادب الانكليزي. تعمد الدراسة إلى إعادة موضع هذا النص في سياق النقاش التاريخي والشكلي لأطروحة صعود الرواية وفي الاطار النظري لمفهوم وممارسة الرواية (بمعنى الاتيان بما هو جديد). تقترح الدراسة أنَّ الوعي الذاتي بالشروط الشكلية (الاجناسية) هو امر متجذر في بنى التمثلات الاليكورية (السرد-مجا

     إنطلاقاً من الدور الريادي الذي يؤديه مدير المدرسة, الذي يتطلب مجموعة من المميزات والخصائص والسمات التي تؤهلة للقيام بدوره, ولكون تقييم واقع الأداء الإداري لمدير المدرسة يُعَد أحد الأساليب التقييمية الإدارية لتحسين واقع العمل الإداري, ولأنَّ هذا التقييم يستهدف التأكد من مدى كفاءة المدير في تأدية عمله بشكل فاعل, فينبغي أن تكون هذه العمليـة شاملة ومستمرة لتكشف عن مواطن القوة ، فتعزز، ومـواطن ال

يهدف هذا البحث الموسوم بــ(المعايير النصية وأثرها في ترابط قصيدة أمّتي لعمر أبي ريشة), إلى دراسة المعايير النصية المرتبطة بالنص في قصيدة (أمّتي)، وهي تشمل معياري الترابط بصنفيه الترابط النحوي الذي يتحقّق بوسائل الإحالة، والاستبدال، والحذف، والعطف، والترابط المعجمي المحقّق بوسيلتي التكرار والتضام، ومعيار الانسجام يتحقّق بوسيلة العلاقات نحو (علاقة الإجمال والتفصيل، والعموم والخصوص، والتضاد، والسبب والنت

    تعد المرحلة المتوسطة من المراحل المهمة في حياة الطالب، لكونها فترة التغيرات الجسمية والنفسية والاجتماعية، وعدم الاستقرار الانفعالي وتظهر ملامح السلوك الانساني على تصرفاته، ولاسيما السلوك السيكوباتي، وهو السلوك غير مقبول اجتماعيا ،والذي يعاني منه بعض الطلاب في المدارس المتوسطة التي يكثر فيها مظاهر السلوك السيكوباتي المتمثل بالاعتداء على الممتلكات المدرسية وعدم احترام المدرسين والزملاء ،وعد

هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية مقترحة وفق التسريع المعرفي في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الاستدلالي والكفاية المعرفية المدركة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، مقارنة بالطريقـة الاعتيادية، تكونت عينة البحث من (63) تلميذًا، تم توزيعهم بالطريقة العشوائية بين مجموعتين متكافئتين في متغيرات (العمر الزمني والتحصيل السابق في مادة الرياضيات والتحصيل الدراسي للأبوين والتفكير الاستدلالي والكفاية المعر

    هدف البحث الى معرفة أثر استراتيجية المتشابهات في تنمية التفكير البصري لمادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، ولتحقيق هدف الدراسة وضعت الباحثة الفرضيات الصفرية الآتية :-

1. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ( 05, 0) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذين سيدرسون على وفق استراتيجية المتشابهات ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذين سيدرسون على وفق الطريقة الاعتيادي

    تعني  قاعدة دفع الضرر المظنون وتطبيقاتها الفقهية إنَّه إذا احتمل الضرر في عمل من الإعمال يجب دفعه بحصول (المؤمّن) .والعقل يستقل بدفع الضرر المظنون، ولو لم نقل بالتحسين والتقبيح العقليين لوضوح انحصار ملاك حكمه بها. ومفاد القاعدة هي الشبهات الحكمية قبل الفحص فيجب على المكلف الفحص حتى اليأس ، وبعد ذلك ينتهي الأمر إلى الأصول العملية، فالقاعدة بحسب الحقيقة هي قاعدة وجوب الفحص.

    تقوم منه

إذا كان النقد فعالية إبداعية تحمل خصائص متمايزة من خصائص الكتابة فهل استطاع أن يسهم في رفد دائرة النص الإبداعي وتوسيعها ؟! وهل تبنى مهام أخرى فضلاً عن مهماته في الفحص والتحليل وإطلاق الأحكام حاول من خلالها  انتشال الأدب من أفخاخ انحطاطه ومآزق اشكالياته ليعيد إليه قدرته على أداء وظيفته الإنسانية السامية ؟! هذه وغيرها أسئلة عندما أحلناها إلى دائرة المشهد النقدي الأدبي في العراق وخطابه المعرفي انبثقت هذه ال

    إنّ مسألة الصفات الإلهية من المسائل المهمة التي درستها المدرستان الكبيرتان( الإماميّة والمُعتزلة ). وهو ما حرصنا على إماطة اللثام عنه، على وفق خطة المباحث الآتية :المبحث الاول : الصفات الإلهية وأقسامها، المبحث الثاني: جوهر الخلاف بين الإماميّة والمُعتزلة، والمبحث الثالث : القُدرة .وتوصل البحث إلى أنّ  الخلاف الواقع بين الإماميّة والمعتزلة في مسألة الصفات الإلهية كان دقيقاً جداً ، وإنّ القول الر

تهدف الدراسة الحالية الى الكشف عن البنية العاملية لسلوك التنمر لدى طلبة المرحلة المتوسطة، وتم اختيارعينة بطريقة عشوائية بلغ عددها (200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة بغداد – الكرخ وطبق المقياس بعد التأكد من صدقه وثباته وبعد المعالجة الاحصائية باستخدام البرنامج الاحصائيSPSS)).  توصلت الدراسة الى أن سلوك التنمر متعدد الابعاد ويتكون من (5) عوامل تمثل الابعاد الاساسية لهذا المقياس.وقد توصلت الب

      هدفت البحث هو الكشف عن اثر استخدام  نموذج التعلم الالكتروني المقلوب لتحسين اداء لمهارات طلبة قسم المكائن والمعدات في مادة كهرباء والكترونيك السيارات . تم استخدام المنهج الشبه التجريبي في التصميم مع القياس القبلي والبعدي . تكونت عينة البحث من طلاب المرحلة الاولى لقسم المكائن والمعدات لمعهد اعداد المدربين وعددهم (70) طالبا وطالبة تم تقسيمهم على مجموعتين : مجموعة تجريبية (35) طالبا وطالبة تم ت

يرمي هذا البحث إلى معرف أثر استراتيجية حصيرة المكان في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول المتوسط, وتكونت عينة الدراسة من (72) طالباً وزعت بين مجموعتين بواقع(35) طالباً في المجموعة التجريبية التي درست مادة الجغرافية باستعمال استراتيجية حصيرة المكان و(37) طالبا في المجموعة الضابطة التي درست المادة نفسها بالطريقة التقليدية, كافأ الباحث بين مجموعتي البحث في المتغيرات (المعر

   يرمي البحث الحالي إلى تعرف بأثر استعمال طريقتي الاستكشاف والتأكيد (التجارب المختبرية) في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتم التحقق من هدف البحث من خلال التحقق من صحة الفرضيتين الصفريتين الأتيتين:

• لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية الأولى الذين يدرسون بطريقة الاستكشاف (التجارب المختبرية الاستكشافية) ومتوسط درجات المج

يرمي البحث الى التعرف على:

1-  دافع الإنجاز لدى المشرفين التربويين  .

2- نمط الشخصية(A-B) لدى المشرفين التربويين .

3-  العلاقة الارتباطية بين دافع الإنجاز ونمط الشخصية(A-B).

     يتحدد مجتمع البحث الحالي بالمشرفين التربويين لمحافظة بغداد, ومن كلا الجنسين (ذكور- اناث), والبالغ عدهم( 650) مشرف ومشرفة للعام الدراسي (2015 -2016) تكونت عينة البحث من (130) مشرفاً ومشرفةً الذين اختيروا بالطريقة العشو