حظيت ظاهرة الانزياح التركيبي السياقي باهتمام كبير من قبل اللغويين والبلاغيين، وهي ظاهرة لغوية مرتبطة بتغير المعنى الذي ينتج عند الخروج عن النسق المتعارف عليه في القواعد النحوية، أي أنها تشير إلى إزاحة أو تغيير في التركيب اللغوي أو بناء الجملة، يكون هذا الانزياح مبررا بحيثيات السياق، وهو انزياح مقصود يهدف إلى إكساب النص الأدبي- على اختلاف أنواعه- معاني جديدة يتم توجيهها بلاغيا لإحداث أثر نفسي عند المتلقي،

في السنوات الأخيرة، اكتسبت تصنيفات الجامعات العالمية شعبية كوسيلة لتقييم جودة مؤسسات التعليم العالي لأنها توفر رؤى قيمة حول أفضل المؤسسات في جميع أنحاء العالم؛ لذلك، يستخدم أصحاب العمل والأكاديميون والطلاب هذه التصنيفات لتحديد من أي مكان يمكن توظيف موظفين جدد، ومتابعة التعليم العالي، وإجراء البحوث. ويصدق هذا على الجامعات العراقية أيضا، حيث تسعى جاهدة لتقييم مكانتها وقدرتها التنافسية على نطاق عالمي. في ه

أصبحت الثنائية اللغة ظاهرة شائعة اليوم في عالم العولمة، اذ أصبح كثير من الأطفال معرضين للغتين أو أكثر؛ لذلك، تزايد اهتمام الباحثين بفهم أثر ثنائية اللغة في تنمية التفكير لدى الشباب والأطفال. وأكدت بعض الدراسات أن ثنائية اللغة يمكن أن يكون لها أثر إيجابي على نمو إدراك الأطفال، لا سيما في مناطق التحكم في الاهتمام، والذاكرة التشغيلية، والمرونة المعرفية. وقد يكون لدى المتعلمين لغتين أيضاً مهارات تخطيط وتنظيم

 هدف البحث الى التعرف على أثر تصميم تعليمي وفقا لأستراتيجيات التفكير المتشعب في اكتساب المفاهيم الاحيائية ومهارات التفكير التحليلي لطالبات الصف الثالث المتوسط، ولتحقيق هدف البحث اعتمدت الباحثتان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي، اذ تألفت عينة البحث من (62) طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط، بواقع (32) طالبة في المجموعة التجريبية التي درست على وفق التصميم التعليمي لاستراتيجيات التفكير الم

يعدُّ تعدد الأوجه والاحتمالات في تحليل قضية لغوية محددة أمرًا مألوفًا يشيع في درس العربية، يشي بوقوع الخلاف في الآراء على مستوى المسألة الواحدة ، كما وقع في الاسم المنون (سلسبيلًا) الوارد في قوله تعالى:﴿عَيْنًا فِيهَا تُسَمَّى سَلْسَبِيلًا﴾[الإنسان : 18] الذي انتخبه البحث ميدانًا له ، رأى فيه ما يكون كافيًا للكشف عن هذه الظاهرة في أقوال أهل العربية والمفسرين التي تنم عن تفاوت الأفهام واختلاف النظر

يهدف البحث التعرف على مدى توافر مهارات التفكير التأملي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب والنصوص من وجهة نظر الطلبة, اتبع الباحث المنهج الوصفي(استبيان) ويتكون الاستبيان من(34) فقرةً تدور حول مدى توافر مهارات التفكير التأملي واستعمالها من قبل طلبة الصف الرابع الأدبي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة الأدب والنصوص, اعتمد الباحث على المقياس الثلاثي للإجابة على الفقرات وهو(موا

    لحقب طويلة من البحث العلمي لا يزال مفهوم الهجرة والشتات يتعاطى معه الباحث بصورة سلبية, وهذا قد يكون أمر طبعيا ؛ بسبب الأحداث والأزمات التي أدت الى هذه الهجرات. ويعتقد كثير من الباحثين أن هذه الهجرات والشتات الى بقاع العالم قد تؤدي الى نتائج كارثية مثل فقدان الهوية الثقافية والخلط الثقافي والأزمات النفسية وعدم الاستقرار الاجتماعي. يعتقد بعض المنظرين, امثال هومي بابا, أن "فقدان الوطن" او فقدان الاحسا

يمكن تحليل كلمات المعصومين (ع)، بسبب إحتواء الأسس المعرفية والأنطولوجية، من وجهات نظر مختلفة، مثل سيما دلالية. يعد سيما دلالية من إحدى النظريات المعاصرة في تفسير وتبيين أنظمة الفكر والسمات اللغوية، كما يعد أحد الأدوات العلمية لتحليل أنظمة الخطاب التي تدرس آليات تكوين المعنى وإنتاجه في النصوص. أحد هذه الإتجاهات هو سيميائية بيرس، والتي لها أبعاد واسعة جدًا في تحليل العلامات اللغوية. الهدف من هذه الدراسة هو ت

 القرآن ومضامينه يکوِّنان أهمّ مصدر للشعراء ؛ ليغترفوا منهما صورهم ومضامينهم. وهنا يدرس الکاتب الرمز القرآني وتجلّيه في الشعر العباسي، ليقف علی مدی نجاح الشاعر العباسي في استخدام هذه الرموز ومراعاة الأصول الفنية فيها. وبدا لنا من خلال الدراسة والأسلوب التحليلي – التوصيفي المبتني علی أسس نقدية، بأنّ کثيرا من هذه الرموز المستمدّة من القرآن لا تتعدّی الجوانب التشبيهية والمقارنة؛ لأنها أقحمت علی القصيدة ولم

     منذ بداية رسالة الرسول الأعظم (ﷺ)أثنى العديد من الشعراء على نبينا محمّد (ﷺ). أبو طالب هو أول شاعر مدح النبي (ﷺ) قبل بعثته، دراسة أشعار أبي طالب في مدح رسول الله (ﷺ) وتحليل مضامينها. تنقسم أشعار أبي طالب في هذا المجال إلى قسمين: 1. أشعار أبي ‌طالب في مدح النبي (ﷺ) قبل بعثته؛ 2. أشعار أبي‌ طالب في مدح النبي (ﷺ) بعد بعثته. السؤال الرئيس في هذا البحث: ما المضامين والموضوعات التي استخدمها في مدح النبيّ (ﷺ) قبل بعثته

هدف البحث الحالى الكشف عن مستوى الكفاءة الذاتية وعلاقته بالاتجاه نحو تعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أدوات البحث، والتى تمثلت فى: مقياس الكفاءة الذاتية، مقياس الاتجاه نحو تعلم اللغة العربية، ثم التأكد من ثبات وصدق تلك الأدوات، ثم اختيار عينة البحث من طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة أبها بالمملكة العربية السعودية، ثم تطبيق أداوات الدراسة على عينة البحث، ثم التحل

تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على التغييرات المهمة التي تشهدها السياسة الأمنية والدفاعية لليابان، وذلك نتيجة المتغيرات الاقليمية التي شهدتها منطقة شرق آسيا بعد إنتهاء الحرب الباردة ، والمتمثلة بصعود الصين ومحاولة الهيمنة الاقليمية من خلال طموحها في مد نفوذها البحري في منطقة بحر الصين الجنوبي والشرقي ،فضلا عن عملية التحديث المستمرة لجيشها ، بالإضافة الى النزاع البحري القائم في بحر الصين الشرقي حول جزر سين

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تقدير عينة من طلبة الجامعات لدورها في التربية السياسية، وعلاقة ذلك باتجاهاتهم نحو حق العودة، ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانتين على عينة مكونة من (313) طالباً وطالبة من طلبة المستوى الرابع المسجلين في الفصل الثاني في الجامعات الفلسطينية (الأزهر، الإسلامية) للعام الدراسي 2018/2019م، وقد خلصت النتائج إلى أن: درجة التقدير الكلية لدور الجامعات في التربية الس

تبحث آليّات التأويل المعاصرة في الإحالة عمومًا، وتنظر إلى هذا المصطلح باهتمام كبير في إطار التلقّي، فمعرفة عالم النصّ الداخلي والخارجيّ تعدّ ركيزةً لتأويل المتلقّي للنصّ، ويحظى مصطلح (الإحالة) بمساحة واسعة من الدراسة في علم اللغة النصّيّ الذي حلّق من عالم الجملة المحدود إلى فضاء النصّ الأرحب. وظهرت الحاجة إلى المقارنة والتحليل النصّيّين، وظهرت كذلك الدراسات التي تبحث في جذور هذه العلوم عند القدماء من الم

      تعد الدراسة الجغرافية للأمراض والاوبئة وانتشارها في العالم  من عام   1918 – 2018  من الدراسات المهمة ، وهذه الامراض والاوبئة هي مجاميع انواع الأنفلونزا ، وحسب التسلسل الزمني ، الإنفلونزا الإسبانية (1918-1920) ، الإنفلونزا الآسيوية (1957-1958) ، الأنفلونزا هونك كونك (1968-1970) ، انفلونزا الخنازير (2009-2010) ، وكذلك وباء آخر انتشر في أغلب دول القارة الأفريقية ، ألا وهو فيروس الإيبولا ( 1976-2020). 

   تم تطبيق مؤشرات هذه الام

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الموقفية وفق نظرية هيرسي وبلانتشارد في محافظة البريمي بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة أُستخدم المنهج الوصفي، كما أُستخدمت الإستبانة لجمع البيانات والمعلومات. وتكون مجتمع الدراسة من(1461)معلم ومعلمة بمحافظة البريمي خلال العام الدراسي 2021/2022م، وقد تم تطبيق الاستبانة على عينة عشوائية مقدارها (238) معلم ومعلمة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أبر

هذه الدراسة تبحث في الخطابات الكراهية عبر الإنترنت الموجهة ضد الفنانين والفنانات العراقيين على  الإنترنت   تحديدا على منصات فيسبوك وإنستجرام. يُستخدم  مقاربة فيركلف ذات الابعاد الثلاثة  في العام (2001)  لتحليل  النسيج الدقيق للغة المستخدمة في خطابات  الكراهية، مما يظهر دورها في توليد الخطاب التمييزي والواقع تحت نطاق التحليل النقدي للخطاب (CDA) بغية تقديم رؤى دقيقة حول الآليات التي يعمل بها الخطاب الكراهي عب

    يهدف البحث تعرف (أثر استراتيجية (توقف، ضع نجمة، رتب)  في الفهمِ القرائي بمادة المطالعة عند طلاب الصف الثاني المتوسط), ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضية الصفرية الرئيسة ( ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) بين متوسط درجات طلاب الصف الثاني المتوسط الذين يدرسون القراءة باستعمال استراتيجية (توقف، ضع نجمة، رتب), وبين متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط الذين يدرسون القراءة بالطريقة ا

    تناولت الدراسة (كاد) في القرآن الكريم: تعريفها، وتصرفها، وأحوال خبرها، ودخول النفي عليها، وهدفت الدراسة إلى تأكيد الحاجة إلى دراسة النواسخ في القرآن الكريم، وتطبيق منهج النحو الوظيفي والتدرج به من بطون كتب النحو، إلى آفاق التطبيق، واشتملت الدراسة على تمهيد بعنوان (النواسخ) أنوعها وعملها وثلاثة مباحث، جاء المبحث الأول بعنوان (أفعال المقاربة، تعريفها وأنواعها وعملها). وجاء المبحث الثاني بعنوان (كاد) تعري

تقدّم الأحاديث النبوية الشريفة معرفة بالغة الأهمية عن تاريخ الأمم والجماعات والأديان السابقة، مع تأكيدها العبرة والعظة والمغزى من الوقائع والأحداث التي تتناولها . وقد شكلت الأحاديث النبوية الشريفة بما احتوته من أخبار صحيحة عن الأمم السابقة دليلا على أن الحديث النبويّ يعد مستندا ذا قيمة صادقة في دلالاته التاريخية وغيرها، لواقعية القصص النبوي، فكل ما يرد على لسان النبيّ عليه الصلاة و السلام ورد على سبيل ال

يُعد التصميم الاساسالوثيقة التي تُنظم التوزيع المكاني المطلوب لطبيعةاستعمالات الارض المختلفة في المدينةوتحدده وتوضحه, ويهدفالى السيطرة على المدينة في مراحل النمو المختلفةأو توجيهها بطريقة تستوعب كل التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والحضارية الواقعة الحدوث والتغيرات المتوقع حدوثها في المدينة ؛ مما يحقق نوعاً من التعايش المتوازن والسليم بين المجتمع والمدينة عن طريق نجاح المدينة في تأدية وظائفها وخدمات

تهدف الدراسة الى التعرف على الأسباب الحقيقية التي تقف وراء عزوف الطالبات في الجامعات والكليات التي تقع في الأقضية والنواحي عن ممارسة النشاط الرياضي عن طريق بناء مقياس لمعرفة أسباب العزوف ، وتكونت عينة البحث من (100) طالبة من كليتي (التربية والعلوم الطبيعية) و(الادارة العامة والثروات الطبيعية) في جامعة جرموو التي تقع في قضاء جمجمال التابع لمحافظة السليمانية للعام الدراسي (2017 ـ 2018) ، وخلصت الدراسة الى أن النظرة

يهدف البحث الحالي تعرف: دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبته وفقاً لمجالات(الإهتمام, والفهم, والمشاركة), تبعاً للعينة كلها, والجنس (ذكور – إناث), فضلاً عن دلالة الفرق دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبته على وفق لمجالات(الإهتمام, والفهم, والمشاركة) تبعاً لمتغير الجنس (ذكور – إناث). وقد أعدت الباحثة مقياساً لقياس دور المدرس في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية, تألف

رمى هذا البحث الى معرفة أثر أسلوب الدراما التعليمية في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة. اختيرت عينة تضم (60) طالباً من طلاب الصف الثاني المتوسط موزعين على مجموعتين مجموعة تجريبية بلغ عدد أفرادها (30) طالباً، ومجموعة ضابطة بلغ عدد أفرادها (30) طالباً تم تدريس مادة قواعد اللغة العربية للمجموعة التجريبية باستعمال أسلوب الدراما التعليمية، أما المجموعة الضابطة، فقد درست بالطريقة التقليدية، كافئ الباحث بين المجموعتين ا

يتمحور موضوع هذا البحث حول موضوعٍ نقديّ يُحلّل فيه مضمون)الشكوى في شعر أبي اسحق الغزيّ: دراسة موضوعية فنية( حيث أكثر الشاعر من شكوى خطوب الزمان ونوائبه، وتقلّب أحواله، وجهله بقيمة البشر؛ ليجدَ الزمان خيرَ واعظٍ له، وأسدى طريق هداية له. فثمة تعدد واضح في أغراض الشكوى في شعره؛ فتارة نجده قد شكا من الغربة، ومن البخل والفقر اللذيْن فرضتهما ظروف الحياة العامة في زمانه، وأحواله الخاصة  التي عاشها. وتطرق البحث- ف

   يندرج هذا البحث الموسوم بـ ِ(الموشحات الأندلسية و العراقية الاثر والمتغير في القرنين السادس والسابع الهجريين) في مجال الدراسات الأدبية التي تُعنى بأدب الأندلسيين والمغاربة، فيما يخص الموشحات في العصر الوسيط.   وتسعى الباحثة من هذه الدراسة إلى استجلاء صورة هذه الظاهرة في بيئتها الأدبية، وإماطة اللثام عنها؛ مما يشكّل إضافة علمية جديدة في الدراسات الأدبية، تستحق البحث.  وقد قسم البحث

واختار الباحث التصميم التجريبي لمجموعتي البحث ) التجريبية والضابطة ( ذات الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبار ) القبلي -  البعدي ( في حل المشكلات .طالبات المجموعة التجريبية درسن باستعمال استراتيجية حدائق الأفكار وطالبات المجموعة الضابطة درسن بالطريقة التقليدية . وتبنى الباحث اداةً للقياس متمثلة في مقياس ( كاسيدى ولونج ) في اسلوب حل المشكلات .وأظهرت النتائج الإحصائية باستعمال الحقيبة ال

يتحدث هذا البحث عن ستة من الأطفال تكلموا في مهدهم ذكرهم التعبير النبوي على صاحبه أفضل الصلاة والسلام ، فتم رصد هذه الأحاديث التي ذكرتهم واستخراج الرابط الموضوعي الذي يربطها بشبكة من العلاقات الجمالية ، وكذلك التطرق للحديث عن الجوانب التركيبية والتعبيرية ، والتي أضفت على هذه الأحاديث مجتمعة أداءً فنياً متميزا جاء بأسلوب بديع اُختير بعناية فائقة ، ثم ختم البحث بالحديث عن التصوير الفني في قصص هؤلاء الأطفال ،

يعدُّ البحث في القراءات القرآنية ميدانا مهما لدراسة أنماط الاستعمال في عصور الاحتجاج بعيدا عن ضرورات الشعر والنصوص المجهولة، والوقوف على القراءات الشاذة يمكِّن الباحث من الوقوف على مراحل مهمة من تاريخ العربية فضلا عن معرفة أثر السياق في تلك القراءات، والتغيرات التي صاحبت خط المصحف، والخط العربي عامة، وأنواع الاشتقاق اللغوي، والترادف في استعمال الصيغ ودلالتها

شغلت آليات إنتاج المعنى ودلالاته المتتوعة وكيفية تمثلها عند المتلقي المدونة التراثية، بإرثها الأصولي والفقهي والبلاغي واللغوي، فقد أولى القدماء ولاسيما الأصوليون منهم، مباحث المعنى والدلالة اهتماماً بالغاً، من أجل تحصيل مقاصد النص الديني، وما يتريب على ذلك من أحكام شرعية. وقد تطورت نظرية المعنى وسياقات إنتاج الدلالة في العصر الحديث تطورا كبيرا، فإذا كان المعنى المعجمي للألفاظ المفردة بيدو قريب المأخذ س