ان فكرة البحث تدورحول مصير كتب العلماء التي بيعت بعد وفاتهم حصرا وما خاضته من مصيرومساهمتها في اغناء الحياة العلمية بطريقة او بأخرى، وهذا بطبيعة الحال فيه من الملاذ والمواساة لاصحابها الذين لم تكن لهم اية رغبة في بيعها بعد وفاتهم ولعلهم ارادوا ان يكافىأ الواحد منهم ببقاء مكتبته يستفاد طالب العلم منها دون اللجوء الى بيعها ، لان الكثير ممن باع الكتب تسببوا في ضياع جهد اصحابها وعلى العكس من ذلك فان البعض الاخ

يهدف هذا البحث الى توضيح دور ووظائف العبارات التهذيبة في تعلم اللغات الاجنبية حيث ان اختلاف هذة العبارات هي ظاهرة اجتماعية تختلف باختلاف المجتمعات اللغوية عند الطلبات. الجزء الاول (المقدمة) يتضمن تعريف التهذيب اللغوي ومؤشراته وكذالك اهمية هذة العبارات عند تدريس اللغات الاجنبية. الجز الثاني يتضمن بعض الدراسات السابقة  التي تخص نفس الموضوع. الجزء الثالث يشمل النتائج التي تبين دور عبارات التهذي

يعد موضوع العلاقات الإسلامية – اليهودية من المواضيع المهمة، فقد سلك اليهود في عدائهم للرسول الكريم e طريقين، أولهما : مهاجمة الإسلام والتشكيك في عقائده وأحكامه، وثانيهما : نقض العهود مع الرسول الكريم e وتحديه من أجل المواجهة في ساحات القتال. لهذا كانت غزو خيبر فاتحة عهد جديد بالنسبة للمسلمين، لقد قضت على جماعات كثيراً ما سعت وخططت بمحاولات عديدة لإثارة الفتن الداخلية أو مناصرة الأعداء من الخارج. فسقوط خيبر ي

يتناول هذا البحث شعر الجواهري في مرحلة العشرينيات، وهي المرحلة التي طبعت شعره بالتَّقليد، شكلا ومضمونا ،وظلَّ الجواهري حبيس بيئته النَّجفية المغلقة ، حتى بعد انتقاله إلى بغدادـ سنة (1927)، يجاري القديم ويحاكي الموروث ،وبقي يدور في حلقة التَّقليد حتى سنة (1932)، وتُعَدُّ هذه المرحلة من المراحل المحوريَّة المهمَّة ،التي تضع أيدي النقاد على نقطتين مهمتين أولاهما: أنَّ الجواهري لم يكن صادقا في قصائده العشرينية؛ ل

     إن التحليل التداولي الاسلوبي للنصوص الادبية يسهم  في فهم القراء لهذه النصوص حيث  يكون اداة لتفسير وتحليل الخطاب الادبي. ان هذه  الدراسة تستكشف انواع الافعال الكلامية في مسرحية الاخوة كوانتيرو "صباح مشمس" ذات الفصل الواحد من وجهة نظر تداولية اسلوبية. فهي تهدف الى بيان التسلسل الهرمي للافعال الكلامية  ومعرفة اي منهم اكثر  ظهورا من غيره. اظهر تحليل البيانات ان الافعال التمثيلية قد سجل

       قام  الباحثان باختيار دراسة أحد كتب  الشافعية المشهور وهو كتاب (المنهج المسمى التجريد لنفع العبيد) وذلك لتوضيح المنهج المتّبع عند البجيرمي في تبويب كتابه وذلك لجعله أنموذجاً لهذا البحث ، وكانت طريقتنا في كتابة هذا البحث أن جعلنا مبحثاً للتعريف بالإمام البجيرمي (سليمان بن محمد بن عمر البجيرمي)   وكتابه ومنهجه فيه،  أما المبحث الثاني ذكرنا فيه الأسباب والمناسبات في ترتيب الكتب

    من اقدم الطرق في تفسير القرآن هو التفسير اللغوي و الأدبي الذي قد عُني به المفسرون بجانب الطرق الأخرى وأكدوه منذ بداية حركة التفسير أيضا و أدى هذا الطريق إلى إنتاج الآثار الرصينة و القيمة في تفسير القرآن.

     إن معنى التفسير الأدبي للآيات الكريمة هو معرفة المفردات وتحليل الإعراب وسياق الجمل و جمإلىة العبارات التي لها دور كبير في تفسير الآيات و المعاني المستنبطة منها، حيث إن اختلاف الآ

    استهدف البحث الحالي التعرف بـ(تأثير أسلوبيين ارشاديين (التفهم الواعي والمراقبة الذاتية) في خفض الافكار التلقائية السلبية لدى طلاب الجامعة) ولتحقيق هذا الهدف وضعت عدة فرضيات صفرية . وقد تكونت عينة البحث الحالي من (300) طالب من طلاب كلية التربية الجامعة المستنصرية، وسحبت عينة التجريبية من العينة الاصلية بعد تطبيق المقياس الافكار التلقائية السلبية عليهم، وبلغ عدد أفراد عينة التجريبية (30) طالباً ممن حص

البحث محاولة للتعرف على جزر الواق واق, واستدلال موقعها الجغرافي بعرض الآراء والنصوص الواردة في التراث الجغرافي العربي الإسلامي, ونقدها, ومناقشتها, لغرض التوصل لموقع الجزر, أو الموضع الجغرافي المقارب للجزر. لقد حازت الجزر على اهتمام العديد من الجغرافيين العرب المسلمين وعنايتهم, ولم تُهمل أخبارها, وابرز ما عُرف عنها سواءٌ  حوادث تقترب من الصواب أو تلك التي لا تحتمل الدقة, أو التي ابتعدت كثيراً ودخلت في قصص ا

تعد دراسة الشخصيات التاريخية المؤثرة احدى مناهج الدراسات التاريخية في دراسة الأطر المحددة للاطار التاريخي العام والخاص كذلك وتعد شخصية السيد ابي الهدى الصيادي احد كبار مستشاري السلطان عبد الحميد الثاني⁽¹⁾. فالرجل شخصية تاريخية مؤثرة نافذة بكل المقاييس التي تعد بها الشخصيات التاريخية مؤثرة له مواقف تاريخية وله علاقات كردية ومن ثم حاولت في هذه الدراسة ابراز الجوانب التاريخية للسيد ابي الهدى الصيادي ف

   إن عملية اجراء دراسات مقارنة قد يمهد السبيل لمعرفة حقائق عالمية (مشتركة) حول اللغة البشرية، وكذلك معرفة الصفات المشتركة بين اللغات التي تتم مقارنتها. وإن الدراسة الحالية تناولت ظاهرة من ظواهر اللغة وهي التصغير والتي تبين انها موجودة في اللغتين الانجليزية والعربية . فبالنسبة الى اللغة الانجليزية, فان التصغير يدل او يشير الى ان شيئاً هو صغير وقد ينظر اليه اما حرفياً او مجازياً. وبالنسبة الى اللغة العرب

يتمحور موضوع هذا البحث حول موضوعٍ نقديّ يُحلّل فيه مضمون)الشكوى في شعر أبي اسحق الغزيّ: دراسة موضوعية فنية( حيث أكثر الشاعر من شكوى خطوب الزمان ونوائبه، وتقلّب أحواله، وجهله بقيمة البشر؛ ليجدَ الزمان خيرَ واعظٍ له، وأسدى طريق هداية له. فثمة تعدد واضح في أغراض الشكوى في شعره؛ فتارة نجده قد شكا من الغربة، ومن البخل والفقر اللذيْن فرضتهما ظروف الحياة العامة في زمانه، وأحواله الخاصة  التي عاشها. وتطرق البحث- ف

يُعد التصميم الاساسالوثيقة التي تُنظم التوزيع المكاني المطلوب لطبيعةاستعمالات الارض المختلفة في المدينةوتحدده وتوضحه, ويهدفالى السيطرة على المدينة في مراحل النمو المختلفةأو توجيهها بطريقة تستوعب كل التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والحضارية الواقعة الحدوث والتغيرات المتوقع حدوثها في المدينة ؛ مما يحقق نوعاً من التعايش المتوازن والسليم بين المجتمع والمدينة عن طريق نجاح المدينة في تأدية وظائفها وخدمات

تهدف الدراسة الى التعرف على الأسباب الحقيقية التي تقف وراء عزوف الطالبات في الجامعات والكليات التي تقع في الأقضية والنواحي عن ممارسة النشاط الرياضي عن طريق بناء مقياس لمعرفة أسباب العزوف ، وتكونت عينة البحث من (100) طالبة من كليتي (التربية والعلوم الطبيعية) و(الادارة العامة والثروات الطبيعية) في جامعة جرموو التي تقع في قضاء جمجمال التابع لمحافظة السليمانية للعام الدراسي (2017 ـ 2018) ، وخلصت الدراسة الى أن النظرة

       إنّ الهدف من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على الكفاية اللغوية اجتماعية والتعرف الى مدى معرفة وتمييز الطلبة لها مما يسهم في تعزيز مقدرتهم اللغوية. إنّ البحث من النوع الوصفي حيث تم اختيار (30) طالبا عشوائيا من طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية/ابن رشد جامعة بغداد للعام الدراسي 2014-2015 للإجابة عن فقرات الاستبيان المتكون من(30) فقرة معدة من قبل الباحث بعد ان تم عرضها على مجموعة من الخبراء في مجال

    هدفت الدراسة الحالية الكشف عن مستوى الذكاء اللغوي لدة طلاب الصف الثالث المتوسط وعلاقته بالدافعية لتعلم اللغة العربية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد أدوات الدراسة، والتي تمثلت فى: مقياس الذكاء اللغوي، مقياس الدافعية لتعلم اللغة العربية، ثم التأكد من وصدق الأدوات وثباتها، ثم اختيار عينة الدراسة من طلاب الصف الثالث المتوسط بمدينة أبها بالمملكة العربية السعودية، ثم تطبيق أدوات البحث، ثم الت

يتحدث هذا البحث عن القضايا والاستدلال ومواطن الاختلاف بين الحكماء وأطلقتُ عليه اسم (مشكلات القضايا والاستدلال في الإسلام ) , إذ  أصبحت الدراسات المنطقية في العصر الإسلامي هي القوانين العاصمة للذهن من الزلل وهي مقياس وميزان المعرفة , على الرغم من وجود من أنكر أهميتها , فأصبح المنطق لا سيّما القضايا والقياس موازين عقلية ليست للفلسفة فحسب وإنما للغة والفقه وأصوله , وتختلف الموازين هذه حسب الحكماء وفلسفتهم أو

    يرمي البحث للتعرف على مستوى طلبة قسم اللغة العربية في فهم المسموع. وأعد الباحثان قائمة بمهارات فهم المسموع الواجب توافرها لدى عينة البحث ، وتكونت بصيغتها الاولية من (16) مهارة وبعد عرضها على مجموعة من المحكمين تم الاتفاق على (12) مهارة، وتم بعدها صياغة اختبار فهم المسموع من نوع الاختيار من متعدد تكون من (12) فقرة  بعدد المهارات التي تم الاتفاق عليها ،  تم عرضه على مجموعة من المحكمين للتأكد من صدقه،

هذا البحث "التربية من خلال القصص القرآني" يتكون البحث من خمسة فصول، الفصل الأول يتضمن مشكلة البحث، أهمية البحث، هدف البحث، حدود البحث، منهج البحث، وتحديد المصطلحات، الفصل الثاني يحتوي الخصائص العامة للقصص القرآني المتمثلة بالخصائص التعليمية للقرآن الكريم، أنواع القصص من حيث الاشتقاق، وأنواع القصص القرآني: (الفنية، التاريخية، الواقعية، التمثيلية، الرمزية)، عناص القصص القرآني، والأهمية التربوية والتعليم

تهدف هذه الدراسة إلى تعرف " دور مؤسسات المجتمع المدني في عملية التنمية الاجتماعية من وجهة نظر الشباب  في قرية ياسوف-محافظة سلفيت" وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي نظراً لملائمته لأغراض الدراسة ، وقد تم استخدام أسلوب العينة العشوائية الممثل (للشباب في قرية ياسوف) حيث تم توزيع (42) استبانة عليهم وتم استرداد (40) أي ما نسبته (96%) ، كما تم التأكد من ثبات فقرات الإستبانة من خلال استخدام طريقة التجزئة النصفية ومعام

تهدف هذة الدراسة الى تحليل القصيدة المختارة "عشبي" لاحد اعظم الشعراء في القرن العشرين شيمس هيني. طريقة التحليل المستخدمة هي المدون الاسلوبي.طريقة استخدام النصوص المدونة او المحفوظة على هيئة نصوص مخزونة على الحاسوب تتيح استخدام ادوات الحاسوب لتحليل وتفسير الشعر مما تفسح للقراء والباحثين اختبار الى اي مدى التطور في التكنلوجيا يمكن ان يجلب الانتباه الى تفاصيل قد تهمل او تنسى باستخدام التحليل بدون استخدام الح

الشعور بالنقص هو شعور ينتاب الفرد في حياته ويرتبط هذا الشعور بشكل كبير بتقدير ذات منخفض من خلال أحساس الفرد داخلياً بعدم الراحة النفسية سواء أكان بسبب نظرة الفرد الغير جيدة لنفسه أو بسبب شعوره بأن الآخرين ينظرون إليه نظرة سلبية، لذلك فالأفراد كثيراً ما يتألمون من هذه الحالة لعدم وجود معنى للحياة لعدم معرفتهم ماذا ينبغي  لهم أن يفعلوه أو ما يريدوه ،فالفرد الذي يعاني من هذه الحالة يعبر عن نفسه بحالة من التو

       هدف البحث التعرف إلى مستوى المعتقدات التذوقية، ورأس المال النفسي، والعلاقة الارتباطية بينهما، والتحقق من القدرة التنبؤية للمعتقدات التذوقية برأس المال النفسي، والكشف عن الفروق في المعتقدات التذوقية، ورأس المال النفسي، وفقاً لمتغير الجنس، وتكونت عينة الدراسة من (102) طالب وطالبة من طلبة جامعة الخليل المتزوجين حديثًا، وتحقيقاً لأهداف البحث استخدم الباحثون مقياس المعتقدات التذوقية من إعداد (2019) ، كوا

    تُعدُّ ممارسة (نقد النقد )عند الشريف المرتضى محورًا رئيسًا في خطابه النقدي، إذ يتبين لقارئ مدونته النقدية منهجه في محاورة الآخر، وذلك يتجلى في كتابه النفيس(غرر الفوائد ودرر القلائد) المعروف بأمالي المرتضى، الذي يقع في مجلدين  وكتابه(الشهاب في الشيب والشباب) وكتابه (طيف الخيال). وهذا البحث يهدف إلى دراسة خطاب نقد النقد في الكتب المذكورة، والاشتباك معه من أجل محاورته ، وكشف عّما يضمره هذا الخطاب. و

وتهدف هذه الدراسة إلى تقييم معلمين اللغة الانكليزية 'في المرحلة المتوسطة ​​في توظيف تقنيات التعلم الذاتي. اذ افترض أن معلمين اللغة الانكليزية في المرحلة المتوسطة لا يوظفون التقنيات التي ترتبط بالتعلم الذاتي. لتحقيق الهدف من هذه الدراسة تم عرض الاستمارة في شكلها النهائي مرتين على المراقب والمراقب المساعد.

وقد أظهرت النتائج التي تم الحصول عليها عن طريق الإحصائيات البيانية ان معلمين اللغة الانكليزية لا

تتحرى هذه الدراسة التشديد باعتباره ظاهرة صوتية موجودة في اللغة العربية والانكليزية. يهتم هذا البحث بالتشديد الموجود في اللغة العربية وذلك لان تشديد الحرف يعني تغيير معنى الكلمة الى معنى اخر واعتبارها جزء اخر من اجزاء الكلام وهذا يغاير التشديد المزيف الموجود في اللغة الانكليزية  لان تكرار الحرف لا يغير معنى الكلمة ولكن يغير من لفضها فقط . يهدف هذا البحث الى اكتشاف الفرق في اداء طلبة البكالوريوس في المرحلة

    بما أنَّ الأصالة هي حركة تأريخية عميقة الجذور, وتسعى الى لعودة الى الماضي , للمكوث فيه , من اجل التحديث, ومن اجل التجديد حيث ان العمل الاصيل هو العمل الذي ينبع من مكانه الاصلي, ليواصل مسيرته، ولها تأثير ملموس في الواقع الانساني والاجتماعي في جميع الميادين ومن ضمنها الفضاءات الداخلية الاسلامية المعاصرة. لذا وجد الباحث من الضرورة التعرف بقيم الاصالة في الفضاءات الداخلية الاسلامية المعاصرة ولهذا أثار

   يُعدُّ التلوث الثقافيّ مشكلة العصر لأن الفتيات الجامعيات هن أكثر الفتيات تأثراً بما يحدث في مجتمعهن بوصفهن الاكثر تأثيراً بما يحيط لما بهن من تهديدات وأخطار , في حين أنهن قد لا يملكن سلطة صنع القرار أو إحداث التغير ومن ثم يتعرضن لأزمة الهوية حيث يجدن أنفسهن مشتتات بين ضرورة التماشي مع الموضة والامتثال لها وبين النزوع العادات التقاليد والتعاليم الدينية الى الاستقلال وتحقيق الذات كإحدى مطالب النمو في

     لا يكاد يخلو مجتمع من المجتمعات الا ما ندر من تعددية ثقافية فرعية دينية واثنية ولغوية، حيث الربط بين الحرية الفردية والانتماء الثقافي، لكن استقرار هذه المجتمعات مرهون بمدى توافر فرص التعايش السلمي وقبول الآخر، بهدف انتقال الافراد والجماعات من حالة المواجهة والصراع الى حالة العيش معاً، وهو صورة من صور القدرة على الوصول الى المنظومات السياسية والقانونية اللازمة لجعل هذه الحقوق واقعاً حياً، عن

هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تطبيق مفهوم مدارس التعلم الذكي في مدارس محافظة سلفيت الحكومية, ومعوقات ذلك من وجهة نظر معلميها، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق في درجة تطبيق مفهوم مدارس التعلم الذكي التي تعزى إلى متغيرات (الجنس، والتخصص)، تكونت عينة الدراسة من (78) معلماً ومعلمة، وأعد الباحث إستبانةً مكونهً من خمس مجالات تخص إدارة المدرسة والإمكانات، والإدارة الصفية، والتقويم أو المعوقات، مكونة من (53) فقرة. وللإجابة