هدفت الدراسة الى أعداد تمرينات خاصة بطريقة التدريب الفتري مرتفع الشدة لتطوير التحمل الخاص لدى متسابقي الدراجات الهوائية على الطريق للمتقدمين، والتعرف على تأثير تلك التمرينات لتطوير التحمل الخاص، كذلك التعرف على العلاقة بين التحمل الخاص وقوة التحمل النفسي لمتسابقي الدراجات الهوائية للمتقدمين، وبلغت العينة (8) متسابقين بتصميم المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، تم اجراء التجربة الاستطلاعية ب

هدف البحث الى وضع برنامج تعليمي باستخدام مجموعة وسائل واساليب للتعلم السريع وفق الذكاءين الحركي والاجتماعي في تعلم بعض المهارات الاساسية بالتنس باعمار (11-12) سنة، والتعرف على الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبيتين في تعلم بعض المهارات الاساسية بالتنس باعمار (11-12) سنة، وقام الباحث باستخدام المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين ذات الاختبار القبلي والبعدي لملائمته طبيعة المشكلة، و

يهدف البحث الى معرفة الاحتياجات التدريبية للنواحي الإدارية للإتحاد العراقي المركزي للتنس وفروعه في وسط وجنوب العراق من وجهة نظر الهيئآت الإدارية للإتحادات، وقام الباحثون بإستخدام المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المسحية لملائمته طبيعة المشكلة، وتم اختيار رئيس الاتحاد المركزي واعضاءه ورؤساء الإتحادات الفرعية واعضاءه في وسط وجنوب العراق وكان عددهم (36) فرد، وتم اعداد مقياس الاحتياجات التدريبية للنواحي الإدا

هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى استخدام إدارة المعرفة وتكنولوجيا المعلومات لدى القيادات الإدارية تمكن مشكلة البحث في تذبذب الانجاز في هذه المرحلة العمرية وقد يكون اسباب عديدة منها القدرات البدنية ولاسيما السرعة والقوة العضلية سواء كانت انفجارية او قوة مميزة بالسرعة، ولهذه المرحلة العمرية بالذات، ولأهمية هذه المتغيرات للاعبي الوثب الطويل، لذا يحاول الباحث اللجوء إلى استخدام تمرينات مركبة تعليمية تدري

هدفت الدراسة الى تقييم تعلم أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة على وفق تحديد الأسلوب المعرفي (المجازفة) وباستخدام محتوى دورة التعلم السباعية لهذا استخدم الباحثتان المنهج التجريبي كما انهم استخدموا عينة من طلبة الصف الرابع الثانوي بعدد (20) طالباً بمتوسط عمر (14) سنة وبالأسلوب العمدي بعد ان تم فرزهم على وفق استمارة استبيان موضوعة لهذا الغرض وقد استخدمت عدة وسائل وأدوات واختبارات كان أهمها استخدام محتوى

 

اشتمل البحث على خمسة ابواب استهلها الباحث بمقدمة البحث واهميته التي بين فيها تطور المجتمع البشري وتقدمه الكبير نحو الرفاهية الذي ترك اثاراً سلبية على صحة الانسان واضعف نشاطه الحركي الذي اثر على وظائف اجهزة الجسم ومنها الجهاز الدوري، وجاءت اهمية البحث في دراسة تاثير منهج تاهيلي معد من تمارين متنوعة تلائم حاجة مرضى قصور الشرايين التاجية، اما مشكلة البحث فكانت تبدر حول ازدياد المشاكل الصحية حول الق

ان لعبة الكرة الطائرة احد ى الالعاب الفرقية تحتاج في بداية تعلمها الى تدريب عالي ودقيق ليؤدي ذلك الى
اتقان الطالب المهارة بصورة جيدة اذ لا يمكن القيام بالمها ا رت الفنية ما لما تتوفر لديه قد ا رت بدنية ومهارية وعقلية التي
تشكل محو ا رً اساسياً في التعلم.. لذلك تعتبر العمليات العقلية مهمة في مختلف الالعاب الرياضية خاصة في لعبة الكرة
الطائرة لما لها من خصوصية في تركيز الانتباه المستمر اثناء الاداء لان أي خط

تضمن الباب الاول التعريف بالبحث والمشكلة والاهداف والفروض، اذ ان العملية التدريبية تتضمن اعداد اللاعبين بدنياً ومهارياً وان اساس اكتمال الأداء هو الربط ما بين الناحيتين البدنية والمهارية ومن هنا كانت اهمية البحث في المزج بين بعض القدرات البدنية ومهارة تعد من المهارات المهمة في خماسي كرة القدم وهي مهارة الدحرجة. اما الباب الثاني، فتضمن الدراسات النظرية والمشابهة، الباب الثالث: وتضمن منهج البحث واجراءاته

أشتمل البحث على خمسة أبواب،حيث تضمن الباب الأول التعريف بالبحث وأهميتة وتم التطرق فيه الى مشكلة البحث وأهدافه وفروضه وأخيرا مجالات البحث،المجال البشري والمجال المكاني والمجال الزماني.أما الباب الثاني فأشتمل على الدراسات النظرية، فقد تم التعرف على أسلوب التدريب داخل المناطق المحددة ضمن قياسات محددة وكيفية أستخدمها في تدريب بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. ثم تطرق الباحث الى بعض المهارات الأساسية وبالأخ

تركزت مشكلة البحث في أن هنالك تساؤلاً اثأر اهتمام الباحث وهو ( ما هي التغيرات البيوكيميائية والوظيفية الآنية التي تحدث عند أداء أحمال تدريبية لاهوائية بدرجات صعوبة متباينة للاعبي كرة السلة ).لذلك هدفت الدراسة الى التعرف على اثر التغير بدرجة الصعوبة في الاستجابات الوظيفية والكيميائية الآنية بعد كل تكرار للأحمال التدريبية ( 2 ضد 2 , 3 ضد 3 , 4 ضد 4 ) للاعبي كرة السلة الدرجة. ولذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي , فضلا ع

تم التطرق الى أهمية الحالات الثابتة بكرة القدم وخاصة الركلة الحرة المباشرة ومدى تأثيرها على نتائج
المباريات فيأتي الفارق من استغلال الحالات الثابتة خاصة الركلات الحرة المباشرة من خلال التدريب عليها وباستخدام
وسائل تدريبية ومتنوعة مشابهة للأداء، وجاءت أهمية البحث بان تكون التمرينات وسيلة للارتقاء بمهارة الركلة الحرة
المباشرة الى أفضل المستويات. لاحظ الباحث ان هناك ضعف كبير في مهارة التهديف من الركل

تكمن اهمية البحث في سرعة الاداء الخططي لما له من دور مميز في تحقيق النتائج والانجازات العالية, حيث ان اسلوب اللعب الحديث يعتمد على سرعة الاداء المهاري بدرجة كبيرة والانتقال من نصف الملعب الى نصف ملعب الخصم بشكل سريع, لذا لجا الباحث لاستخدام تمرينات بأسلوب لعب الحيازة واستعادة الحيازة في المناطق المحددة والتي هي عبارة عن تمرينات متنوعة خططية لأداء الواجب اثناء المباراة التي يشترك فيها عدد من اللاعبين بأعمار

من خلال متابعة الباحث للمنافسات لاحظ تراجع مستوى الاداء لبعض اللاعبين، وبعد البحث والتقصي عن الاسباب مع ذوي الخبرة من لاعبين ومدربين، وجد ان لهذه الحالة من التراجع اسباب كثيرة ذات صلة بدقة الاداء، وعلى ضوء ذلك ارتأى الباحث دراسة النقاط التي لم يسبق الانتباه لها من قبل المدربين ولعل السبب هو عدم الاهتمام بتطوير الوظائف البصرية، لذلك ارتأى الباحث دراسة الحالة بإيجاد العلاقة بين المتغيرات آنفة الذكر وايجاد ن

.تعد الصفات البدنية الخاصة عامل مهم من العوامل الفعالة التي تسهم في تحسين مستوى الاداء في الانشطة الرياضية المختلفة فأن أداء أي مهارة حركية لايتحقق أدائه بالشكل المطلوب والمثالي الا في جهود الصفات البدنية الخاصة أذ تعمل بدورها في تحسين مستوى الاداء المهاري والخططي ، لذا لها الدور الاساسي والمهم في أي لعبة من الالعاب الفرقية مثل (كرة السلة ، كرة الطائرة ، كرة الهوكي ) وغيرها من الالعاب الجماعية الاخرى التي تت

عند مراجعتنا لأغلب المصادر العربية والاجنبية نجد هناك قانونان لمتوسط السرعة في مجال الحركات الخطية فقسم من المصادر تعتمد على قانون والقسم الثاني يعتمد على قانون آخر، لذا تكمن أهمية البحث في الوقوف على معرفة فحوى القانونين وافضلية كل منهما في التطبيق. وهنا تكمن المشكلة في ان احد هذين القانوين يعد من النادر استعماله لدى أغلب الباحثين والمختصين العراقيين في مجال علم البايوميكانيك سواء في البحوث او التدريس، ا

.هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الاسلوب الشامل وتداخله مع التمرين المكثف والموزع في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات عارضة التوازن في الجمناستك ، والتعرف على أفضل اسلوب من بين الأساليب الثلاثة ( الشامل وتداخله مع التمرين المكثف ، الشامل وتداخله مع التمرين الموزع ، الاسلوب التقليدي المتبع ) في التعلم والاحتفاظ ببعض مهارات عارضة التوازن في الجمناستك. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، واشتملت عينة البحث

ان اهداف البحث استخدام تمرينات بالأثقال بالأسلوب التدريب الدائري في تطوير تحمل القوة والتعرف على تأثير التمرينات الاثقال بالأسلوب الدائري في تطوير الانجاز لسباقات 2000متر لجهاز الاركوميتر (خارج المياه) والتعرف على تأثير التمرينات الاثقال بالأسلوب الدائري في تطوير الانجاز لسباقات 2000 متر تجديف في المياه. اما فروض البحث هناك فروق ذات دلاله إحصائية بين نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي ولصالح الاختبار ا

أستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته مع طبيعة مشكلة البحث، أختار الباحث عينة البحث عن الطريقة العمدية من لاعبي نادي اربيل الرياضي بكرة القدم لفئة المتقدمين وكان عددهم (27) لاعباً ثم اختيار (16) لاعباً أي نسبة 59,3% وثم تم استبعاد اللاعبين الغائبين وغير اللاعبين، تم تجانس عينة اللاعبين من الطول والكتلة والعمر, وأستخدم الباحث الأدوات المستخدمة مثل ساعة توقيت الكترونية لقياس الزمن ورستامتر لقياس الطول الكلي للجسم

يعـد الأعداد النفسي للفرد من اهم متطلبات إنجاح العملية التربوية من جهة واعداد الفرد(طالب, رياضي) من جهة أخرى في رفع مستواه من اجل تحقيق التوافق النفسي والبدني والعقلي, وللاتجاه النفسي متطلب أساسي في تحــديد ميــول ورغبــات الطالــب نحــو درس التربية الرياضية وفـي اختيار نـوع الفعاليـة او النشــاط المرغــوب بــه مــن قبــل الطــالب, أذ يخدم اهداف وتوجهات الفرد او الجماعة من خلال سلوكهم، ونتيجة لذلك يمكن تح

ويتلخص بحثه بخمسة أبواب هي: الباب الأول: التعريف بالبحث ومقدمته، والتي جاء فيها: مشكلة البحث هي الإجابة على هذين التساؤلين: هل هناك ضعفا واضحا في تطبيق الواجبات الدفاعية لدى اللاعبين العراقيين وعلى وجه الخصوص الواجبـــــات الدفاعية الفردية؟ وهل هناك تباينا في مستوى أداء الواجبات الدفاعية للفريق بين مباراة وأخرى؟ وهدف البحث إلى: 1. التعرف على نسب تطبيق الواجبات الدفاعية الفردية بكرة اليد للفريق العراقي في ا

هدف البحث إلى معرفة مدى العلاقة بين القوة الانفجارية للذراع الرامية والانجاز لدى لاعبين جامعة بغداد في فعالية رمي الرمح وكذلك ايجاد معنوية العلاقة وقد تم ذكر شرح موجز للقوة الانفجارية وتعريفها والعوامل المؤثرة في القوة وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة المشكلة للبحث حيث كان مجتمع البحث هم لاعبي منتخب جامعة بغداد في فعالية رمي الرمح وقد خضع مجتمع البحث للاختبارات المستخدمة في البحث وهي (اختبا

أحتوى البحث على مقدمة وأهمية البحث وأحتوى على المشكلة والتي تتلخص بأن هناك تردد واضحاً في اداء الضربات الواطئة المستقيمة الامامية والخلفية وقلة استخدامها في المباريات وبطأ في سرعة الرجوع الى منطقة السيطرة (T) لدى عينة البحث. كان الهدف من إجراء البحث هو وضع تمرينات خاصة ومن ثم معرفة تأثيرها في سرعة الرجوع الى منطقة السيطرة (T) والضربة الواطئة المستقيمة الهجومية لدى لاعبي منتخب الشباب بالإسكواش بأعمار 17-19 سنة ا

ان التفكير الاستدلالي لم يعد قاصراً فقط على اكتساب المعرفة بل امتد إلى الحياة الشخصية للأفراد الذين هم في حاجة للتفكير الاستدلالي لحل التناقضات من حولهم ، فالتفكير الاستدلالي مرتبط بالتحصيل الدراسي بشكل عام إذ أن المهارات الاستدلالية تمارس د وراً موجباً في حدوث عملية التعليم فعند قيام الطالب باكتشافه الذاتي للعلاقات في مسالة معينة يساعده في فهمها وتذكرها بشكل صحيح ، وأيضا عندما يتبع المدرس الطريقة الاستد

أن نجاح عمليات التعلم مقترنة بعدة أساليب ومن هذه الاساليب أسلوب التعلم الإتقاني الذي يتطلب الزيادة في عدد الوحدات التعليمية وتكرار تمريناتها من أجل منح الضعفاء أوقات إضافية للنهوض بمستوى أدائهم، وأن التمرينات المستخدمة حالياً وبدون تطبيق هذا الأسلوب غير كافية والسبب يعود في ذلك إلى قلة الوقت الممنوح للمتعلمين لإتقان قدرتي التوافق والرشاقة الحركية وقلة الوحدات التعليمية وتكراراتها والتغذية الراجعة وإهم

.يهدف البحث الى : - التعرف على قيم الثقافة الرياضية وتحديدها لدى بعض اعضاء الهيئات التدريسية في جامعة الانبار ودورها في التنمية الاجتماعية للافراد . وفرض البحث الى : - وجود تباين كبير في امتلاك قيم الثقافة الرياضية بين افراد عينة البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي باسلوب المسح لملائمته وطبيعة البحث وشملت افراد عينة البحث على (53) من اعضاء الهيئة التدريسية في كليتي الحاسوب والتربية في جامعة الانبار ، حيث تم توزيع

.الباب الاول تضمن هذا الباب المقدمة التي تناولت اهمية التعليم المبكر لمهارات لعبة كرة القدم وتتجلى اهمية البحث في اختيار اساليب تعليمية تسهل من مهمة الطالب تجاه تحقيق هدفه كأسلوبي التمرين المتسلسل والعشوائي وارتباطها بماهية المهارة في كونها مغلقة ام مفتوحة. ويهدف البحث الى (معرفة اي الاسلوبين افضل في تعلم مهارتي التهديف والمناولة بكرة القدم لدى عينة البحث). وكان فرض البحث هو (ان اسلوب التمرين العشوائي افضل

هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى استخدام إدارة المعرفة وتكنولوجيا المعلومات لدى القيادات الإدارية هدف البحث الى اعداد تمرينات بألعاب صغيرة لتطوير السرعة الحركية لدى لاعبي كرة القدم الناشئين والتعرف على تأثيرها، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي على عينة من لاعبين نادي الزوراء والبالغ عددهم (24) لاعباً وبتقسيمهم الى مجموعتين (ضابطة وتجريبية) مراعياً بذلك تجان

لتخطيط التدريب الرياض دور فاعل في تحقيق الانجازات والبطولات في كرة القدم وتعتمد أغلب الدول المتطورة على التخطيط اعتمادا كليا ومشكلة البحث تتركز في اهمال الجانب التخطيطي بكرة القدم من خلال أغلب الدورات التدريبية المقامة في العراق مما دفع الباحثون الى وضع مراحل مقترحة تساعد المدربين في عملية تخطيط التدريب الرياضي بكرة القدم. أذ تم شرح هذه المراحل على عينة من المدربين المشاركين بالدورة التدريبية الاسيوية (B)

هدف البحث هو التعرف على تأثير الوسيلة التعليمية (الجهاز الشامل) في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للمبتدئين (المناولة، الاخماد، التهديف. تكونت عينة البحث من عدد من اللاعبين المبتدئين في مدرسة هيئة تطوير العمل الرياضي / الكرخ والبالغ عددهم 24 لاعب تم تقسيمهم الى مجموعتين وبالطريقة العشوائية (12 لاعب) للمجموعة التجريبية و(2 لاعب) للمجموعة الضابطة، واستخدم الباحث 3 اختبارات مهارية للمهارات الثلاثة المبحوث