مصطلح التقارض والتبادل والتشابه، وما أشبه ذلك لا تقع في المفردات اللغوية فحسب، بل تشتمل على الأبواب النحوية ، ولكنها في النحو محدودة الاستعمال، وبخلافها تكون واسعة الاستعمال؛ لأنّها مظهر من مظاهر اتساع اللغة، ومنها التضمين، والحمل على المعنى، والمشاكلة، والاشتقاق، والاشتراك، والترادف، والتضاد، وغيرها من مظاهر اتساع اللغة، وقدرتها على توليد المفردات وعلى العطاء ، وقد استعمل ابن كيسان هذا التقارض في عرضه

تُعدُّ اللغة من الظواهر الإنسانية ذات الجوانب المتعدِّدة، فهي من ناحية ظاهرة نفسية ومن ناحية أخرى ظاهرة اجتماعية؛ لذلك وجدت اهتمامًا من العلماء في مجالات شتى، وفي مطلع القرن العشرين وبتأثير من رائد علم الاجتماع إميل دور كايم جرى تصنيف اللغة على أنها ظاهرة اجتماعية على يد العالم اللغوي دي سوسير، وقد ترتب على هذا التصنيف تطبيق مبادئ المنهج الوضعي كما حددها دور كايم على اللغة. فهذه الدراسة تهدف إلى التعرُّف ع

تعدّ المناهج الدراسة اللغوية همزة الوصل بين النشء المتعلم ودرس اللغة العربية، فهي فضلًا لكونها المسؤولة عن نقل علوم اللغة العربية إلى النشء المتعلم فإنَّها أداة تحبيب لا يضاهيها في الأهمية إلا أداء المدرس في عرضه المادة اللغوية. وتأسيسًا على ذلك فإنَّ فحص موضوعات تلك المناهج وفقًا لمبدأ (التغذية الراجعة) لتقديم الدراسات النقدية عنها كان من الأهمية بمكان، وهو ما طمحت له هذهِ الدراسة الموسومة بـ"قراءة نقدية

تعد الخدمات الرياضية من انشطة المدينة الضرورية فضلا عن كونها خدمة مجتمعية تخدم شريحة واسعه من شباب المدينة والتي أصبحت عرضة للتجاوز عليها من قبل الاستعمالات الاخرى ولاسيما في منطقة الدراسة التي اصبحت الخدمات الرياضية شبة معدومة ؛اذ وصلت حصة الشخص الواحد الى 2,71 م2 من اصل   من 7م2 وعجز وصل الى 57% ؛اذ استعان الباحثان بأسلوب دلفي لتحديد المناطق الصالحة للاستغلال كخدمات رياضية واختيار الأفضل من

يُعدُّ بخار الماء من أهم المتغيرات التي تؤثر على التوازن الحراري للأرض والدورة الهيدرولوجية ،والرطوبة النسبية هي من المقاييس الرئيسية لرطوبة الغلاف الجوي، ومن هنا تهدف الدارسة الحالية الى تقييم اتجاهات الرطوبة النسبية وتباينها الزماني والمكاني على المقياس السنوي والفصلي لاثنتي عشرة محطة للمدة (1971 – 2020) لستة مستويات (السطحي، RH1000، RH850، RH700، RH500، RH300) ،وتعتمد على البيانات المرصودة من الهيـأة العامة للأنواء ا

يناقش البحث موضوع من الموضوعات التي تؤثر في العملية التعليمية بشكل كبير، حيث يناقش البحث أثر تدريس استراتيجيات القراءة في المرحلة المتوسطة في العراق في الفهم القرائي، وقد تم الاعتماد على الاستبيان والملاحظة كأدوات للبحث، وعينة البحث تتمثل في 100 من المعلمين والتلاميذ بالمرحلة المتوسطة، وتم التوصل إلى العديد من النتائج، وهي أنه يعتبر الفهم القرائي من أهم العوامل التي تساعد في العملية التعليمية، وهناك العد

    إنّ هذا البحث، قد ذكر في كتب الفقه في موضعين؛ الأوّل: في المكاسب المحرّمة، والثاني: في كتاب القضاء. فسوف نتناوله في ضمن مجموعة أمور وهي:

الأمر الأوّل: في تعريف الرشوة.

الأمر الثاني: في أدلّة حرمة الرشوة.

الأمر الثالث: في حكم الهديّة.

     ومن  ملحقاته الأمر الرابع: في الرشوة اوالهدیة لاستحصال الحقّ

لا شك أنّ وجود القيم المعنوية في المجتمع سيؤدي إلى نموه وكماله وغياب هذه القيم واستبدالها بالسمات السلبية سيعارض الحركة الإصلاحية للأنبياء ویقود المجتمعات البشرية نحو التدهور والانحدار. وهذه القيم تساهم في النمو الروحي للإنسان ,ولها أثر مميز في السلام والرضا على المستوى الشخصي، كما ستؤثر في علاقة الإنسان بالآخرین. وإذا تم تجاهل القيم الروحية، فلن يضيع الأمن المادي فحسب، بل يفقد الإنسان أيضا إمكانية السلو

 إنَّ هذه الدراسة تسعى لبيان مدى الاهتمام بأصول  بناء  الجملة  العربية عند المحدثين، وأصحاب دعوى الاصلاح النحوي منهم خاصةً، بعد أن لم تنل الاهتمام المطلوب من النحويين الأوائل. وتتمثل أهمية هذه الدراسة في أنها تساهم وبنحو جاد في تركيز البحوث التي قلَّمــا طُرِقت في الدرس النحوي القديم، إذ إنَّ  البحث في بناء الجملة – نحوياً – هو من البحوث الحديثة في النحو العربي .فضلاً عن أن مثل هذا البحث  في د

العلاقة بين اللغة العربيّة واللغة الفارسيّة لها تاريخ ماضٍ بعيد، علاقة برزت جليّا مع دخول الإسلام إلى إيران وتزامنا مع ظهور أولى باكورة النتاج الأدببي الفارسي في القرنين الثالث والرابع الهجريين. وفي هذه الأثناء، كانت حصّة تأثير اللغة العربيّة على الفارسيّة أكثر من صاحبتها، وقد وصل هذا التأثير إلى ذروته في القرنين السابع والثامن، وفي المنهج الذي اشتُهر بالنمط العراقي. وقد كان لهذه الحركة في العصور الأخرى إ

النمط الزراعي هو عملية تصنيف للظواهر الزراعية، التي تشترك بحقائق طبيعية وبشرية ضمن وحدات مساحية تمثلها الوحدات الإدارية المتمثلة هنا بالمقاطعات لمنطقة الدراسية في قضاء غماس، وأن الزيادة الكبيرة في أعداد السكان تتطلب زيادة مقابلة في الجانب الزراعي لتحقيق التوازن بين الغذاء والسكن من خلال استصلاح الأراضي، ورفع إنتاجية الدونم الواحد من الأرض الزراعية، سواء أكانت محاصيل حبوب أم خضروات أم ثمار النخيل، وكذلك

تتلاءم الدراسات الأفريقية الأمريكية وبشكل جيد مع دراسات الما وراء المستعمرات؛ لأنها "تشكل عددا من الزوايا التي تبحث في العلاقات بين الغرب وبقية سكان العالم من منظور تاريخي أو من حيث التوسع الغربي والهيمنة العسكرية والاقتصادية"(بيرتنز:112).وعلى هذا الأساس فمن الممكن قراءة وتحليل الأفكار الأفرو أمريكية من خلال رؤية  هذه النظرية, ما وراء المستعمرات. ومن جهة أخرى فأن الفكرة الأدبية السائدة في اغلب القصائد الا

يستهدف البحث الحالي تدريج اختبار فيليب كارتر للكفاءة العددية باستخدام انموذج راش وفقا لنظرية المنحنى المميز للمفردة. ولتحقيق هذا الهدف, اعتمد القائم بالبحث على الخطوات الدقيقة في تطوير الاختبار بدءاً بترجمة فقرات الاختبار والتعليمات من اللغة الانكليزية إلى اللغة العربية، مع مراعاة الدقة والشمولية لجميع الأفكار الموجودة في الاختبار، ثم عرضت تعليمات وفقرات الاختبار المتكون من (30) فقرة على خبير في اللغة ال

يتناول البحث دراسة بعض مُحددات التلوث لمياه نهر دجلة قُرب جسر المُثنى في مدينة بغداد للمُدة (2013-2015)، ومُقارنتها مع المواصفات العراقية والعالمية، وبيان مدى صلاحية استعمالها للاستعمالات المُختلفة، وفي ضوء تحليل نتائج خصائص مؤشرات المياه وجدنا تباينها خلال مُدة البحث، فقد سجلت قيمة ضمن المُحددات البيئية المسموح بها لغرض الشرب للمؤشرات {النترات(^-NO₃)، الدالة الحامضية (PH) التي اتخذت الجانب القاعدي طي

هدف هذا البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الإيقاع الحيوي اليومي (الصباحيين _ المسائيين) وفق متغيرات الجنس والاختصاص والمعدل التحصيلي لدى طلبة المرحلة الجامعية في جامعة حلب في الجمهورية العربية, واتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي, وتكونت عينة هذا البحث من  100طالب وطالبة, تراوحت أعمارهم بين (25 -19) عاماً بمتوسط حسابي (21.8) وانحراف معياري (0.643), وتم استخدام مقياس إيقاع الساعة البيولوجية اليومي (الصب

يهدف البحث الحالي إلى : 1-معرفة اثر استراتيجيتي مركز الكون وبقعة الضوء في تحصيل مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية لدى طلاب الصف الرابع الادبي 2-معرفة اثر استراتيجيتي مركز الكون وبقعة الضوء في تنمية التفكير الناقد عند تدريس مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية لدى طلاب الصف الرابع الادبي . تكونت عينة الدراسة من (103) طالباً وزعت على ثلاث مجموعات بواقع(35) طالباً في المجموعة التجريبية الاولى، التي درست مادة ال

هدفت هذه الدراسة إلى البحث في تأثير استراتيجية المقعد الساخن على تحصيل الطالبات واتجاهاتهن نحو الجغرافية. وقد تم تصميم تجربة شبه تجريبية وتنفيذها، وتحديدًا تصميم مجموعة ضابطة قبلية وبعدية بمنهج كمي. وقد تألفت عينة الدراسة من (50) طالبة من الصف الثاني المتوسط، في بغداد، العراق. ووفقاً لتحليل اختبار (ت)، كانت هناك فروق بين مجموعة المعالجة والمجموعة الضابطة في التحصيل الأكاديمي وكذلك في الاتجاهات نحو الجغرافية

النمطية، أو التراتبية، أو السلاسل المتناغمة، سمّها ما شئت تحكم بمسمى واحد؛ هو الإعراب، فإذا ما حدث أن كُسر ذلك كلّه فإنّه سيكون مدعاةً للاستغراب، أو عُسر الفهم؛ إذ كيف يمكنُ تفسير ذلك التأثير بين الكلمة والأخرى، والجملة والأخرى في ضوء علاقات جديدة محكومة بالخطأ مسبقاً! 

الحكاية ليست بديلاً نموذجياً للإعراب ؛ فاللغات الساميّة تميل في الغالب إلى طرح الإلغاء - أي إلغاء الإعراب - بديلاً عنه، أمّا الحكاية فل

تتعامل الدراسة مع الجمل الفعلية، إذ يمكن استخدام الجمل الفعلية إما مع الأفعال اللازمة إذا لم يكن هنالك عبارة اسمية، أو مع الأفعال المتعدية عندما تكون هنالك عبارة اسمية. تقريبا جميع الأفعال المتعدية تسمح في حركة الظرف، في حين هذا غير ممكن مع حروف الجر. أشباه الجمل الفعلية عادة ما تمثل وحدات دلالية مفردة لا يمكن اشتقاقها من المعاني الفردية للجزئيين. في كثير من الأحيان الجمل الفعلية المستخدمة في الخطاب ال

شغلت النظرية نقدية عربية فكر العديد من النقاد ومنذ زمن طويل، ولعدة أسباب منها شعورهم بالتبعية الثقافية، فضلا  عن مواجهتهم للعديد من المشكلات في تطبيق المناهج الغربية على الواقع العربي المتميز باضطراباته الخاصة، أن شعور الباحثين بأننا نعيش حالة من عدم الفهم التام لهذه المناهج خلق نوعًا من الازدواجية الثقافية، هذا الأمر جعلنا نعود لبعض المصادر لنبحث أين تكمن المشكلة في إيجاد نظرية نقدية عربية أصيلة تتناسب

     يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر برنامج ارشادي باسلوب اعادة البنية المعرفية في تنمية المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الاعدادية ، قام الباحث ببناء مقياس المرونة المعرفية تكون من (30) موقفاً ، ثم استخرج الباحث الخصائص الاحصائية للمقياس ، وتبين ان جميع فقرات المقياس تتمتع بتمييز وارتباط دال إحصائياً ، وتم التأكد من صدق وثبات المقياس إذ بلغ معامل الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار (0.80)، وبلغت قيمة الث

يواجه الطلاب في العراق، الذين يدرسون باستخدام الأساليب التقليدية، صعوبة في فهم اللغة. تعد الكتب المدرسية والمعلمون موارد ثانوية في التعلم البنائي والتعاوني، حيث يتم التركيز على تفاعل الطلاب مع بعضهم وإقامة روابط بين ما يعرفونه بالفعل وما يتعلمونه. يبحث هذا البحث في كيفية تأثير الإطار التربوي 5Es في دافعية طلاب الصف الخامس وقدرتهم على اكتساب كلمات إنجليزية جديدة ، قد يضيف إلى البحث حول نموذج 5Es وتأثيراته على

يهدف البحث الحالي التوصل الى اهداف تربوية مقترحة لتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي فضلا عن استخدام أسلوب دلفاي للدراسات المستقبلية ، اذ عمد الباحث الى اعداد استبانة تحتوي على اهداف تربوية تتعلق بتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة، والتي تم الحصول عليها من طريق الاستبانة الاستطلاعية والدراسات السابقة فضلا عن الادبيات التي تناولت موضوع البحث، اذ تم ت

يتناول هذا البحث دراسة نص أدبي بعنوان التقابل ملمحا أسلوبيا في قصيدة لأنكثن بوعدي إذا لسليم بركات " للشاعر السوري الكوردي دراسة أسلوبية للوصول إلى النسقية اللغوية والدلالية والبلاغية للتقابل في النص الشعري. ومن أسباب اختيار هذا البحث محاولة تأسيس مشروع بلاغي جديد عن الشاعر سليم بركات من خلال هذه القصيدة لمحاولة الوصل إلى معدلات أسلوبية عربية.

أهداف البحث: الوقوف عل الأساليب اللغوية والدل

تتبلور مشكلة البحث حول احد انماط الشخصية المتمثلة بالشخصية النرجسية، مما حفز الباحثة على اثارة التساؤل الاتي: ما الاستحقاق النرجسي الاكاديمي لدى طالبات قسم رياض الاطفال وعلاقته بادارة الانطباع؟ لذلك تم تحديد هدفان للتحقق من اجراءات البحث يتمثلان بالاتي: 1- التعرف على الاستحقاق النرجسي الاكاديمي لدى طالبات قسم رياض الاطفال وعلاقته بادارة الانطباع. 2- قياس العلاقة بين الشخصية النرجسية لطالبات قسم رياض الاطف

يعتبر ويلي لومان غير قادر على تحقيق حلمه الأمريكي وقرر في النهاية إنهاء حياته. يتناول هذه البحث العيب المأساوي الذي يعاني منه بطل الرواية وانتصاره المأساوي كبائع وأب للتحقيق في كيفية ظهور جوانب المأساة الحديثة في الشخص العادي. يفشل ويلي لومان بسبب اعتقاده المضلل بتأثير الجمال الفردي. وهو أيضًا رجل يهتم بشكل استثنائي برفاهية أبنائه كما هو الحال مع العديد من الآباء الآخرين ولا يمنح أطفاله الحري

المستخلص

   يهدف البحث الحالي التعرف الى" تقويم أداء مدرسي مادة الاجتماعيات في المرحلة الثانوية وفق معايير الجودة الشاملة" لتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي(الدراسة المسحية), يتكون المجتمع الاصلي للبحث من جميع مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات في المرحلة الثانوية (المدارس المتوسطة والاعدادية) للسنة الدراسية 2023/ 2024 م والبالغ عددهم (722) مدرسا ومدرسة, وبنسبة قدرها( 20% ) من مجتمع البحث

توقفت مؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء العالم عن عقد دروس شخصية مع تزايد المخاوف بشأن تفشي فيروس كورونا (COVID-19) والجهود المبذولة لاحتواء الفيروس. لقد كشفت جائحة كوفيد-19 عن نقاط ضعف غير معروفة حتى الآن في الأنظمة التعليمية العالمية. ومن الواضح أن المجتمع يحتاج إلى مؤسسات تعليمية قوية وقابلة للتكيف للتعامل مع المستقبل الغامض. باستخدام نهج التحليل التلوي، نظرت هذه الدراسة في الأدبيات ذات الصلة لفهم أهمية الت

شهدَ الدرس الصرفي عناية واهتماماً كبيرين ؛ لأنه يُعدّ المفتاح الأنسب في معرفة دلالات الألفاظ وأقيستها. وقد تناولت في بحثي قسماً من أبنية جموع القلّة والكثرة في القرآن الكريم التي قال فيها العلماء بالاستغناء أي أن يستغنى بجمع الكثرة عن جمع القلّة ، وبجمع القلّة عن الكثرة ، أو كأن يقولون (هذا الجمع لا ينقاس) ، أو (والقياس غير ذلك)، أو أنه من وقوع أمثلة الجمع (متعاورة المواقع) ، أو (أن القياس فيه أن يجمع على كذا). مت

    ينطلق الشبستري قي قراءته للوحي من التمييز بين تصنيفين ، ففي التصنيف الأول يتحدث الشبستري على مستوى وجود قراءة بشرية ، وفي التصنيف الثاني يتحدث الشبستري على مستوى وجود قراءة فوق بشرية ، وهو في هذا التصنيف يوظف مجموعة من المقولات التي تنتمي الى المنجز الثقافي الغربي، فهذه المقولات التي تجاوزت الطرح الإشكالي للتراث في التعاطي مع إشكاليات التراث من منظور ثنائي للأشياء ، والتعاطي مع أي إشكالية ضمن رؤ