تتناول دراستنا الالفاظ التي تتدل على الشيخوخة في سفر الجامعة حيث هو السفر الحادي والعشرون في العهد القديم ومعنى اسمه الكازر، ودُعي بسفر الجامعة في الترجمة السبعينية. واسم الجامعة يشير الى سليمان بن داود الملك في اورشليم، وقد فاق السابقين جميعا في اورشليم في الحكمة والغنى .

     كتبه سليمان في شيخوخته او في كمال اختباره وفيه يلقى درسا عظيما من حياته ويعبر بقوة الروح عن عواطفه ونظراته ا

هدفت البحث الى تعرف الذكاء الثقافي لدى المرشدين التربويين وقد استعملت الباحثة المنهج الوصفي وبلغت عينة الدراسة (300) مرشد ومرشدة تربوية من مجتمع البحث البالغ (1221) مرشدأً ومرشدة تربوية، وقد استعملت الباحثة مقياس الذكاء الثقافي  لـ(Livermore, 2010) وقد تم التحقق من الصدق (الترجمة والظاهري، والبناء) والثبات باستعمال (اعادة الاختبار، الاتساق الداخلي الفاكرونباخ). ولاستخراج نتائج البحث استعملت الباحثة ، الاختبار التا

    ترمي الدراسة إلى قياس الانتماء للجماعة لدى التلامذة من ذوي الاحتياجات الخاصة (المعاقين حركياً) تلامذة الصف السادس الابتدائي واقرانهم العاديين وقياس قدرة الذات على تحدي ضغوط الحياة لدى التلامذة من ذوي الاحتياجات الخاصة تلامذة الصف السادس الابتدائي وأقرانهم العاديين والتعرف على العلاقة بين الانتماء للجماعة وقدرة الذات على تحدي ضغوط الحياة لدى التلامذة  من ذوي الاحتياجات الخاصة والتعرف على ال

برزت الحاجة المتزايدة للمترجمين المحترفين حتى اصبحت هذه الحاجة احدى سمات عصر العولمة في عالم اليوم. تتميز توجهات المترجمين في ترجمة الافلام نحو طريقة التدجين (التطويع) حيث يحاول المترجم هنا تغيير طريقة تفكير المؤلف ووسائل طرحه للأحداث وبما يتلاءم وطريقة تفكير القارئ او المشاهد. وقد لاقى هذا التوجه النقد والرفض من بعض المتخصصين مثل فينوتي (1995) والذي يرى ان هذه الطريقة تؤدي الى ضياع الكثير من المعاني الايحائي

يبدأ البحث مستفهماً حول سبب مغايرة المعجزة القرآنية للمعاجز الإلهية الحسيَّة السابقة بلحاظ إلحاح المشركين والكافرين على إنزال معجزةٍ حسيةٍ مشاهدةٍ كمعاجز الأنبياء السابقين وترفِّع القرآن عن إجابتهم ما يجعل زمن هذه الدراسة المبحوث فيه والتي ترغب بفك هذا الاستفهام يعود إلى القرن الخامس عشر قبل الميلاد مع موسى (ع) وصولاً إلى القرن السابع بعد الميلاد مع معجزة النبي الأخير محمد (ص) في قراءة ثقافية لأبرز الأنسا

     قد يبدو عدد من الألفاظ القرآنية أنَّها من الألفاظ المتفقة في المعنى أو المتقاربة في الدلالة, وحين النظر الدقيق يتضح أنَّ لكلِّ لفظة دلالة مستقلَّة .

    ومن هذه الألفاظ ألفاظ السَّوْق الجماعيّ, فقد ذكر القرآن الكريم أنَّ النَّاس يحشرون على هيأة وفد وفوج وأفواج وزُمَر, ولا شكَّ في أنَّ كلَّ هذه الألفاظ تشترك في دلالتها على الجماعة, غير أنَّ القرآن الكريم فرَّق بينهنَّ, فكلمة (وفد) تدلُّ

 تعد المراكز البحثية تعد الاداة الفاعلة لإعداد الملاكات العلمية والفنية المؤهلة والكفؤة ويهدف البحث الى تعرفُ على واقع حال المراكز البحثية الموجودة في الجامعة التكنولوجية وابراز دورها في تطوير كفاءة الباحثين المنتمين اليها في تحقيق التطورات العلمية والاختراعات التي توصل اليها الباحثون والوقوف على المعوقات التي تعترضهم، وزع الاستبيان على الباحثين، وقد خرج البحث بعدد من النتائج اهمها ضعف التعاون بين ر

السياق عنصر خارج عن النظام اللغوي ويساعدُ على فهم النصّ وفكّ رموزه، ولا يمكن الاستغناء عنه في كلّ مستويات اللغة ويُسهِم في تحديد المعاني المقصودة لهُ، أما  نحو النص فهو علمٌ واتجاهٌ جديدٌ في الدَّرس اللُّغوي، غايتُه القصوى فهم أوجه الترابط النحوي المتجاورة للجُملة الواحدة إلى سلسلةٍ طويلةٍ أو قصيرة من الجُمل تؤلِّف نصّاً محدّداً. فنحو النصّ نمطٌ من التحليل اللُّغوي يمتدُّ تأثيره إلى ما ورا

в данной статье рассматривается как русская литература оценивает творчества современных писателей, их роль в развитии литературыXXI века, и мы указываем важность произведения Виктора Пелевина, Владимира Маканина и Владимира Сорокина и их влияние на русскую современную литературу, и в то же время мы показываем, что роль этих писателей не менее важная , чем роль русских классиков, несмотря на то, что некото

النمط الزراعي هو عملية تصنيف للظواهر الزراعية، التي تشترك بحقائق طبيعية وبشرية ضمن وحدات مساحية تمثلها الوحدات الإدارية المتمثلة هنا بالمقاطعات لمنطقة الدراسية في قضاء غماس، وأن الزيادة الكبيرة في أعداد السكان تتطلب زيادة مقابلة في الجانب الزراعي لتحقيق التوازن بين الغذاء والسكن من خلال استصلاح الأراضي، ورفع إنتاجية الدونم الواحد من الأرض الزراعية، سواء أكانت محاصيل حبوب أم خضروات أم ثمار النخيل، وكذلك

تتلاءم الدراسات الأفريقية الأمريكية وبشكل جيد مع دراسات الما وراء المستعمرات؛ لأنها "تشكل عددا من الزوايا التي تبحث في العلاقات بين الغرب وبقية سكان العالم من منظور تاريخي أو من حيث التوسع الغربي والهيمنة العسكرية والاقتصادية"(بيرتنز:112).وعلى هذا الأساس فمن الممكن قراءة وتحليل الأفكار الأفرو أمريكية من خلال رؤية  هذه النظرية, ما وراء المستعمرات. ومن جهة أخرى فأن الفكرة الأدبية السائدة في اغلب القصائد الا

يستهدف البحث الحالي تدريج اختبار فيليب كارتر للكفاءة العددية باستخدام انموذج راش وفقا لنظرية المنحنى المميز للمفردة. ولتحقيق هذا الهدف, اعتمد القائم بالبحث على الخطوات الدقيقة في تطوير الاختبار بدءاً بترجمة فقرات الاختبار والتعليمات من اللغة الانكليزية إلى اللغة العربية، مع مراعاة الدقة والشمولية لجميع الأفكار الموجودة في الاختبار، ثم عرضت تعليمات وفقرات الاختبار المتكون من (30) فقرة على خبير في اللغة ال

يتناول البحث دراسة بعض مُحددات التلوث لمياه نهر دجلة قُرب جسر المُثنى في مدينة بغداد للمُدة (2013-2015)، ومُقارنتها مع المواصفات العراقية والعالمية، وبيان مدى صلاحية استعمالها للاستعمالات المُختلفة، وفي ضوء تحليل نتائج خصائص مؤشرات المياه وجدنا تباينها خلال مُدة البحث، فقد سجلت قيمة ضمن المُحددات البيئية المسموح بها لغرض الشرب للمؤشرات {النترات(^-NO₃)، الدالة الحامضية (PH) التي اتخذت الجانب القاعدي طي

المستخلص

   يهدف البحث الحالي التعرف الى" تقويم أداء مدرسي مادة الاجتماعيات في المرحلة الثانوية وفق معايير الجودة الشاملة" لتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي(الدراسة المسحية), يتكون المجتمع الاصلي للبحث من جميع مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات في المرحلة الثانوية (المدارس المتوسطة والاعدادية) للسنة الدراسية 2023/ 2024 م والبالغ عددهم (722) مدرسا ومدرسة, وبنسبة قدرها( 20% ) من مجتمع البحث

توقفت مؤسسات التعليم العالي في جميع أنحاء العالم عن عقد دروس شخصية مع تزايد المخاوف بشأن تفشي فيروس كورونا (COVID-19) والجهود المبذولة لاحتواء الفيروس. لقد كشفت جائحة كوفيد-19 عن نقاط ضعف غير معروفة حتى الآن في الأنظمة التعليمية العالمية. ومن الواضح أن المجتمع يحتاج إلى مؤسسات تعليمية قوية وقابلة للتكيف للتعامل مع المستقبل الغامض. باستخدام نهج التحليل التلوي، نظرت هذه الدراسة في الأدبيات ذات الصلة لفهم أهمية الت

تتعامل الدراسة مع الجمل الفعلية، إذ يمكن استخدام الجمل الفعلية إما مع الأفعال اللازمة إذا لم يكن هنالك عبارة اسمية، أو مع الأفعال المتعدية عندما تكون هنالك عبارة اسمية. تقريبا جميع الأفعال المتعدية تسمح في حركة الظرف، في حين هذا غير ممكن مع حروف الجر. أشباه الجمل الفعلية عادة ما تمثل وحدات دلالية مفردة لا يمكن اشتقاقها من المعاني الفردية للجزئيين. في كثير من الأحيان الجمل الفعلية المستخدمة في الخطاب ال

شغلت النظرية نقدية عربية فكر العديد من النقاد ومنذ زمن طويل، ولعدة أسباب منها شعورهم بالتبعية الثقافية، فضلا  عن مواجهتهم للعديد من المشكلات في تطبيق المناهج الغربية على الواقع العربي المتميز باضطراباته الخاصة، أن شعور الباحثين بأننا نعيش حالة من عدم الفهم التام لهذه المناهج خلق نوعًا من الازدواجية الثقافية، هذا الأمر جعلنا نعود لبعض المصادر لنبحث أين تكمن المشكلة في إيجاد نظرية نقدية عربية أصيلة تتناسب

     يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر برنامج ارشادي باسلوب اعادة البنية المعرفية في تنمية المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الاعدادية ، قام الباحث ببناء مقياس المرونة المعرفية تكون من (30) موقفاً ، ثم استخرج الباحث الخصائص الاحصائية للمقياس ، وتبين ان جميع فقرات المقياس تتمتع بتمييز وارتباط دال إحصائياً ، وتم التأكد من صدق وثبات المقياس إذ بلغ معامل الثبات بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار (0.80)، وبلغت قيمة الث

يواجه الطلاب في العراق، الذين يدرسون باستخدام الأساليب التقليدية، صعوبة في فهم اللغة. تعد الكتب المدرسية والمعلمون موارد ثانوية في التعلم البنائي والتعاوني، حيث يتم التركيز على تفاعل الطلاب مع بعضهم وإقامة روابط بين ما يعرفونه بالفعل وما يتعلمونه. يبحث هذا البحث في كيفية تأثير الإطار التربوي 5Es في دافعية طلاب الصف الخامس وقدرتهم على اكتساب كلمات إنجليزية جديدة ، قد يضيف إلى البحث حول نموذج 5Es وتأثيراته على

هدف هذا البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الإيقاع الحيوي اليومي (الصباحيين _ المسائيين) وفق متغيرات الجنس والاختصاص والمعدل التحصيلي لدى طلبة المرحلة الجامعية في جامعة حلب في الجمهورية العربية, واتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي, وتكونت عينة هذا البحث من  100طالب وطالبة, تراوحت أعمارهم بين (25 -19) عاماً بمتوسط حسابي (21.8) وانحراف معياري (0.643), وتم استخدام مقياس إيقاع الساعة البيولوجية اليومي (الصب

يهدف البحث الحالي إلى : 1-معرفة اثر استراتيجيتي مركز الكون وبقعة الضوء في تحصيل مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية لدى طلاب الصف الرابع الادبي 2-معرفة اثر استراتيجيتي مركز الكون وبقعة الضوء في تنمية التفكير الناقد عند تدريس مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية لدى طلاب الصف الرابع الادبي . تكونت عينة الدراسة من (103) طالباً وزعت على ثلاث مجموعات بواقع(35) طالباً في المجموعة التجريبية الاولى، التي درست مادة ال

هدفت هذه الدراسة إلى البحث في تأثير استراتيجية المقعد الساخن على تحصيل الطالبات واتجاهاتهن نحو الجغرافية. وقد تم تصميم تجربة شبه تجريبية وتنفيذها، وتحديدًا تصميم مجموعة ضابطة قبلية وبعدية بمنهج كمي. وقد تألفت عينة الدراسة من (50) طالبة من الصف الثاني المتوسط، في بغداد، العراق. ووفقاً لتحليل اختبار (ت)، كانت هناك فروق بين مجموعة المعالجة والمجموعة الضابطة في التحصيل الأكاديمي وكذلك في الاتجاهات نحو الجغرافية

النمطية، أو التراتبية، أو السلاسل المتناغمة، سمّها ما شئت تحكم بمسمى واحد؛ هو الإعراب، فإذا ما حدث أن كُسر ذلك كلّه فإنّه سيكون مدعاةً للاستغراب، أو عُسر الفهم؛ إذ كيف يمكنُ تفسير ذلك التأثير بين الكلمة والأخرى، والجملة والأخرى في ضوء علاقات جديدة محكومة بالخطأ مسبقاً! 

الحكاية ليست بديلاً نموذجياً للإعراب ؛ فاللغات الساميّة تميل في الغالب إلى طرح الإلغاء - أي إلغاء الإعراب - بديلاً عنه، أمّا الحكاية فل

يهدف البحث الحالي التوصل الى اهداف تربوية مقترحة لتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي فضلا عن استخدام أسلوب دلفاي للدراسات المستقبلية ، اذ عمد الباحث الى اعداد استبانة تحتوي على اهداف تربوية تتعلق بتحقيق الرقابة الذاتية لدى طلبة الجامعة، والتي تم الحصول عليها من طريق الاستبانة الاستطلاعية والدراسات السابقة فضلا عن الادبيات التي تناولت موضوع البحث، اذ تم ت

يتناول هذا البحث دراسة نص أدبي بعنوان التقابل ملمحا أسلوبيا في قصيدة لأنكثن بوعدي إذا لسليم بركات " للشاعر السوري الكوردي دراسة أسلوبية للوصول إلى النسقية اللغوية والدلالية والبلاغية للتقابل في النص الشعري. ومن أسباب اختيار هذا البحث محاولة تأسيس مشروع بلاغي جديد عن الشاعر سليم بركات من خلال هذه القصيدة لمحاولة الوصل إلى معدلات أسلوبية عربية.

أهداف البحث: الوقوف عل الأساليب اللغوية والدل

تتبلور مشكلة البحث حول احد انماط الشخصية المتمثلة بالشخصية النرجسية، مما حفز الباحثة على اثارة التساؤل الاتي: ما الاستحقاق النرجسي الاكاديمي لدى طالبات قسم رياض الاطفال وعلاقته بادارة الانطباع؟ لذلك تم تحديد هدفان للتحقق من اجراءات البحث يتمثلان بالاتي: 1- التعرف على الاستحقاق النرجسي الاكاديمي لدى طالبات قسم رياض الاطفال وعلاقته بادارة الانطباع. 2- قياس العلاقة بين الشخصية النرجسية لطالبات قسم رياض الاطف

يعتبر ويلي لومان غير قادر على تحقيق حلمه الأمريكي وقرر في النهاية إنهاء حياته. يتناول هذه البحث العيب المأساوي الذي يعاني منه بطل الرواية وانتصاره المأساوي كبائع وأب للتحقيق في كيفية ظهور جوانب المأساة الحديثة في الشخص العادي. يفشل ويلي لومان بسبب اعتقاده المضلل بتأثير الجمال الفردي. وهو أيضًا رجل يهتم بشكل استثنائي برفاهية أبنائه كما هو الحال مع العديد من الآباء الآخرين ولا يمنح أطفاله الحري

شهدَ الدرس الصرفي عناية واهتماماً كبيرين ؛ لأنه يُعدّ المفتاح الأنسب في معرفة دلالات الألفاظ وأقيستها. وقد تناولت في بحثي قسماً من أبنية جموع القلّة والكثرة في القرآن الكريم التي قال فيها العلماء بالاستغناء أي أن يستغنى بجمع الكثرة عن جمع القلّة ، وبجمع القلّة عن الكثرة ، أو كأن يقولون (هذا الجمع لا ينقاس) ، أو (والقياس غير ذلك)، أو أنه من وقوع أمثلة الجمع (متعاورة المواقع) ، أو (أن القياس فيه أن يجمع على كذا). مت

    ينطلق الشبستري قي قراءته للوحي من التمييز بين تصنيفين ، ففي التصنيف الأول يتحدث الشبستري على مستوى وجود قراءة بشرية ، وفي التصنيف الثاني يتحدث الشبستري على مستوى وجود قراءة فوق بشرية ، وهو في هذا التصنيف يوظف مجموعة من المقولات التي تنتمي الى المنجز الثقافي الغربي، فهذه المقولات التي تجاوزت الطرح الإشكالي للتراث في التعاطي مع إشكاليات التراث من منظور ثنائي للأشياء ، والتعاطي مع أي إشكالية ضمن رؤ

يتناول هذا البحث رواية ظلّ الأفعى التي تتمح ورحول مكانة المرأة في الفكر والأدب، وحقيقة قدسية الأنثى في الديانات والحضارات القديمة، بعد أن شوهتها العادات والتقاليد الموروثة والمعتقدات الخاطئة التي سادت مفاهيمنا سنوات طويلة، يأتي كلّ ذلك عن طريق نص يتكون من جزأين، الأول نموذج رصده الكاتب تمثّلت صفاته بزوج هو أنموذج للنمط السائد بالرجولة المستبدّة المتباهية بذكورتها وزوجة تتعرّف عن طريق رسائل والدتها – وه