كون الباحثان اعضاء في لجنة الاختبارات المركزية في المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية لاحظت ان اغلب البطاريات المستخدمة في المركز لا تلبي كل المتطلبات اذ ان اغلبها يعتمد على  الجسمية والقدرات البدنية والحركية مع اهمال واضح للاختبارات المهارية، لذلك قام الباحثان ببناء بطارية اختبار مهارية عن طريق الاجراءات المعتمدة في بناء الباطاريات واستخلاص  بطارية اختبار من اربعة اختبارات وقد قام الباحثان باجر

ان العملية التعليمية شغلت بال الكثيرمن الباحثين والمختصين في مجال التعلم والتعليم، وبما ان المدرس هو أحد الاركان الاساسية التي تستند عليها عملية التعليم فأن المدرس الناجح هو الذي يحاول ايجاد أفضل الطرق بحيث تتناسب وقدرات ومستوى الطلبةوتكمن أهمية البحث بأستخدام التعلم التبادلي بأسلوب التمرين المتغير والثابت في تعليم بعض المهارات الاساسية الهجومية بكرة السلة, لكي يسهم في تقديم أسلوب تعليمي جديد يساعد على

.تمثل صعوبات الإدراك الحركي أكثر أنماط الصعوبات تأثيرا على إدراك الطفل لذاته من خلال الأحكام التقويمية التي يصدرها على مهاراته الحركية، حيث يواجه الكثير من الأشخاص ذوي الإعاقات الجسدية والعقلية مشكلات في العضلات الدقيقة، الأمر الذي يتطلب تنمية هذه العضلات عن طريق مجموعة من المهارات المقدمة للطفل المعاق، وإن أهمية هذا البحث تكمن في تنمية العضلات الدقيقة لهؤلاء الخواص, ومن هنا ارتأى الباحثين ضرورة إجراء هذ

 تكمن أهمية البحث في أجراء دراسة، في تقنين مدة الراحة بين التكرار لتطوير تحمل السرعة الخاص، على وفق معدل ضربات القلب (140) ض/د), تكمن مشكلة البحث في دراسة، تحسين مدة الراحة وتقنينها بين التكرار لتكون(140ض/د)، لتطوير قدرة بدنية مهمة وهي تحمل السرعة، التي تتطلب مثل هذا التقنين، لأن استخدام هذا المعدل من النبض يصعب استخدامه في التدريب، ومعرفة تأثيره في الإيجاب أو السلب , و توصل الباحث إلى: أن المدة الزمنية لمعدل ال

هدفت الدراسة الى تصنيع اداة مساعد لتعلم الضربتين الامامية والخلفية بالتنس والتعرف على تأثيرها في تعلم الضربتين الارضيتين الامامية والخلفية، وافترض الباحثان وجود فروق معنوية بين الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. واستخدام الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وتمثلت عينة البحث بـ (16) لاعباً من المتدربين المبتدئين بأعمار (10-15) سنة في اكاديمية الجادرية للتنس، وا

قامت الباحثتان وبالاستعانةً بخبرتهما الميدانية وآراء الخبراء بتشخيص مشكلة البحث والتي تتعلق بالنشاط السائد في الروضة فهو محاط بغلاف تقليدي في محتواه وخصوصاً في مجال التربية الرياضية وان ذلك قد لا يفسح المجال أمام الأطفال في تنمية التفكير الإبداعي لهذه الفئة ومن هنا برز التساؤل حول فاعلية الألعاب الصغيرة والقصص الحركية في تنمية التفكير الإبداعي لهذه الفئة ،لذا قامت الباحثتان بأعداد برنامج تعليمي يتضمن ع

الخلاصة

إنّ الماء الممغنط هو أكثر حيوية ونشاطاً من الناحية البيولوجية عن الماء العادي، إذ يساعد في تحسين حركة الدم وتوصيله الى أنسجة الجسم وخلاياه بشكل أسرع وأفضل, إذ تعد عملية شرب الماء الممغنط قبل وأثناء وبعد التدريب والمنافسات من قبل الرياضيين بشكل عام ولاعبي كرة السلة بشكل خاص مهمة جداً لتعويض نقص سوائل الجسم والتي فقدت خلالها وذلك للحد من الأثار السلبية لهذا النقص على عمل وكفاءة أجهزة الجسم المخت

هدف البحث هو دراسة تحليلية لادارة الازمات الرياضية المتكررة لاندية الدوري الممتاز بكرة القدم في العراق.

 وقد تظهر الازمة كون الأندية الرياضية من المؤسسات الإدارية والاجتماعية التي تضم شرائح مختلفة تتفاعل بينها، مما يجعلها عرضه للازمات المختلفة والمتكررة، وللتعرف على تلك الازمات كالازمة المالية والادارية والامنية..... فيها، استخدم الباحث المنهج الوصفي، على عينة من اعضاء الهيئات الادارية عددهم(193) فر

تطرقت الباحثة في الباب الاول الى الوعي بتكنولوجيا المعلومات ومعرفة الفرد بذاته واثره على شخصيته وسلوكه، واهمية ذلك في لعبة الجمناستك الايقاعي وبعض مهاراته، اما مشكلة البحث فتكمن في معرفة دور الوعي بتكنولوجيا المعلومات وعلاقته بتحقيق الذات واداء بعض مهارات الحبل في الجمناستك الايقاعي وتطرقت الى اهداف البحث في التعرف على هذه العلاقات، اما فرض البحث فقد جاء على اساس تاكيد هذه العلاقة الاحصائية. واشتمل البا

تعد الأساليب المعرفية من المفاهيم المهمة في علم النفس وذلك لارتباطها بمشاعر الأفراد وسلوكهم في المواقف المختلفة، وان الأسلوب المعرفي الثبات مقابل الصقل يعد من الأساليب البارزة التي تعبر عن سرعة ودقة المستجيبين في الإجابة في التعلم. ولأهمية هذه الأساليب المعرفية جاءت أهمية هذا البحث في التنبؤ وبدرجة معقولة من طريقة تعامل الفرد مع المعلومات من حيث أسلوبه في التفكير وطريقته في الفهم والتذكر في أثناء مواجهته

هدف البحث الى اعداد منهاج تعليمي لتطوير المجال المعرفي وأداء بعض المهارات الاساسية لطلاب التربية الرياضية بكرة اليد، أما الهدف الثاني فكان التعرف على الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي في تطور المجال المعرفي وأداء بعض المهارات الاساسية، والهدف الرابع التعرف على العلاقة بين المجال المعرفي واداء بعض المهارات الاساسيه لدى طلاب التربية الرياضية بكرة اليد.اما الفرضية الاولى فكانت: توجد فروق ذات دلالة احصا

تكمن مشكلة البحث في أنه هناك بطؤ في تعلم المهارات الاساسية بكرة اليد لدى الطالب مما يضطر التدريسي الى هدر الكثير من الوقت في سبيل تعليمها وذلك على حساب مهارات اخرى مما ينتج عنه عدم استكمال المنهج الدراسي المقرر في الوقت المحدد .وكانت أهداف البحث تتركز في :1ـ استخدام تمرينات مقترحة لرفع مستوى الاحساس بالكرات على طلاب المرحلة الثانية ـ قسم التدريس في كلية التربية الرياضية ـ جامعة بغداد .2ـ معرفة أثر تمرينات الا

هدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام التعلم التعاوني ودائرة التعلم في التعلم والاحتفاظ ببعض المهارات على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني، والتعرف على أفضل أسلوب من بين الأساليب التعليمية الثلاثة ( التعاوني ، دائرة التعلم ، الأسلوب التقليدي ) في التعلم والاحتفاظ ببعض المهارات على بساط الحركات الأرضية، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، واشتملت عينة البحث على طالبات كلية التربية الرياضية / جامعة ب

اشتملت مقدمة البحث وأهميته , على أهمية علم التدريب ورياضة الاسكواش , كما يجب إن لا يهمل مدربي المنتخبات الفحوصات الفسيولوجية باعتبارها مؤشر دقيق لتأثير حمل التدريب إضافة إلى تشخيص الحالة الصحية والفسلجية للرياضيين وتعديل وتبديل وتصحيح ما مطلوب من المدرب والمنهج التدريبي واللاعب... أما مشكلة البحث فتكمن في عدم الدراسة للمؤشرات الفسيولوجية للاعب الاسكواش وكذلك عدم استخدام الوحدات التدريبية المقننة التي تعم

هدف البحث الى التعرف على العلاقة بين بعض القدرات الحس حركية وبعض المهارات الأساسية لدى حراس المرمى بكرة القدم، وقد استخدم الباحث منهج البحث الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، و تم اختيار العينة من حراس مرمى منتخب جامعة بغداد بكرة القدم للسنة الدراسية (2022-2021)، وقام الباحث بإجراء التجانس لهم من ناحية العمر والطول والوزن والعمر التدريبي، و تحديد اهم القدرات الحس الحركية والمهارات الأساسية من خلال استمارة تم

هدف الدراسة التعرف على كفاءة التعليم الالكتروني في عملية التعلم للمراحل الثانوية من وجهة نظر الهيئات التدريسية ممن مارسوا التعليم الإلكتروني في تربية الكرخ الثالثة، اذ عملت الباحثة على التعرف على أهم المعوقات التي واجهت التدريسين، ومن ثم الوقوف على إيجابياتi وسلبياته من خلال توجيه استبيان مفتوح لأعضاء الهيئة التدريسية لمادة التربية الرياضية من المدرسين والمدرسات الذين مارسوا التعليم الالكتروني في مدار

            تضمنت اهمية البحث في تسليط الضوء على محددات اقتصاديات الرياضة (الاستثمار والتسويق والاحتراف) لدى الاندية الرياضية والتي ستعود بالفائدة لدى ادارات الاندية الرياضية في تدفق مصادر التمويل المتعددة، وتضمنت مشكلة البحث اعتماد الاندية الرياضية على التمويل الحكومي لمواجهة محددات اقتصاديات الرياضة كونها اندية استهلاكية لم تسعفها البنى التحتية والمزيج التسويق وبورصة اللاعبين من تحقيق بعض التدفقات

تكمن المشكلة في أداء الضربتين الأرضيتين بحركة من مفاصل الأطراف العليا فقط وأحيانا تدوير بسيط في الجذع مما يجعل أداء لاعبينا غير فعال لعدم استثمار نقل القوى بين أجزاء الجسم كافة مما يوجب التمرن عليها بأداء مرن لمعالجة هذا الضعف,وتهدف الدراسة لاستثمار نقل القوى بمرونة ثابتة ومتحركة ومعرفة تأثيرها على بعض متغيرات الضربتين الأرضيتين , وبفرضية أن لنقل القوى أثر ذا دلالة إحصائية على بعض متغيرات الضربتين الأرضيت

المستخلص

هدفت الدراسة الى وضـع تمرینات خاصة لتطوير تحمل ( السرعة ، القوة ) وإنجاز سباحة 100 م حرة معاقين فئة S9  رجال، فضلاً عن التعرف على تاثیرها وتطويرها في عينة البحث وافترض الباحثان وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي في تحمل تحمل ( السرعة ، القوة ) وإنجاز سباحة 100 م حرة معاقين فئة S9  رجال.استخدم الباحثان المنهاج التدريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذو الاختبار القبلي و البع

 

إن الأداء في رياضة الجمناستك يتسم بالسرعة والقوة وبالأخص على جهاز طاولة القفز، فلا يمكن للمدرب تمييز هذه الحركات إلا بتحليلها وهنا يأتي دور التحليل البايوميكانيكي والذي يعد أحد أهم الأركان الأساسية لعلم البايوميكانيك وواحدا من الوسائل التي اعتمدها الانجاز الرياضي ويهدف البحث إلى التعرف على بعض القيم بعض للطاقة الميكانيكية لعينة البحث في أثناء أدائهم حركة التسوكاهارا المتكورة على طاولة القفز ،

أن استخدام التمرينات الخاصة بالتدريب الرياضي المتطور الذي يشهده العالم وخصوصا في رياضات التحمل له اهمية كبيرة في تطوير الانجاز وخصوصا رياضة التجديف (الكاياك).لذلك وجد الباحثان أن المشكلة في زمن أنجاز لاعبي المنتخب الوطني العراقي (المتقدمين) في فعالية 500م تجديف (كاياك) وقد أعزى الباحثان ســبب ذلــك الــى ضــعف فــي بعــض القــدرات البدنیــة الخاصة محددين تحمــل القوة ولاجــل الارتقـاء بمستوى ا

هدف البحث الى التعرف على ادارة المنتديات الشبابية والرياضية من حيث التخطيط والقيادة ،وعلاقتهما بالثقافة التنظيمية من حيث القيم والمعتقدات التنظيمية للمنتديات فـي مديريات شباب ورياضة بغداد من وجهة نظر العاملين . استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي ،والعلاقات الارتباطية. وتكونت عينة البحث من الموظفين العاملين في المنتديات الشبابية والرياضية في مديريات شباب ورياضة بغداد ،فقد بلغت عينة التجربة ا

هدف البحث الى اعداد برنامج ارشادي وفق البرمجة اللغوية العصبية في تنمية كفايات المظهر العام والشخصية لمطبقي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والتعرف على تأثير البرنامج الارشادي في تنمية كفايات المظهر العام والشخصية لمطبقي كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين ( التجريبية والضابطة) ذات الاختبارين القبلي والبعدي لملاءمته إجراءات البحث وتم اختيار طلبة ا

تمثلت مشكلة البحث في ان النساء بعد الحمل يعنين من مشاكل في القوام نتيجة لمدة الحمل الطويلة وما يرافقها من مشاكل في الوزن وقلة الحركة واختلافها ميكانيكيا، لذلك ارتأت الباحثتان تصميم جهاز للتعرف على المشاكل القوامية لدى النساء بعد الولادة ومن ثم تصميم منهج تاهيلي لتصحيح الخلل الحاصل في القوام نتيجة الحمل، ونظرا لمتطلبات البحث ولغرض الوصول إلى أهدافه وتحقيقها اختارت الباحثتان، مجموعة من النساء حديثات الولا

    يعد الاهتمام بدافع الإنجاز الدراسي لطلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ضرورة أساسية وذلك لزيادة الرغبة والميل للطلاب ذو الدافعية المنخفضة في انجازهم الدراسي، وهذا ما اثبته الباحثان في دراستهما. وتبرز أهمية البحث الحالي بما سيضيفه من معلومات الى العاملين في حقل الارشاد النفسي والتربوي من حيث تشخيصها للعوامل المسببة في انخفاض دافع الإنجاز الدراسي في مادة كرة القدم لدى الطلاب. وهدف البحث الى

شمل الباب الاول على مقدمة البحث وتطرقت فيها الباحث عن اهمية دراسة علاقة بعض القدرات الحركية للاعبي سيف المبارزة الشباب. اما الباب الثاني شمل مواضيع التي تخص البحث كالعلاقة بين القدرات الحركية الخاصة في رياضة المبارزة والقدرات الحركية في رياضة المبارزة اضافة الى سلاح سيف المبارزة وشمل الباب الثالث منهجية البحث اذ استخدم الباحث المنهج الوصفي وكانت عينة البحث قد اختيرت بالطريقة العمدية البالغة 10 لاعبين المت

شمل البحث خمسة فصول إذ تضمن :-

 الفصل الأول يتضمن التعريف بالبحث والمقدمة وأهمية البحث أما المشكلة فهي من خلال اطلاع الباحثة لدروس التربية الرياضية هو استخدام اغلب المدرسين أسلوب العرض والشرح والتي جلبت عامل الملل للطلاب لذلك ارتأت الباحثة من استخدام أسلوب فحص النفس من اجل تحقيق مبدأ التعاون بين المدرس والطالب في العملية التعليمية ويهدف البحث إلى التعرف على اث