Preferred Language
Articles
/
jperc-800
تقويم مادة فلسفة التربية /للمرحلة الرابعة/ قسم العلوم التربوية والنفسية/كلية التربية / ابن رشد من وجهة نظر الطلبة
...Show More Authors

 مشكلة البحث:

تعد مناهج كليات التربية العمود الفقري لإعداد مدرسين تربويين تقع على عاتقهم مهمة تربية وتعليم الجيل الذي سيتحمل مسؤولية بناء المجتمع وتطويره من خلال بناء وإعداد الأفراد في العديد من المجالات. ولما كان التغيير والتطوير المستمرين هما من السمات المميزة للعصر الذي نعيش فيه لذا تتطلب العملية التربوية مراجعة مستمرة لمناهجها بغية تقويمها وتطويرها بما يتناسب ومتطلبات العصر(وزارة التعليم العالي والبحث العلمي،1998، ص3).

ومن المناهج التي تدّرس في أقسام العلوم التربوية والنفسية في كليات التربية بالجامعات العراقية وبالذات في المرحلة الرابعة – مادة فلسفة التربية – التي تعد جزءاً مهماً من تلك المناهج، إذ تستهدف تنوير عقل المتعلم عن طريق تزويده منطلقات الفكر التربوي للمدارس الفلسفية وتصوراتها التربوية وفي سياق تاريخي متعدد.

وعلى الرغم من أهمية مادة فلسفة التربية مثلها مثـل بقية المواد التربوية في إعداد الطلبة لمهنة المستقبل إلا أننا نلاحظ أنه:

  1. لم يجرِ أي تقويم لهذه المادة بالذات في قسم العلوم التربوية والنفسية (وحسب علم الباحث).
  2. تدني مستوى تحصيل الطلبة في المادة، وقد تأكد من ذلك من خلال مراجعة درجات الطلبة في السنوات السابقة والحالية من أجل التعرف عليه بوصفها مؤشر للكشف عن نقاط الضعف والقوة.
  3. بما أن مادة فلسفة التربية مادة أساسية في القسم صار أن يجري عليها التطوير والتجديد باستمرار في أهدافها ومحتواها وطرائق تدريسها وأساليب تقويمها، مع الأخذ في الحسبان التحولات المستمرة التي يفرضها منطق العصر الذي نعيش فيه.
  4. إن فلسفة التربية كمنهج دراسي يتميز بالصعوبة نسبياً، إذ إنها ذات لغة بمستوى رفيع متضمنة كثير من المفاهيم المجردة، فإنها تحتاج إلى طرائق ووسائل حديثة ومناسبة لكي تجعل من الطالب يتفاعل مع المادة ويستوعبها.

إن إبقاء المناهج الدراسية على ما هي، دون إخضاعها لتقويم علمي مستمر في ضوء ما يستجد من أهداف وأساليب، أمر يؤدي إلى تعويق خطير في مجمل العملية التربوية. وبما إن المنهج الدراسي هو لب العملية التربوية وهو يعكس اتجاهات المجتمع ومن خلاله يحدث أي تطوير أو تحسين وعليه يتساءل الباحث هل من الممكن الإبقاء على منهج دراسي معين لمدة عقد من الزمن دون إحداث أي تغيير فيه خاصة ونحن نشهد التطورات الهائلة والحاصلة في العالم ؟ قطعاً سيكون الجواب كلا.

لذا، فإنه ينبغي على المؤسسات التعليمية للمراحل الدراسية كافة أن تعيد النظر في مناهجها الدراسية إذا ما ثبت عدم كفايتها وذلك من خلال إجراء عمليات تقويم بين آونة وأخرى.

    استناداً إلى ذلك، قام الباحث بإجراء هذا البحث.

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Tue Jan 29 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
The Environmental Education and her role to protect an Environment
...Show More Authors

Environmental education is considered as process of getting Humans in communication with this environment and all its various resources. such process requires acquiring knowledge about the environment that com help humans understand their correlative relations with the environmental elements on one hand and among the environmental elements themselves on the other . Besides, such a process requires developing human skills that help them participate in developing environmental circumstances. Therefore environmental education is responsible for perspective and cultural development that governs human behavior. Regarding their environment and stimulating tendencies and interests towards the environment , let alone helping humans acquire the c

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Thu Jan 14 2021
Journal Name
مكتب نور الحسن للنشر والتوزيع
Practical Education and Field Application: A Methodological Vision"
...Show More Authors

Preview PDF
Publication Date
Sun Jan 03 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
إنتاج المعرفة واكتسابها لدى طلبة كليات العلوم التربوية في بعض الجامعات الأردنية الرسمية
...Show More Authors

This research attempts to propose production and acquisition of scientific knowledge among the students of educational science faculties in some universities Governmental Jordanian (Yarmouk, Jordan, Muta). In addition to sources of educational gained in some of the Governmental Jordanian universities (Yarmouk, Jordan, Muta), and to propose the necessary socio-cultural dimensions of knowledge acquisition and production, using developmental screening method, which is represented in the study design tool (questionnaire), which consisted of 4 scales, scale: The reality of the acquisition of knowledge / reality of the production of knowledge / social dimensions of knowledge acquisition and production / cultural dimensions of knowl

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 01 2012
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
واقع المنهج الحديث السنغافوري للحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا من وجهة نظر المعلمين والموجهين
...Show More Authors

Aim of this research is to evaluate the Singaporean curriculum provided for students in the first stage of basic education on the grounds that this approach pseudonym and is intended for Libyan environment, prompting researchers to ascertain the extent of its relevance to the stage of basic education students in Libya. To this end the researchers prepared questionnaire contains elements curriculum and falls under each element set of criteria have been confirmed sincerity and persistence, were analyzed the goals and content of the curriculum and in accordance with the criteria contained questionnaire as well as evaluating methods of teaching and the means and methods of evaluation used and concluded the researchers set of results

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Sep 30 2022
Journal Name
مجلة نسق
القيم العلمية المصاحبة لطلبة قسم الكيمياء ف للعلوم الصرفة – ابن الهيثم
...Show More Authors

السمخص يهجف البحث الحالي التعخف الى: -1 اعجاد مدتهى مقياس لمقيم العمسية . -2 ما العلاقة بين القييم العمسيية لبمبية قديم الايسيياك ييي لميية التخليية لمعميه الريخية/ ابين الهيي م جامعية – بغجاد. لتحقيق أهجاف البحث استخج الباحث السشهج الهصييي بدي م ملاتستيط لع يعية أهيجاف الج ا رسية لقيا الباحيث ب شياك مقيياس القييم العمسيية ايه مين 40 ( يقيخب بسقيياس لي ي ا خا الخساسيي الاييقد الاييق بذيجبد محايجد لا الايقد لا الاي

... Show More
Preview PDF
Publication Date
Fri Aug 31 2018
Journal Name
مجلة العلوم النغسية
أثر استراتيجية تعليمية في تحصيل مادة العلوم لطلاب الاول المتوسط
...Show More Authors

ن الهدف من هذا البحث هو معرفة أثر إستراتيجية تعليمية في تحصيل مادة العلوم لدى طلاب الصف الاول المتوسط. ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحثان الفرضية الآتية: لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة العلوم وفق إستراتيجية تعليمية وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية في اختبار التحصيل. بلغت عينة البحث (59) طالبا

... Show More
Publication Date
Mon Feb 01 2016
Journal Name
Al-academy
Calendar art activities in private schools Secondary School in Baghdad: سناء عبد الامير حسين
...Show More Authors

The technical activities designed to highlight the creations of students by providing activities appropriate to their abilities and capabilities within and outside the school, which is a way for the development of learning and learner behavior aimed at directing guidance educationally and artistically.As a result of the efforts of modern educational activities, art has become part of the philosophy of the modern school and part of the modern curriculum. Because it is enough to configure the practices and habits of a satisfactory and acceptable, and is characterized by precision, order and beauty.Through the researcher with a survey of previous studies that dealt with art activities and found that all studies have been confined to a calen

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Fri Feb 08 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
تقویم أداء الطلبة المطبقین في أقسام علوم القرآن والتربیة الاسلامیة في كلیات التربیة من وجھة نظر مشرفیھم
...Show More Authors

The study falls in Five chapters as follows:
Chapter One : definition of the Study including:
1. The problem of the study: the current study tries to answers two questions;
First: the effectiveness of the performance of the applicants in the department of Quran
Sciences and Islamic Education in the colleges of Education according the point of view of
their supervisors.
Second: what is the future vision for teacher training according to the assessment of the
performance of the applicant students?
2. The importance of the study: the application or the field training is of an important role
in the process of training the students for teaching; as it is considered the real scale of
success in the processes of ac

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Mar 16 2016
Journal Name
Iraqi Journal Of Market Research And Consumer Protection
THE CAUSES OF THE PHENOMENON OF MARKETING DECEPTION AND ITS IMPACT IN THE AREAS OF CONSUMER PROTECTION/ SEARCH EXPLORATORY OF THE CONSUMERS PERSPECTIVE: THE CAUSES OF THE PHENOMENON OF MARKETING DECEPTION AND ITS IMPACT IN THE AREAS OF CONSUMER PROTECTION/ SEARCH EXPLORATORY OF THE CONSUMERS PERSPECTIVE
...Show More Authors

The research aims to diagnose the causes of the phenomenon of Marketing deception catalog, which is now deployed in the Iraqi market and related to producers and marketers, consumers, regulators and other institutions) and their impact in the areas of prejudice to the consumer protection (product and signifying specifications, price, advertising, packaging), as well as identify differences in the sample responses according to personal variables, it has been the adoption of the resolution as a tool to collect data and information through a sample survey of consumer opinions totaling 108 people in shopping centers in the province of Baghdad and in the Karkh and Rusafa, It was the use of methods selected statistical represented by the arith

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Thu Mar 01 2018
Journal Name
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
The Rate of Performance of Scientific Committees in the University of Baghdad in Accordance to the Department’s Heads’ Viewpoint
...Show More Authors

The research aims at recognition of The rate of performing tasks done by the scientific committees in the scientific departments in the University of Baghdad, within the evaluative perspective of the departments’ Heads. To find any statistically significant differences in the responses of the research sample to the rates performance of the scientific committees in scientific departments in the University of Baghdad, within the evaluative perspective of the departments’ Heads, according to the two variables of the social gender; male and females, and field of specialization of Scientific and Humanities. The research sample consisted if (107) heads of the scientific department in the University of Baghdad. The researchers designed a

... Show More
View Publication