يعد التقويم مبدأ مهماً في العملية التعليمية لأنه يساعد في التعرف على الاختلاف بين ما ينبغي تحقيقة وما تحقق فعلاً وما يترتب على ذلك من توصيات لدعم ما تحقق فعلاً (الأهداف التربوية) وتصحيح مسار العملية التعليمية من خلال المقترحات لتلافي السلبيات التي عثرت تحقيق الأهداف الأخرى وبما أن المحتوى هو أحد عناصر المنهج المهمة وهو وسيلة المعلم في أيصال المعلومات وبقائها في ذهن المتعلم أطول فترة ممكنه من خلال تبسيط المفاهيم والمعلومات العلمية وتقريبها من الواقع والبيئة المحيطة به كان لابد من تقويمه من حين إلى آخر لكي يواكب التطور السريع في عالمنا اليوم من خلال التعرف على نقاط القوة فيه لتدعيمها ونقاط الضعف لتفاديها مما تسهل من عمل المعلم داخل الصف وبما يساعد المتعلمين في فهم البيئة المحيطة بهم وتفسير الظواهر العلمية المختلفة ومواصلة تخصصهم العلمي في المراحل الدراسية اللاحقة بما يكفل تحقيق الأهداف التربوية في خدمة المجتمع وحل مشاكله لذا فأن هدف البحث هو تقويم عنصر المحتوى لمنهج مادة الكيمياء للصف الأول المتوسط أما من ناحية أجراءات البحث فقد أتبعت الخطوات التالية:- يعد التقويم مبدأ مهماً في العملية التعليمية لأنه يساعد في التعرف على الاختلاف بين ما ينبغي تحقيقة وما تحقق فعلاً وما يترتب على ذلك من توصيات لدعم ما تحقق فعلاً (الأهداف التربوية) وتصحيح مسار العملية التعليمية من خلال المقترحات لتلافي السلبيات التي عثرت تحقيق الأهداف الأخرى وبما أن المحتوى هو أحد عناصر المنهج المهمة وهو وسيلة المعلم في أيصال المعلومات وبقائها في ذهن المتعلم أطول فترة ممكنه من خلال تبسيط المفاهيم والمعلومات العلمية وتقريبها من الواقع والبيئة المحيطة به كان لابد من تقويمه من حين إلى آخر لكي يواكب التطور السريع في عالمنا اليوم من خلال التعرف على نقاط القوة فيه لتدعيمها ونقاط الضعف لتفاديها مما تسهل من عمل المعلم داخل الصف وبما يساعد المتعلمين في فهم البيئة المحيطة بهم وتفسير الظواهر العلمية المختلفة ومواصلة تخصصهم العلمي في المراحل الدراسية اللاحقة بما يكفل تحقيق الأهداف التربوية في خدمة المجتمع وحل مشاكله لذا فأن هدف البحث هو تقويم عنصر المحتوى لمنهج مادة الكيمياء للصف الأول المتوسط أما من ناحية أجراءات البحث فقد أتبعت الخطوات التالية:- 1. يتألف مجتمع البحث من المدارس المتوسطة، الثانوية، الأساسية في مدينة بغداد المركز التي تدرس مادة الكيمياء فعلاً. 2. تتألف عينة البحث من المدرسين والمدرسات لمادة الكيمياء الصف الأول المتوسط بأفتراض وجود عدد من المدرسين لمادة الكيمياء مساو لعدد المدارس التي تم أختيار عدد منها بالطريقة العشوائية التطبيقية. 3. مجتمع الاختصاصيين التربويين لمادة الكيمياء الصف الأول المتوسط وقد شملهم البحث جميعاً.
Purpose – The main purpose of this research is to highlight the main role of strategic leadership skills for top managements in accessing to effective management in accordance with the (VUCA Prime) methodology in (VUCA) environment as Miniature virtual environment, which refers to (Volatility), (Uncertainty), (Complexity), and (Ambiguity).
methodology – To achieve the research objective, this study selected the quantitative approach in research design, Questionnaire was used as the main instrument for data collection, the sample comprised the opinion poll (106) individual who functions as a head department. (Structural equation modelling by (Smart Pls3)
... Show MoreThe research aims to identify the level of awareness of student teachers in the behavioral disorders and autism specialization about the diagnosing Autism Spectrum Disorder and Social (Pragmatic) Communication Disorder according to some variables. The study was conducted on a sample of (113) student teachers. The researcher employed the awareness scale of a teacher-screening questionnaire for autism spectrum disorder and social pragmatic communication disorder. The results showed that the average of teachers in the total degree of awareness of autism spectrum disorder and social communication have recorded a moderate degree. As for the awareness of autism spectrum disorder was high. Then, the awareness of social communication disorder wa
... Show Moreرمي البحث الحالي الى تعّرق أثر أنموذج فراير في اکتساب المفاهيم البلاغية عند طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة. ووضع الباحثون الفرضية الصفرية الآتية: "ليس هناک فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط ودرجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة البلاغة بانموذج فراير، ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية (القياسية) في الاختيار البعدي لا کتسا
... Show MoreThe study aimed at ideutifying the impact of scieutific skills in strategy and liabits of mind amony stueuts in tenth grade . The study demanded to choose a sampie that coutaiun (42) student of the fourth grade of the secondary school who were dirided into tow groups , the first is experimental studied according to scieutific skill strategy , and the other controlling , studied according to the usualway . An achievement test has been taken that adopted staudard for mind skills as research tools that are applid after ascertaining sincerity proved at the end of the experiment .The study has reached to the conclusion that there are statistically significant differnces in farour of the experiment group in both
... Show MoreAbstract
Theoretical and experimental methodologies were assessed to test curved beam made of layered composite material. The maximum stress and maximum deflection were computed for each layer and the effect of radius of curvature and curve shape on them. Because of the increase of the use of composite materials in aircraft structures and the renewed interest in these types of problems, the presented theoretical assessment was made using three different approaches: curved beam theory and an approximate 2D strength of material equations and finite element method (FEM) analysis by ANSYS 14.5 program for twelve cases of multi-layered cylindrical shell panel differs in fibe
... Show MoreAbstract
The aim of the research is to identify the effect of using the self-questioning strategy on the achievement of fourth-grade students in science and the development of their reflective thinking in physics in the city of Baghdad. The research sample was divided into two groups: an experimental group of (20) students and a control group of (20) students. The researchers developed two tools: a test of (40) multiple-choice questions. The second tool is a test to measure the reflective thinking skills of fourth-grade students. It consists of (25) multiple-choice questions distributed on skills as follow: reflection and observation, detection of inaccuracies, reaching conclusions, giving clear explanations, an
... Show MoreAim of the research
The current research is aimed to know the effect of competitive education strategy at the fifth-grade students in the preparatory Islamic Education .
Search procedures
To achieve the goal of research researcher Qsidia chose a middle channel of the daughters of the breeding Baghdad Rusafa , The research sample has been reached (69) student -Bois Qa (34) in the control group , And ( 35) in the experimental group , Researcher Strategy competitive education that was applied to the experimental group were used , the traditional way to the control group .
search result
Search result yielded superiority of the expe
... Show MoreThe researcher identified the objective of this research Do you know the impact of the way to solve problems in the achievement of the students in the fourth grade prep Islamic Education, and the researcher has identified the limits of the search, and the terms contained in the title researched and then offered the researcher previous studies relate to the subject studied, introduced Studies in Arab and foreign countries dealt with how to solve problems, the researcher identified the methodology discussed public represented by experimental method, and the sample consisted of two groups, one experimental and the other officer, and worked on the set of variables that may affect the results between the two groups in vkavot changers task, th
... Show MoreABSTRACT
Threw this research to the following:
1 - Know the impact of strategy Puglia in the collection of the rules of the Arabic language
students at the Institute of preparation parameters .
2 - Know the impact of the retention strategy in Puglia collection rules Arabic language
students at the Institute of preparation parameters .
To verify the status Mmermaa Find researcher Elsafreeten following two hypotheses :
1 - There is no statistically significant difference between the average score for the collection
of the fourth grade students at the Institute for the preparation of material parameters who
were studying grammar strategy Puglia and average grades collectible fourth grade
students at the Institu