مستخلص البحث كان الهدف من البحث هو معرفة نسب نجاح وفشل بعض المهارات الهجومية المركبة من ثلاث مهارات بكرة السلة للشباب.، إذ لوحظ بأنه لا تكتمل عملية التقدم من خلال إتقان المهارات الأساسية الهجومية المفردة فقط وإنما في القدرة على الدقة والثبات في أداء الربط فيما بينها (التركيب)، وعكس ما تقدم يعد واحد من الأسباب التي تسبب ضعفاً في المستوى ومما يزيد من الأخطاء في الأداء تبعاً لذلك. وفي ضوء ما تقدم تم تصوير ست مباريات خاصة بفئة الشباب ولأفضل أربعة فرق من أندية بغداد وتحليلها، وكانت نتائج التحليل للمهارات الهجومية المركبة من ثلاث مهارات بكرة السلة بعد تصنيفها (1226) تكراراً ولمتغيرات مختلفة، وبعد الحصول على النتائج ومعالجتها إحصائيا توصل الباحثان إلى بعض الاستنتاجات والتوصيات: الاستنتاجات: هناك كفاءة في قدرات لاعبي فرق الشباب باستعمال المهارات الهجومية المركبة من ثلاث مهارات ولاسيما الاستلام (حالاته) والطبطبة العالية المرتبطتين بنوع المناولة سواء كانت صدرية أو صدرية باليد الواحدة أو مرتدة باليد الواحدة أو من فوق الرأس. هناك ضعف في قدرات لاعبي فرق الشباب باستعمال المهارات الهجومية المركبة من ثلاث مهارات ولاسيما الاستلام (حالاته) والطبطبة العالية المرتبطتين بنوع التصويب سواء كان التصويب بالقفز (نقطتان) أو التصويب السلمي. التوصيات: تركيز اهتمام المدربين باستحداث تمرينات جديدة وفق نتائج التحليل قيد البحث لإتقان الربط لجميع المهارات الهجومية المركبة ولاسيما التي ترتبط بأنواع التصويب لما لها من أثر في حسم المباريات فضلاً عن أنها الأكثر استعمالاً في جو المنافسة.
The aim of this study is to compare the effects of three methods: problem-based learning (PBL), PBL with lecture method, and conventional teaching on self-directed learning skills among physics undergraduates. The actual sample size comprises of 122 students, who were selected randomly from the Physics Department, College of Education in Iraq. In this study, the pre- and post-test were done and the instruments were administered to the students for data collection. The data was analyzed and statistical results rejected null hypothesis of this study. This study revealed that there are no signifigant differences between PBL and PBL with lecture method, thus the PBL without or with lecture method enhances the self-directed learning skills bette
... Show Moreإن النجاح في أداء المتطلبات الفنية والخططية في أي من الألعاب ألرياضيه يستوجب امتلاك العناصر الاساسيه المتعلقة بطبيعة الاداء ونوع الفعالية الرياضية الممارسة , لذا فان اغلب الألعاب الرياضية تعتمد على مكونات ألقدره التوافقيه والادراكيه الحسيه بوصفها احد العناصر الاساسيه في المستويات العليا لما توفره من قاعدة اقتران للصفات البدنيه والحر كيه وقدرات أجهزة الجسم الوظيفية , وفقا للأسس المعتمدة في بناء مهاراته, وع
... Show MoreAbstract:
In this study a type of polymeric composites from melting poly propylene as a basic substance with Palm fronds powder were prepared. Evaluation of polymeric composites was done by studying some of it is mechanical properties, which included:Yong modulus (E), Impact Strength (I.S), Brinell hardness (B.H) and Compression Strength (C.S). The polymeric composites were studied before and after reinforcment by comparing between them. There was an increase in resistance of Yong modulus (E), Impact Strength (I.S), Brinell hardness (B.H) and compression Strength (C.S). Also, the effect of some acids were studied such as (HCl, H2
Chronic kidney disease (CKD) is described as an abnormalities of renal function, existing for a long period of time. By reason of the early grades of Chronic kidney disease can be experiences no symptoms, its premature identification is strenuous. initial stage CRD can cause various complications, such as anemia, matabolyic disorders of bone mineral. The study was done to assess the effect the chronic renal disease stage on the Osteoprotegerin, 1,25 dihydroxyvitamin D, Obestatin levels and some biochemical parameters in patients not undertaken dialysis therapy. In this case-control study fifty-five patients with Kidney failure and fourty healthy people were examined. Circulating concentrations of Osteoprotegerin, 1,25 dihydroxyvitamin D
... Show MoreThis paper aims to examine the effects of the gender differences on learners‟ motivation in learning the four skills of English as a foreign language as well as to identify the proper types of motivation for males and females via a qualitative semi-structured interview. The findings showed that all the males have extrinsic motivation in all four skills. On the other hand, females differ among themselves in their motivation. In conclusion, it is also the teachers‟ responsibility to guide and direct their learners to achieve better outcomes in learning the four EFL skills.
Correlation and path coefficient analysis were worked out for ten morphological traits in 30 three-way crosses of maize. Phenotypic and genotypic correlation analysis indicated that ear length; row numbers per ear, grain numbers per row, leaf area and leaves numbers had a positive significant correlation with grain yield per plant. Further partitioning of correlation coefficients into direct and indirect effects showed that traits days to silking, row numbers per row and leaves numbers had a positive direct effect on grain yield per plant. The traits ear length, grain numbers per row and leaf area had a maximum total effect on grain yield. Furthermore, PCA analysis has gave interested