يمثل المنهاج التربوي دوراً رئيسي، في تكوين شخصية المتعلم وهي ان يتعلم ليعرف، ويتعلم ليعمل، ويتعلم للعيش مع الآخرين، ويتعلم ليكون عضواً ناجحاً في المجتمع، و يلبي حاجاته المجتمعية المتوقعة منه، و مع التحولات العصرية التي أفرزتها العولمة والاحداث الاقليمية المحيطة، كلها عوامل ادلت بدلوها، في استنساخ وبلورات تغايرت اجتماعية متسارعة، تكاد تتلاشى فيها القيم المجتمعية. والمتابع لأي منهج تربوي في أي مجتمع من المجتمعات فلابد ان يقف على أهدافه وغياته، اتسعت دائرتها أو مع مناهج اخري تكاملت او تصارعت ظهرت او استترت تلك الأهداف والغايات فهي تعمل من أجل إرساء وتعميق المبادئ المطلقة، والكامنة من خلال تأصيل عناصرها في ذات المتعلم في اكسابه لمفاهيم تعتبر اهم ما رمي المنهاج التربوي، الا وهي : الشعور والإحساس بالهوية والحقوق، والمسؤوليات والواجبات وكذا المشاركة في الشؤون المدنية، وتقبل قيم المجتمع الأساسية، لذا يعرفها بعض المتخصصين في العلوم الاجتماعية بأن المواطنة" هي مجموعة الالتزامات المتبادلة بين الأشخاص والدولة، فالشخص يحصل على بعض الحقوق السياسية والمدنية نتيجة انتمائه إلى مجتمع سياسي معين وعليه في الوقت نفسه أن يؤدي بعض الواجبات، بمعنى أنها تشتمل على العلاقة بين الأفراد والدولة مع امتثال للحقوق والواجبات وهي تشتمل كذلك على صفات المواطن ومسؤولياته. من هنا تتضح تربية المواطنة ضرورة ملحة و من أجل الحفاظ على الهوية الخاصة بالمجتمع في ضل تهديدات أخطار العولمة و مؤسساتها. يمكن أن تصاغ مشكلة الدراسة في: ما مفهوم تربية المواطنة في المناهج الدراسي . تهدف الدراسة الى تحديد مفهوم تربية المواطنة في التربية وبيان أهدافها . استخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي التاريخي اما الاستنتاجات جاءت منها يجب وضع مناهج تنمي الحس الوطني الطوعي اتجاه الوطن والتوصيات على الجهات المعنية الاهتمام بوضع منهاج تربوية عن تنمية روح الوطنية والمواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية خاصة ، والمراحل الدراسية الأخرى.
بصمات الذاكرة التاريخية في الحياة الوطنية العراقية
دور التعايش السلمي في تحقيق الوحدة الوطنية
سياسة التعليم لتعزيز الهوية الوطنية في العراق
تعـد الوحـدة الوطنيـة لأي شـعب قاعـدة الارتكـاز للبنـاء الحضـاري والتقـدم والتطـور والتنميـة في المجـالات كافـة وبغيابها يفقد الشعب المرتكزات الأساسية لآمنه واستقراره، وقدرته على احتواء الأزمات الناشئة عن الاختلافات العرقيـة والدينية والطائفية، وعلى هذا الأساس فان قيادات الشعب الوطنية يكون هاجسها الدائم الحفاظ على الوحدة الوطنية، وسـد كـل الثغـرات والمنافـذ في جـدرانها لكـي لاتنفـذ مـن خلالهـا ريـاح
... Show Moreالوطنية والقومية والاممية والموقف الغربي والتغيير السياسي
لخلاصة تشغل قضايا الهوية محور اهتمام الكثير من الباحثين والدارسين في بنية المجتمعات ومستقبل الدول, وفي كثير من الدراسات التي كتبها هؤلاء كان هناك ميل نحو دراسة الهوية وعلاقتها بحركة الدول تقدما وتراجعا ,فهناك من عزا تقدم دولة ما إلى نجاح نخبها السياسية في صناعة هوية جامعة لحالة التنوع الذي يميز مجتمعها, ويمكن ان تشير الى الولايات المتحدة الامريكية كأنموذج للنجاح في هذا الاطار.وهناك من ارجع
... Show Moreان التعايش السلمي والوحدة الوطنية تربطهما علاقة وثيقة تعبر عن حاجة اجتماعية في أطار تطور مجتمعي للدولة العراقية، فقد شهد العراق بعد العام 2003 تحديا جديدا تمثل في تغليب الانتماءات الفرعية والطائفية والعرقية والدينية والمذهبية على الانتماء الوطني مما يؤدي الى بلورة وترسيخ عوامل الانقسام وتفتيت لمقومات الوحدة الاندماج الوطني ، لذلك تعد دعامة التعايش السلمي في المجتمعات ضرورة لازمة من اجل الحفاظ على كينونة
... Show Moreيناقش هذه البحث فكرة الهوية الوطنية العراقية عند الإمام محمد تقي الشيرازي، والوقوف على دراسة سيرته الذاتية والعلمية، وتحديد مواقفه السياسية، ورؤيته لفكرة الهوية الوطنية العراقية، من خلال البحث والتحليل لأبرز مواقفه ورسائله وافكاره السياسية.
This research aims to investigate the extent to which the Iraqi audience relies on interactive television programs as a source of information regarding national issues and their resulting impacts. It seeks to identify the types and nature of attitudes developed among the public towards national issues through these programs and determine the prominent topics and issues highlighted to the audience. The researcher employed a field survey as the primary research method, employing a questionnaire for data collection along with scientific observation and the Likert three-point scale to measure attitudes. The study was guided by the media dependency theory. A sample of 520 questionnaires was distributed to residents in
... Show More