This research aims to identify the effectiveness of counseling by using the technique of self-talkin developing the habits of mind among middle school students by testing important hypotheses, and choosing the experimental design for the two groups (experimental - control). The classification of "Costa & Kallick" was adopted to measure the habits of the mind, and the scale consisted of (64) items, and after confirming the psychometric properties of the scale, the researcher applied it to the research sample (487) students from middle school students. One of the students who got the lowest marks after answering the scale. purpose of applying the experiment. He divided them into two groups, one of them is experimental (10) students, as

This research aims to identify the effectiveness of counseling by using the technique of self-talkin developing the habits of mind among middle school students by testing important hypotheses, and choosing the experimental design for the two groups (experimental - control). The classification of "Costa & Kallick" was adopted to measure the habits of the mind, and the scale consisted of (64) items, and after confirming the psychometric properties of the scale, the researcher applied it to the research sample (487) students from middle school students. One of the students who got the lowest marks after answering the scale. purpose of applying the experiment. He divided them into two groups, one of them is experimental (10) students, as

The study aimed to identify the degree of commitment of social workers working in the Ministry of Social Development to the professional principles of the social work profession in light of the Corona pandemic, and the sample consisted of (135) specialists. The study reached several results: the most important one is  the degree of commitment of social workers working in the Ministry of Social Development to the professional principles of social service was great. The other result is the absence of statistically significant differences according to the variables of sex and place of residence. Moreover, the results also showed the absence of statistically significant differences in the principles of ( Acceptance o

    هدف البحث إلى التعرف اذا كان هناك اختلاف ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) في أبعاد التقبل–الرفض الوالدي بين صورتي الأب والأم لدى أطفال المرحلة الابتدائية، والتعرف على السلوك الانسحابي لدى عينة البحث، والتعرف على الفروق في أبعاد القبول-الرفض الوالدي (الدفء/المحبة، العدوان/العداء، الإهمال/اللامبالاة) بين صورتي (الأب، والأم)، والتعرف على مدى أسهام أبعاد القبول-الرفض الوالدي صورتي (الأب، والأم) كلا على حدا ف

يحتل البناء حيّزًا كبيرًا في الدرس النحوي يكاد يبلغ شطره، فهو قرينة الإعراب وهما معًا يشكِّلان ميدان النحو. غير أنّ الإعراب احتلّ ميدان الشهرة حتى أصبح رديف النحو فأطلق على النحو علم الإعراب، ولا غَرْوَ في ذلك فالنحو علم يختصّ بدراسة أحوال أواخر الكلم من حيث الإعراب والبناء؛ ولمّا كان الإعراب أعرب وأكثر وأنفع جعلوه مرادفًا لعلم النحو.

قسّم النحويون الكلام العربي من حيث تغيّر حركة آخر كلماته وثباتها على

     ثمة غنى في موضوع الكتابة التاريخية عن النجف، فهناك عدد ضخم من الدراسات والبحوث والكتب والموسوعات عن مدينة النجف، فالنجف لهاخصوصية  تاريخية كونها مدينة علم وأدب زاخرين وتحتضن ضريح الإمام علي(ع) ، وقد كُتبت فيها موسوعات عديدة وهو جهد كبير بذله علماء وباحثون وأبناء المدينة اعتزازاً بدورها ومكانتها، وفي هذه الدراسة سيتمّ تناول أربع موسوعات  مقسّمة على نموذجيْن اثنيْن من التأليف الموسوعي أحدهما النموذج ا