إنّ الأھمیة والھدف من البحث ھو وضع تمرینات مركبة بكرة السلة تقترب من حالات اللعب الحقیقیة
ولا سیما المھارات الھجومیة المركبة، من خلال التركیز على أكثر من مھارة مختلفة على وفق متطلبات
اللعبة نفسھا، وقد أعتمد البحث على التدرج بالتمرینات المركبة من السھل إلى الصعب والتنوع في
التمرینات المركبة من مھارتین أو أكثر مع الأ خذ بعین الأعتبار صفتي الدقة والسرعة عند الأداء، أما
مشكلة البحث فكانت في قلة إستخدام

احتوى الباب الأول على المقدمة وأھمیة البحث حیث ذكر الباحث مدا اھمیة التفكیر الابداعي لدى
الانسان بشكل عام والكشاف بشكل خاص واستشھد بأیة من الذكر الحكیم لقولھ تعالى (أولم یتفكروا في
( أنفسھم ما خلق لله السموات والأرض وما بینھما إلا بالحق) (آل عمران، 119 ولھذا نجد الأھتمام الكبیر للتفكیر
وما ینظوي تحتھ من عملیات عقلیة مھمة بجوانب الحیاة وفي ظل العولمة والتغیرات التي تحدث بالعالم
من تطورات بغیة الوصول الى

تضمن البحث على مقدمة بالبحث واهميته وكذلك تضمن مشكلة البحث التي تنص على(من خلال متابعة الباحثتان لمستوى  الاداء الفني للاعبي الوثب الطويل للمعاقين فئة 36CP وجد انهم لم يحققوا نتائج جيده في البطولات الماضية ومن خلال ذلك شعر بوجود مشكلة تدريبية لدى الوثب الطويل واراد ان يشخص الضعف الذي ادى الى ان يكون مستوى الاداء ليس بالمستوى المطلوب , لذا لجات الباحثتان الى حل المشكلة بأجراء بعض الاختبارات لعناصر اللياقة الب

هدف البحث الى دراسة جودة الحياة لدى طلبة المرحلة الاعدادية ببغداد في ظل الظروف الاجتماعية الراهنة (ذكور واناث وللتعرف على مستوى ابعاد والمجموع العام لجودة الحياة لدى الطلبة  ببغداد حيث تم تبني مقياس جودة الحياة لنور لطيف عبد الزهرة وكان يضم (54) فقرة موزعة على عشرة ابعاد وهي البعد الاول مجال الصحة البدنية والبعد الثاني مجال المهارات العقلية والبعد الثالث مجال الصحة النفسية والبعد الرابع مجال الصلابة النفسي

يهدف البحث الى اعداد تمرينات تصاعدية بالاوزان لتطوير مطاولة القوةو بعض المهارات الهجومية للناشئين بكرة القدم . كذلك التعرف على تاثير التمرينات تصاعدية بالاوزانفي مطاولة القوةو بعض المهارات الهجومية للناشئين بكرة القدم .

وللتحقق من اهداف البحث افترض الباحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائجالاخبارين القبلي – البعدي للمجموعة التجريبية في مطاولة القوة و بعض المهارات الهجومية للناشئين بكرة القدم .وت

يهدف البحث الى التعرف على نوع العلاقة بين سرعة رد الفعل والاستجابة الحركية لدى عينة البحث من طلبة الصفوف الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ـــــ جامعة بغداد وكذلك التعرف على نوع العلاقة بين سرعة رد الفعل والاستجابة الحركية ومهارة الهجوم السريع .

وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية واجري البحث على عينة مكونة من(65)طالب من الصفوف الثالثة ،واستعان الباحث باختبار سرعة رد ال

تعد استراتيجية المراسل المتنقل من الاستراتيجيات التي تحقق للطلاب اكبر فائدة ممكنة في تحصيلهم وتشجيعهم وتشويقهم فيكونوا متعاونين ومنتجين في المجموعات ، وبرزت اهمية البحث في التعرف على استراتجية المراسل المتنقل والتوافق النفسي الاجتماعي لمهارة الارسال بالكرة الطائرة، اما مشكلة البحث عدم وجود توافق وتركيزفي تنفيذ الوحدات التعليمية بين الطلاب يؤدي الى ضعف التعلم ، هدف البحث الى  التعرف على اثر استراتيجية

اتجهت دول العالم الى تسخير جميع الإمكانيات والخبرات والعلوم من اجل الوصول الى مستويات متقدمة في الرياضات المختلفة ويهدف التدريب الرياضي إلى إعداد اللاعبين إعدادا جيدا تكمن مشكلة البحث من خلال خبرة الباحثتان الميدانية ومتابعة تدريبات لاعبي المدرسة التخصصية كرة اليد فقد لوحظ هناك ضعف واضح في الأداء المهاري ولابد من تطوير أوجه الضعف لتحقيق مستوى انجاز افضل . ويهدف البحث اعداد تمرينات خاصة بأستخدام جهاز المد

تناولت الدراسة الحالية واحدة من أهم المشاكل التي تعاني منها المنظمات الرياضية عالية الاداء وهي عدم الاستفادة القصوى من تطبيقات تقنيات الذكاء الاصطناعي، فلقد تمثلت مشكلة البحث الأساسية في معرفة أثر تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في ادارة المنظمات الرياضية عالية الأداء وما مدى مساهمة تطبيقات تقنيات الذكاء الاصطناعي في تشخيص ومعالجة  المعوقات الادارية والتقنية في اقسام النشاط الرياضي والمدرسي في المديريا

تَعدّ فعاليات العدو السريع (400,200,100) متر للرجال من أهم الفعاليات المميزة بألعاب القوى، وهي تتطلب قدرات بدنية عالية وقابليات حركية خاصة بالإضافة إلى بعض المواصفات الجسمية، وكبقية فعاليات الركض السريع الأخرى فان الأداء فيها يعتمد على تطبيق النواحي الفنية بشكل متكامل، والتي تعتمد بشكل فعال ومؤثر على المسافات الجزئية فيها.وتبرز أهمية البحث من خلال الاهتمام المتواصل بالإنجازات الرياضية والاستمرار في عملية تطو

هدف البحث إلى إعداد وحدات تعليمية في دروس التربية الرياضية باستراتيجية مثلث الاستماع لتعلم أداء مهارتي الاعداد والاستقبال بالكرة الطائرة لطالبات الصف الخامس الإعدادي، التعرف على أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحسين تعلم أداء مهارتي الاعداد والاستقبال بالكرة الطائرة لديهن، وتكمن مشكلة البحث في أن الطالبات بحاجة إلى ما يمكنهن من رفع قابلياتهن في الخروج عن الرتابة المتكررة بالأداء نفسه على الرغم من تقديم

ان السرعة البديهية هيم مظاهر الذكاء و من مزايا الشخصية الانسانية الجذابة في الحياة الاجتماعية ، وبرزت اهمية البحث في اسهام السرعة البديهية في تحسين الأداء المهاري بالكرة الطائرة،اما مشكلة البحث ضعف واضح في تعلم وأداء مهارتي استقبال الإرسال وحائط الصد بالكرة الطائرة،هدف البحث إلى التعرف على مستوى السرعة البديهية، والتعرف على القيم الرقمية لأداء مهارتي استقبال الإرسال وحائط الصد بالكرة، والتعرف على دور و

إن مرحلة التعليم الأولى تلائم فترة النمو الفسيولوجي والإدراكي والحركي للطفل, حيث يبدأ خلالها في التدرج من مستوى الإدراك الكلي العام والشامل، إلى مستوى التحديد والثبات والتحليل حيث تنمو لديه أجهزة التحكم في العضلات والتنفس, وهذه العمليات تحتاج إلى رعاية وإلى تنظيم قصد المساعدة على تحقيق ترابط إجمالي لنضجه العضوي ولخبرته العصبية والحركية وتكمن اهمية البحث في ضرورة أن تبدأ التربية الحركية للطف

يهدف البحث الى اعداد تمرينات تأهيلية بمصاحبة التحفيز الكهربائي والتعرف على تأثير هذه التمرينات المقترحة على المصابين بمتلازمة العصب الزندي في مستشفى اليرموك التعليمي، حيث تعد اصابات الذراعين  من اكثر الاصابات حدوثاً نتيجة للعادات الغير صحيحة في استخدام الاجهزة والادوات ولاسيما في وقتنا الحاضر وفي عصر التكنولوجيا باستخدام اجهزة وادوات ولفترات زمنية طويلة وبأوضاع حركية خاطئة من حيث تسببها بعباءً على الع

الید لطلاب الصف الأول المتوسط ، وتكمن مشكلة البحث في وجود ضعف في تعلم بعض المھارات
الأساسیة في كرة الید ، وقد استخدم الباحث المنھج التجریبي لملاءمتھ طبیعة مشكلة البحث واختار
الباحث عینة البحث بالطریقة العمدیة من مجتمع الاصل للبحث والبالغ عددھم ( 100 ) طالبا من طلاب
الصف الأول المتوسط من متوسطة الشھید عبد الكریم قاسم للبنین / الرصافة الأولى ، وقد تم اختیار (
30 ) طالبا اي بنسبة مئویة ( 30 % ) من مجتمع الأصل و قسم

smash ) تأثیر أسلوب التعلم من أجل التمكن باستخدام جھاز قاذف الكرات في دقة تعلم مھارة الكبس
بالتنس من قبل أ.م.د رافد مھدي قدوري ( جامعة دیالى – كلیة التربیة الریاضیة ) .
وقد احتوى الباب الأول على ھدف البحث وھو التعرف على تأثیر أسلوب التعلم من أجل التمكن
باستخدام قاذف الكرات في تفعیل تعلم مھارة دقة الضربة الساحقة (الكبس) بالتنس .
- أما فرضیة البحث فقد أكدت على إن للتعلم من أجل التمكن باستخدام قاذف الكرات لھ تأثی

The research aims to identify the impact of the teaching methods Breathe test and imperative training method in learning some basic skills in Volleyball. The sample included 30 students of the first intermediate level from Al-Tawaia for boys / the public directorate of the education of Baghdad province – Al-Rasafa /2( The second). The samples are chosen randomly and divided into three groups : The systematic (Imperative method), first experimentary (training method), second experimentary (training method). Ten students are chosen for each group . The syllabus of the ministry of education is adopted on the systematic group while educational unites, which are prepared by the researcher, are used for the first and second experimenting gro

ھدف البحث الى :-
- التعرف على اھم المتغیرات البایومیكانیكة والوظیفیة لمھارة دقة التھدیف بخماسي كرة القدم .
- ایجاد نسبة مساھمة بعض المتغیرات البایومیكانیكة والوظیفیة لمھارة دقة التھدیف بخماسي كرة
القدم
واجریت الدراسة على عینة عشوائیة من طالبات كلیة التربیة الریاضیة / جامعة دیالى واشتملت
العینة على 30 طالبة .
وقد اشارت النتائج الى:-
ھنالك علاقة ارتباط معنویة بین المتغیرات البایومیكانیكیھ والمتمثلة

تكمن مشكلة البحث في ضعف مستوى اداء المتعلمین ووجود اخطاء في الاداء قد ترافقھ في المستقبل
بصورة یصعب التخلص منھا وبالتالي یصعب دقة ایصال الكرة الى المكان المطلوب، ویعزو الباحثون
احد اسباب ذلك الى عدم التنوع في اسالیب التدریس وقلة استخدام الوسائل والادوات المساعدة اثناء
العملیة التعلیمیة، وقد ھدف البحث الى التعرف على تأثیر التمرینات باستخدام وسائل وادوات تعلیمیة في
تطور دقة اداء بعض المھارات الاساسی

هدف البحث الى :

1. اعداد برنامج ارشادي انتقائي في مجال تعزيز الروح الرياضية للاعبي بعض منتخبات كلية التربية الاساسية في الالعاب الجماعية .
2. معرفة فاعلية البرنامج الارشادي الانتقائي على الروح الرياضية للاعبي بعض منتخبات كلية التربية الاساسية في الالعاب الجماعية .

استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث وتألف مجتمع البحث من لاعبي منتخبات كرة القدم للصالات وكرة الطائر

احتوى البحث على المقدمة واهمية البحث، اذ تم التطرق الى الادراك  كاحد العمليات العقلية والذي يلعب دوراً هاماً في المجال الرياضي إذ يعد من المتطلبات الأساسية للأداء الجيد في الالعاب الرياضية المختلفة،وهنا تظهر اهمية البحث من حيث حاجة الباحث الى أجراء هذه الدراسة لمعرفة الادراك المحيطى للاعبي كرة اليد والمقارنة بينهما للوصول إلى نتائج ووضع التوصيات ومن اجل الارتقاء بمستوى اللاعبين وصولاً لتحقيق الانجازا

ان طريقة اختيار التمارين واعدادها غير كافي اذا لم تتوافق مع طريقة تدريس واسلوب حديث في التعلم ولقد استخدمت الباحثة التمرينات الذهنية لتعليم بعض مهارات كرة السلة ومنها المناولة والتهديف وعلى عينة من طالبات المدارس المرحلة الرابعة ثانوي وقد كان عدد العينة  (20) طالبة اختيرت بالطريقة العشوائية وقسمت الى مجموعتين تجريبيتين  ومتساويتين احدهما تنفذ المتغير التعليمي وهو التمارين الذهنية في دورة الايقاع الع

هدفت الدراسة للتعرف على مستوى تعلم مهارتي الإعداد وأستقبال الإرسال بالكرة الطائرة ، والتعرف على مستوى ونوع الترميز المزدوج (صوري- لفظي) لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي ، والتعرف على علاقة تعلم مهارتي الإعداد وأستقبال الإرسال بالكرة الطائرة بالترميز المزدوج لديهن ، وإنتهجت الباحثتان منهج البحث الوصفي بأسلوب العلاقات الإرتباطية على عينة بلغت (30) طالبة أُختيرت بالطريقة العمدية بنسبة (45.545 %) من مجتمعهن البالغ

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الخجل ، ومستوى آداء بعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة ، والتعرف على علاقة الخجل بأداء بعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة لدى طالبات الصف الرابع العلمي ، واستخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي بالاسلوب الارتباطي على عينة من طالبات الصف الرابع العلمي من )12(إعدادية الحريري للبنات البالغ عددهن ،ً طالبة من المتعلمات لمهارات الكرة الطائرة تم أختيارهن عشوائيا )طالبة لاجراء الاسس و

هدف البحث الى : -اعداد مقياس (تطويعه للبيئة العراقية) السيطرة الدماغية لـ (Connell,2005 ) والى  التعرف على نوع السيطرة الدماغية لدى مدراء المدارس الإعدادية .  وقد استخدامت الباحثتان المنهج الوصفي وتكونت  عينة البحث من  مديري المدارس الإعدادية مدرسي ( مدراء ومديرات  ) في تربية الرصافه الأولى / محافظة بغداد للعام الدراسي 2018/2019 والبالغ عددهم (20 مدير ومديرة )، و اعدت الباحثتان مقياس Connell,2005) ) الذي تكون من (   21) فقرة  لكل ف

هدفت الدراسة الى التعرف على درجة اللياقة العقلية واداء مهارتي التهديف من الثبات والتهديف السلمي بكرة السلة للطالبات و التعرف على العلاقة بين اللياقة العقلية  واداء مهارتي التهديف من الثبات والتهديف السلمي بكرة السلة للطالبات اما فرض البحث  توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين اللياقة العقلية واداء مهارتي التهديف من الثبات والتهديف السلمي بكرة السلة للطالبات وقد استخدمن الباحثات المنهج الوصفي بأ

يهدف البحث الى التعرف على أولاً- نسبة التهديف الناجحوالفاشل بالرجل من داخل منطقة الجزاء لدى عينة البحث، ثانياً- نسبة التهديف الناجح والفاشل بالرجل من خارج منطقة الجزاءلدى عينة البحث، ثالثاً- نسبة التهديف الناجح والفاشل بالرأس من داخل منطقة الجزاءلدى عينة البحث، رابعاً- نسبة التهديف الناجح والفاشل بالرأس من خارج منطقة الجراءلدى عينة البحث. وأفترض الباحثان : أولاً- هناك تباين في نسب التهديف بالرجل من داخل وخ

تهدف هذا الدراسة إلى الوقوف على علاقة الإنتماء الوظيفي للمستخدمين في الإدارة الرياضية بتشجيع دافعية الأداء العالي في المؤسسة الرياضية، إعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وقد تمت الدراسة على عينة عشوائية لعينة من العاملين بالمركب الأولمبي محمد بوضياف بالجزائر المكون من سبعة ملحقات رياضية، وقد بلغ عدد العينة 58 فردا، تم إستخدام إستبانة إعتمادا على فرضيات الدراسة ونتائج الدراسات السابقة، وكان

   تتلخص اهمية البحث بوقوف معظم المدربين بالاهتمام بالأعبين البدلاء ومعرفة مستواهم الحقيقي من خلال اظهار الاداء الفني والمهاري والوظيفي والذي يجب ان يوازي مستوى اللاعبين الاساسيين ، بينما ظهرت مشكلة البحث ان معظم اللاعبين البدلاء هم ليس بنفس كفاءة ومستوى اللاعبين الاساسيين في معظم المهارات الحركية والمؤشرات الوظيفية ، اما هدف البحث فيشير الى التعرف على الفروق بين اللاعبين البدلاء والاساسيين في بعض

وتكمن اهمية البحث تأثير استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بأسلوب الوسائط المتعددة  في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لطلاب الثاني المتوسط و إن لعبة كرة القدم كأية لعبة من الألعاب الجماعية المهمة والتي لها مبادؤها الأساسية التي أصبح من الضروري السعي للتوصل إلى أفضل الأساليب التدريسية لتعليم مهاراتها الأساسية , لان  جزءاً من نجاح الفريق يتوقف إلى حد كبير على مدى إتقان أفراده المهارات الأساسي