تضمن البحث على مقدمة بالبحث واهميته وكذلك تضمن مشكلة البحث التي تنص على(من خلال متابعة الباحثتان لمستوى  الاداء الفني للاعبي الوثب الطويل للمعاقين فئة 36CP وجد انهم لم يحققوا نتائج جيده في البطولات الماضية ومن خلال ذلك شعر بوجود مشكلة تدريبية لدى الوثب الطويل واراد ان يشخص الضعف الذي ادى الى ان يكون مستوى الاداء ليس بالمستوى المطلوب , لذا لجات الباحثتان الى حل المشكلة بأجراء بعض الاختبارات لعناصر اللياقة الب

هدف البحث الى دراسة جودة الحياة لدى طلبة المرحلة الاعدادية ببغداد في ظل الظروف الاجتماعية الراهنة (ذكور واناث وللتعرف على مستوى ابعاد والمجموع العام لجودة الحياة لدى الطلبة  ببغداد حيث تم تبني مقياس جودة الحياة لنور لطيف عبد الزهرة وكان يضم (54) فقرة موزعة على عشرة ابعاد وهي البعد الاول مجال الصحة البدنية والبعد الثاني مجال المهارات العقلية والبعد الثالث مجال الصحة النفسية والبعد الرابع مجال الصلابة النفسي

يهدف البحث الى اعداد تمرينات تصاعدية بالاوزان لتطوير مطاولة القوةو بعض المهارات الهجومية للناشئين بكرة القدم . كذلك التعرف على تاثير التمرينات تصاعدية بالاوزانفي مطاولة القوةو بعض المهارات الهجومية للناشئين بكرة القدم .

وللتحقق من اهداف البحث افترض الباحث وجود فروق ذات دلالة احصائية بين نتائجالاخبارين القبلي – البعدي للمجموعة التجريبية في مطاولة القوة و بعض المهارات الهجومية للناشئين بكرة القدم .وت

يهدف البحث الى التعرف على نوع العلاقة بين سرعة رد الفعل والاستجابة الحركية لدى عينة البحث من طلبة الصفوف الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ـــــ جامعة بغداد وكذلك التعرف على نوع العلاقة بين سرعة رد الفعل والاستجابة الحركية ومهارة الهجوم السريع .

وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية واجري البحث على عينة مكونة من(65)طالب من الصفوف الثالثة ،واستعان الباحث باختبار سرعة رد ال

تعد استراتيجية المراسل المتنقل من الاستراتيجيات التي تحقق للطلاب اكبر فائدة ممكنة في تحصيلهم وتشجيعهم وتشويقهم فيكونوا متعاونين ومنتجين في المجموعات ، وبرزت اهمية البحث في التعرف على استراتجية المراسل المتنقل والتوافق النفسي الاجتماعي لمهارة الارسال بالكرة الطائرة، اما مشكلة البحث عدم وجود توافق وتركيزفي تنفيذ الوحدات التعليمية بين الطلاب يؤدي الى ضعف التعلم ، هدف البحث الى  التعرف على اثر استراتيجية

اتجهت دول العالم الى تسخير جميع الإمكانيات والخبرات والعلوم من اجل الوصول الى مستويات متقدمة في الرياضات المختلفة ويهدف التدريب الرياضي إلى إعداد اللاعبين إعدادا جيدا تكمن مشكلة البحث من خلال خبرة الباحثتان الميدانية ومتابعة تدريبات لاعبي المدرسة التخصصية كرة اليد فقد لوحظ هناك ضعف واضح في الأداء المهاري ولابد من تطوير أوجه الضعف لتحقيق مستوى انجاز افضل . ويهدف البحث اعداد تمرينات خاصة بأستخدام جهاز المد

تناولت الدراسة الحالية واحدة من أهم المشاكل التي تعاني منها المنظمات الرياضية عالية الاداء وهي عدم الاستفادة القصوى من تطبيقات تقنيات الذكاء الاصطناعي، فلقد تمثلت مشكلة البحث الأساسية في معرفة أثر تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في ادارة المنظمات الرياضية عالية الأداء وما مدى مساهمة تطبيقات تقنيات الذكاء الاصطناعي في تشخيص ومعالجة  المعوقات الادارية والتقنية في اقسام النشاط الرياضي والمدرسي في المديريا

تَعدّ فعاليات العدو السريع (400,200,100) متر للرجال من أهم الفعاليات المميزة بألعاب القوى، وهي تتطلب قدرات بدنية عالية وقابليات حركية خاصة بالإضافة إلى بعض المواصفات الجسمية، وكبقية فعاليات الركض السريع الأخرى فان الأداء فيها يعتمد على تطبيق النواحي الفنية بشكل متكامل، والتي تعتمد بشكل فعال ومؤثر على المسافات الجزئية فيها.وتبرز أهمية البحث من خلال الاهتمام المتواصل بالإنجازات الرياضية والاستمرار في عملية تطو

هدف البحث إلى إعداد وحدات تعليمية في دروس التربية الرياضية باستراتيجية مثلث الاستماع لتعلم أداء مهارتي الاعداد والاستقبال بالكرة الطائرة لطالبات الصف الخامس الإعدادي، التعرف على أثر استراتيجية مثلث الاستماع في تحسين تعلم أداء مهارتي الاعداد والاستقبال بالكرة الطائرة لديهن، وتكمن مشكلة البحث في أن الطالبات بحاجة إلى ما يمكنهن من رفع قابلياتهن في الخروج عن الرتابة المتكررة بالأداء نفسه على الرغم من تقديم

ان السرعة البديهية هيم مظاهر الذكاء و من مزايا الشخصية الانسانية الجذابة في الحياة الاجتماعية ، وبرزت اهمية البحث في اسهام السرعة البديهية في تحسين الأداء المهاري بالكرة الطائرة،اما مشكلة البحث ضعف واضح في تعلم وأداء مهارتي استقبال الإرسال وحائط الصد بالكرة الطائرة،هدف البحث إلى التعرف على مستوى السرعة البديهية، والتعرف على القيم الرقمية لأداء مهارتي استقبال الإرسال وحائط الصد بالكرة، والتعرف على دور و

إن مرحلة التعليم الأولى تلائم فترة النمو الفسيولوجي والإدراكي والحركي للطفل, حيث يبدأ خلالها في التدرج من مستوى الإدراك الكلي العام والشامل، إلى مستوى التحديد والثبات والتحليل حيث تنمو لديه أجهزة التحكم في العضلات والتنفس, وهذه العمليات تحتاج إلى رعاية وإلى تنظيم قصد المساعدة على تحقيق ترابط إجمالي لنضجه العضوي ولخبرته العصبية والحركية وتكمن اهمية البحث في ضرورة أن تبدأ التربية الحركية للطف

الید لطلاب الصف الأول المتوسط ، وتكمن مشكلة البحث في وجود ضعف في تعلم بعض المھارات
الأساسیة في كرة الید ، وقد استخدم الباحث المنھج التجریبي لملاءمتھ طبیعة مشكلة البحث واختار
الباحث عینة البحث بالطریقة العمدیة من مجتمع الاصل للبحث والبالغ عددھم ( 100 ) طالبا من طلاب
الصف الأول المتوسط من متوسطة الشھید عبد الكریم قاسم للبنین / الرصافة الأولى ، وقد تم اختیار (
30 ) طالبا اي بنسبة مئویة ( 30 % ) من مجتمع الأصل و قسم

smash ) تأثیر أسلوب التعلم من أجل التمكن باستخدام جھاز قاذف الكرات في دقة تعلم مھارة الكبس
بالتنس من قبل أ.م.د رافد مھدي قدوري ( جامعة دیالى – كلیة التربیة الریاضیة ) .
وقد احتوى الباب الأول على ھدف البحث وھو التعرف على تأثیر أسلوب التعلم من أجل التمكن
باستخدام قاذف الكرات في تفعیل تعلم مھارة دقة الضربة الساحقة (الكبس) بالتنس .
- أما فرضیة البحث فقد أكدت على إن للتعلم من أجل التمكن باستخدام قاذف الكرات لھ تأثی

The research aims to identify the impact of the teaching methods Breathe test and imperative training method in learning some basic skills in Volleyball. The sample included 30 students of the first intermediate level from Al-Tawaia for boys / the public directorate of the education of Baghdad province – Al-Rasafa /2( The second). The samples are chosen randomly and divided into three groups : The systematic (Imperative method), first experimentary (training method), second experimentary (training method). Ten students are chosen for each group . The syllabus of the ministry of education is adopted on the systematic group while educational unites, which are prepared by the researcher, are used for the first and second experimenting gro

ھدف البحث الى :-
- التعرف على اھم المتغیرات البایومیكانیكة والوظیفیة لمھارة دقة التھدیف بخماسي كرة القدم .
- ایجاد نسبة مساھمة بعض المتغیرات البایومیكانیكة والوظیفیة لمھارة دقة التھدیف بخماسي كرة
القدم
واجریت الدراسة على عینة عشوائیة من طالبات كلیة التربیة الریاضیة / جامعة دیالى واشتملت
العینة على 30 طالبة .
وقد اشارت النتائج الى:-
ھنالك علاقة ارتباط معنویة بین المتغیرات البایومیكانیكیھ والمتمثلة

تكمن مشكلة البحث في ضعف مستوى اداء المتعلمین ووجود اخطاء في الاداء قد ترافقھ في المستقبل
بصورة یصعب التخلص منھا وبالتالي یصعب دقة ایصال الكرة الى المكان المطلوب، ویعزو الباحثون
احد اسباب ذلك الى عدم التنوع في اسالیب التدریس وقلة استخدام الوسائل والادوات المساعدة اثناء
العملیة التعلیمیة، وقد ھدف البحث الى التعرف على تأثیر التمرینات باستخدام وسائل وادوات تعلیمیة في
تطور دقة اداء بعض المھارات الاساسی

هدف البحث الى :

1. اعداد برنامج ارشادي انتقائي في مجال تعزيز الروح الرياضية للاعبي بعض منتخبات كلية التربية الاساسية في الالعاب الجماعية .
2. معرفة فاعلية البرنامج الارشادي الانتقائي على الروح الرياضية للاعبي بعض منتخبات كلية التربية الاساسية في الالعاب الجماعية .

استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث وتألف مجتمع البحث من لاعبي منتخبات كرة القدم للصالات وكرة الطائر

احتوى البحث على المقدمة واهمية البحث، اذ تم التطرق الى الادراك  كاحد العمليات العقلية والذي يلعب دوراً هاماً في المجال الرياضي إذ يعد من المتطلبات الأساسية للأداء الجيد في الالعاب الرياضية المختلفة،وهنا تظهر اهمية البحث من حيث حاجة الباحث الى أجراء هذه الدراسة لمعرفة الادراك المحيطى للاعبي كرة اليد والمقارنة بينهما للوصول إلى نتائج ووضع التوصيات ومن اجل الارتقاء بمستوى اللاعبين وصولاً لتحقيق الانجازا

ان طريقة اختيار التمارين واعدادها غير كافي اذا لم تتوافق مع طريقة تدريس واسلوب حديث في التعلم ولقد استخدمت الباحثة التمرينات الذهنية لتعليم بعض مهارات كرة السلة ومنها المناولة والتهديف وعلى عينة من طالبات المدارس المرحلة الرابعة ثانوي وقد كان عدد العينة  (20) طالبة اختيرت بالطريقة العشوائية وقسمت الى مجموعتين تجريبيتين  ومتساويتين احدهما تنفذ المتغير التعليمي وهو التمارين الذهنية في دورة الايقاع الع

هدفت الدراسة للتعرف على مستوى تعلم مهارتي الإعداد وأستقبال الإرسال بالكرة الطائرة ، والتعرف على مستوى ونوع الترميز المزدوج (صوري- لفظي) لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي ، والتعرف على علاقة تعلم مهارتي الإعداد وأستقبال الإرسال بالكرة الطائرة بالترميز المزدوج لديهن ، وإنتهجت الباحثتان منهج البحث الوصفي بأسلوب العلاقات الإرتباطية على عينة بلغت (30) طالبة أُختيرت بالطريقة العمدية بنسبة (45.545 %) من مجتمعهن البالغ

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الخجل ، ومستوى آداء بعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة ، والتعرف على علاقة الخجل بأداء بعض المهارات الفنية بالكرة الطائرة لدى طالبات الصف الرابع العلمي ، واستخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي بالاسلوب الارتباطي على عينة من طالبات الصف الرابع العلمي من )12(إعدادية الحريري للبنات البالغ عددهن ،ً طالبة من المتعلمات لمهارات الكرة الطائرة تم أختيارهن عشوائيا )طالبة لاجراء الاسس و

هدف البحث الى : -اعداد مقياس (تطويعه للبيئة العراقية) السيطرة الدماغية لـ (Connell,2005 ) والى  التعرف على نوع السيطرة الدماغية لدى مدراء المدارس الإعدادية .  وقد استخدامت الباحثتان المنهج الوصفي وتكونت  عينة البحث من  مديري المدارس الإعدادية مدرسي ( مدراء ومديرات  ) في تربية الرصافه الأولى / محافظة بغداد للعام الدراسي 2018/2019 والبالغ عددهم (20 مدير ومديرة )، و اعدت الباحثتان مقياس Connell,2005) ) الذي تكون من (   21) فقرة  لكل ف

هدفت الدراسة الى التعرف على درجة اللياقة العقلية واداء مهارتي التهديف من الثبات والتهديف السلمي بكرة السلة للطالبات و التعرف على العلاقة بين اللياقة العقلية  واداء مهارتي التهديف من الثبات والتهديف السلمي بكرة السلة للطالبات اما فرض البحث  توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين اللياقة العقلية واداء مهارتي التهديف من الثبات والتهديف السلمي بكرة السلة للطالبات وقد استخدمن الباحثات المنهج الوصفي بأ

لأجل النهوض بمستوى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وخصوصاً في مجال التربية الرياضية بأنشطتها وفعاليتها المختلفة وطرائق وأساليب تدريسها المتنوعة بما يلائم مستويات الطالبات كافة ، هذا حتم على مدرس التربية الرياضية أن يكون ملماً بشكل جيد بأساليب وطرائق التدريس كافة .

تكمن أهمية البحث في تطبيق أسلوب التعلم التعاوني هو احد أساليب التعلم الفعال من خلال إعداد منهاج تعليمي لتعليم عينة البحث من طالب

هدف البحث الحالي الى التعرف عن اثر التحكم بارتفاع البورد في تنمية الادراك (الحس-حركية) وتطوير دقة مهارة التصويب من الثبات ودقتها لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي.

استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملائمته وطبيعة البحث.تكون مجتمع البحث من تلاميذ مدرسة الضياء الابتدائية للبنين للعام الدراسي (2018/2019) اما عينة البحث فتكونت من تلاميذ الصف الخامس الابتدائية والبالغ عددهم (93) تلميذ وزعوا على اربع  شعب (أ) والبالغ

هدفت الدراسة إلى التعرف على  ادارة  الازمات من وجهة نظر العاملين في قسم النشاط لرياضي في مديرية تربية بغداد الرصافة الثانية    وقد تم توزيع الاستبانة المعدلة لعدد من العاملين في هذا القسم والذين عدو كعينة وتم الاجابة على الاسئلة الموجودة فيها من قبلهم  ، اذ تمت معالجة نتائج الاجابات لهذه الاستبانة  باستعمال نظام الحقيبة الإحصائية الاجتماعية (SPSS) ، ليستنتج الباحثان  أن القيادات الادارية ف

يعد الأطفال جزءاً من مجتمعنا الذي نسعى دوماً للنهوض بواقعه مما يضعنا أمام مسؤولية لبذل الجهود للوصول بهم الى مراكز إجتماعية وثقافية وتحت مسؤوليات مختلفة .

فمن خلال ملاحظة الباحثتان إلى أساليب التعليم ومنهاج رياض الأطفال وجدت هناك تقصير في مناهجها الإجتماعية والتعليمية بشكل عام والجانب الرياضي بشكل خاص لذلك وجدت الباحثتان من الضروري وضع  منهج يتضمن ( الألعاب الإجتماعية ) لتطوير التكيف

لمعرفة مدى تأثير تمرينات مهارية وفق تقنية تركيز للتفكير الجاني على الدقة الحركة وتعلم هجمة الإيقاف  بالغطس للطلاب في سلاح الشيش استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي على عينة من طلاب المرحلة الثالثة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة –جامعة ديالى والتي بلغت (30) طالباً موزعين على مجموعتين التجريبية والضابطة وبعد إكمال اجراءات البحث وتطبيق الاختبارات القبلية وتنفيذ التمرينات والاختبار البعدي ومعالجة البيا

تأتي اهمية هذه الدراسة لتقصي قراءات الطالب وتقارن بينهم في تخصص يعتمد على محتوى علمي يرجع له المتعلمين باستمرار وهو تخصص الرياضيات وتخصص اخر ميداني يقضي فيه المتعلمون معظم وقتهم في تعلم المهارات الحركية وهو تخصص التربية الرياضية ثم يذهب البحث الى ابعد من ذلك لبحثهما عن نوعية القراءات التي يعتني بها ممارسوا الذكاءات المختلفة.

هدف البحث الى معرفة افضل التفصيلات القرائية وفق الذكاءات المتعددة التي يمارس

ان الاداره هي الاساس الذي تسير عليه المؤسسات الرياضيه في تحقيق اهدافها والوصول الى مبتغاها الذي تنشده تلك المؤسسات . ان المؤسسات الناجحه تحتاج الى اشخاص ذوي خبره ومكانه علميه عاليه واداريه وقياديه لانهم يعتبرون اساس واركان ا لعمليه الاداريه وبدونهم لا تستطيع  هذه المؤسسات الوصول الى المكانه التي يطمح لها النادي ويؤثرون بشكل سلبي وايجابي على المؤسسه  واي  عقبه تواجه المؤسسه تؤدي الى حدوث ازمه تخ