يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام دورة التعلم في اكتساب المفاهيم الصرفية واستخلاصها لدى طالبات قسم اللغة العربية بكلية التربية للبنات وقد صيغت فرضيتان مفادهما أن ؛ 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن المادة الصرفية في دورة التعلم ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة الصرفية بالطريقة القياسية لاكتساب المفاهيم. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن المادة الصرفية في دورة التعلم ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة الصرفية بالطريقة القياسية لاكتساب المفاهيم. وقد اختارت الباحثة عمدياً قسم اللغة العربية بكلية التربية للبنات والذي يضم خمسة أقسام للمرحلة الأولى وقد اختير القسم (ب) عشوائياً للمجموعة التجريبية بينما مثل القسم (أ) المجموعة الضابطة وبلغت العينة (60) طالبة (30 طالبة) في كل من القسمين وقد تمت معادلتها باستخدام اختبار (AL-Taitest) في المتغيرات الآتية (العمر الزمني ودرجات المادة الصرفية في امتحان الفصل الدراسي الأول) ومربع (X) ودرجة التصحيح (نعم) في التحصيل الدراسي للوالدين. حدد الباحث موضوعات المادة العلمية التي ستتم دراستها في سياق التجربة وهي (8) موضوعات وأعد خطط دراسية لعرضها على مجموعة من الخبراء والمختصين وفي ضوء آرائهم تم دراسة موضوعات البحث من قبل الباحث نفسه واعد اختبارا تاليا مكونا من (30) فقرة اختيارية من نوع الاختيار من متعدد وعرض على مجموعة من الخبراء والمختصين للتحقق من صدق الاختبار وتحليل فقرات الاختبار وحساب ثباته وطبق على عينة بلغت (100) طالب وطالبة في المرحلة الأولى من قسم اللغة العربية بكلية التربية / الجامعة المستنصرية وبعد تحليل نتائج الإجابات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الأدوات الإحصائية المناسبة تبين أن فقرات الاختبار صادقة ولحساب ثبات الاختبار تم استخدام أسلوب التجزئة شبه بعد معالجة بياناته باستخدام معامل ارتباط بيرسون والذي صحح صيغة سبيرمان – براون ليصبح (0.86) وهو معامل ثبات وقد بلغت درجة ثبات الاختبار التحصيلي (جيد جداً) وبعد انتهاء التجربة التي استمرت (8) أسابيع تم تطبيق الاختبار التحصيلي على طلاب مجموعتي البحث وبعد تحليل نتائج الإجابات تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الدرجات (اكتساب المفاهيم والتلقين) لصالح مجموعتي البحث التجريبية التي درست مادة الصرف باستخدام دورة التعلم وفي ضوء نتائج البحث استنتج الباحث أن استخدام دورة التعلم فعال في تلقين المفاهيم الصرفية المتوازنة باستخدام الطريقة القياسية التقليدية وأوصى الباحث بتنويع طرق التدريس المستخدمة في مادة الصرف مع الاهتمام باستخدام دورة التعلم واقترح إجراء دراسات مماثلة على مراحل دراسية أخرى وبين المقررات الدراسية الأخرى.
The study aimed to examine the phonological processing profile for students with and without reading disabilities in cycle 1 schools of basic education in the Governorate of Muscat, Sultanate of Oman. The study participants included 306 students, 165 students with reading disabilities and 141 students without reading disabilities. The Comprehensive Test of Phonological Processing (CTOPP) and Working Memory Test (WMT) were administered to the participants. The results of the study showed that the mean score of students without reading disabilities was higher than that of students of reading disabilities in all measures of phonological processing, and that there are statistically significant differences on the case of students in all
... Show MoreThe educational service industry is one of the most negatively affected industries by the spread of the COVID-19 pandemic. Government agencies have taken many measures to slow its spread, and then restrict movement and gatherings and stop recreational activities. Furthermore, the repercussions of the curfew had a significant impact due to the interruption in actual attendance for students and employees, and the severity of the Covid-19 crisis and its (economic, social, security, humanitarian and behavioral) effects on all societies and work sectors is no secret to anyone. Iraq, like other countries, was also affected by the negative impact of Covid-19 pandemic in all fields of institutional work, especially public fields, and specifically t
... Show MoreThe study aimed to evaluate educational programs efficiency in applying the best educational practices to educate students from the dangers of indecent behaviors, in line with higher education policy and the appropriateness of educational program dimensions to spread awareness among students to not fall into the indecent behaviors clutches. The study adopted the inductive exploratory approach through structural equation modeling and the descriptive analysis of the collected data from randomly selected sample (n=385) from educational academics at Northern Border University in the Saudi Arabia using a specially designed survey tool to meet study purposes to evaluate dimensions of teaching methods, evaluation tools, training courses, course
... Show Moreتعد لعبة كرة السلة من الألعاب الرياضية التي تحتاج متطلبات بدنية ووظيفية خاصة بها، وذلك من خلال الانتقال داخل الملعب بالكرة أو بدونها والسبل للتخلص من ملاحقة الخصم أثناء الدفاع وكيفية المناورة أثناء الهجوم مع إجادة التصويب بكافة أنواعه داخل الملعب، ومن هنا تكونت مشكلة البحث في كيفية تطوير تلك العوامل الوظيفية والتي لها الأثر في الارتقاء بمستوى أداء اللاعب أثناء اللعب، وعن طريق استخدام الباحثان لطريقة جهاز ا
... Show Moreتهدف هذه الدراسة إلى معرفة الفرق في التحصيل الدراسي في الكيمياء والاتجاه نحو العلوم بين طلاب التخصص العلمي وطلاب التخصص الصناعي الصف الأول كلية التربية ابن الهيثم، كذلك تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التحصيل الدراسي في الكيمياء ودرجات اختبار نهاية الفصل في الكيمياء، والمعدل التراكمي بعد أخذ المقرر الدراسي والاتجاه نحو العلوم بالنسبة لطلاب التخصص العلمي وطلاب التخصص الصناعي.
لقد است
... Show MoreA streptococci has recognized as Streptococcus spp., associate with acute pharyngitis. S. pyogenes infection Has detected in the Hospital and Health Center in Tikrit city. Throat swabs sample has obtained and cultured on a sheep blood agar plate. Identification of S. pyogenes was performed by using the VITEK 2 automatic system. It detected of 50 samples from children included 25 were positive for S. pyogenes infection. were aged 10-35 years old and included 30 male and 20 female. . While 25 sample Negative of S. pyogenes infection (The control group included 25 clinically healthy children without S. pyogenes infection matched for age and sex with cases pateints). No significa
... Show MoreAbstract:
The research aimed to know favoured mass media for children and
modifying their behaviour ,the child became aquires the information from
mass media that he exposure them without any guidance , where upon the
quidance proqrammes becomes real danger whereas qet out their civil
style and converting to deadly poisons,and because of little study for this
supject the two researchers opined to perform astudy to know the favoured
mass media to the children and what are the mass media that modify their
behavior according to ther parent points of view ,after propring the research
measurement and the suilable statical methods it has shown that there are
mass media affect in children behavior ,they are st
This research aim to recognize
satisfy of life in the university's student and balance in satisfy of life
according to two type aveirable sex specific and find type and
relationship's director between satisfy of life and character big factors.
and known hom much that Factors in satisfy of life, the research sample
consist of (401) student male and female and from both specified in
Baghdad's University, researcher bult scale of Costa &McCrae Fore the
fire big Factors to Personality, research result That the university's
student low level of satisfy of life and there are no different statically if
they are scientific or human in their study. And there is positive and there
is positive and indicate relation
تعاني الطفولة العراقية منذ عدة سنوات نزاعات وحروب جعلت حياتهم رهينة ظروف استثنائية بأستمرار نتيجة تعرضهم للضغوط الصدمية والتي تؤدي الى ارتفاع مستوى التوتر . ومن هنا تبلورت مشكلة البحث الحالي من خلال الاجابة عن الأسئلة التالية :-
- ما هي الضغوط الصدمية التي واجهها تلامذة الصف الخامس الابتدائي .
- ما هي علاقة الضغوط الصدمية بالتحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس ال
The current research aims to identify the stressful life events among middle school students in terms of gender (male-female), academic branch (scientific-literary), and the Life Skills of the students of the preparatory stage in terms of gender (male-female), and academic branch (scientific-literary). Additionally, the study aims to identify the relationship between stressful life events and life skills in middle school students. A sample of (200) students who were selected randomly from the Directorate of education of Baghdad Karkh/ III was used in this study. To achieve the objectives of the current research, the researcher has adopted two scales, the stressful life events scale for the researcher Al-Sultan (2008), and the life skills
... Show More