This study devoted to the emergence of the Arab-Islamic architectural thought and its development. Introduced through a lengthy introduction to the reality of architecture in the Arab world, showed the control methods and concepts of Western architecture in architectural education and in practice.

تعد مدرسة فرانكفورت أو النظرية النقدية لمدرسة فرانكفورت واحدة من ابرز المدارس الفلسفية الغربية المعاصرة، والتي اكتسبت اليوم اهمية بالغة، نظرا لغنى وتنوع كتاباتها المنفتحة على مختلف المرجعيات الفلسفية الكبرى (الكانطية، الهيغلية، الماركسية، الفرويدية.الخ( ومواكبتها للإشكاليات المعقدة المطروحة في المجتمعات المعاصرة، والتحولات الفكرية والاجتماعية والسياسية لعالمنا المعاصر، ولعل ابرز ما يميز هذه المدرسة

وفي الحقيقة وأنا أكتب عن الفكر العمراني عند اليعقوبي وقفت وقفات طويلة أردت منها أن أحدد المجال الذي أبدع فيه اليعقوبي لكي أوسم موضوع بحثي، كأن أقول عنه الجغرافي أو مهندس أو رحالة أو أديب، لكني وجدته جغرافياً طبيعياً وبشرياً ومهندس بناءً عارفاً بمواد البناء وهندسة البناء وهندسة المساحة والطرق والجسور والهندسة المعمارية، لذا وجدته موسوعة لكل ما كان في عصره من العلوم، فضلاً عن كونه مؤرخاً، له مؤلفة المشهور ((

Discourse is a form of communication, and It carries with it an Intellectual framework, and It is a form of expression to communicate Ideas to people through an interactive process.The interest and analysis of discourse Is one of the most important fields of linguistic studies, and It has a basis In ancient studies, and It has become one of the most Important topics of the study, and (Sayyid al-Sadr) often uses guidance In his sermons.

By extrapolating and analyzing a set of examples received, from the perspective of the deliberative approach and the theory of speech acts, and the statement of the extent to whichh (Sayyid al-Sadr) relied on linguistic elements, and the use of the rank of the speaker In issuing directives, and the

This research shows the following points:

1-Features of the life of Imam Suyuti

2-First, the goals of public education: Educational Thought at the Imam Suyuti through Second, Third, special education goals: classification of science, Fourth, meaning he has the mind, Fifth: World Literature, VI: Literature learner

3-was informed of the Islamic Educational Thought Media, worked as science and teaching.

4-wrote in the human soul and away from the world and its desires, and how to deal with this self-way educational so based on a book of the year, and longer Mqamath of the most important books in the field of the human soul, edema tradition because he sees that the mind found in order to think about the verses

Find spins educational thought in the arguments of Imam Jafar Sadiq ( peace be upon him ), which is a valid approach to every age and generation , a fact the Lord's suitable for all ages, and a natural extension of the message the sky . Here was a project of Imam Sadiq ( peace be upon him ) for the breeding of individuals and the Islamic nation in general, so it was launched search to explain features of this educational thought when Imam Jafar Sadiq ( peace be upon him )

يناقش هذه البحث فكرة الهوية الوطنية العراقية عند الإمام محمد تقي الشيرازي، والوقوف على دراسة سيرته الذاتية والعلمية، وتحديد مواقفه السياسية، ورؤيته لفكرة الهوية الوطنية العراقية، من خلال البحث والتحليل لأبرز مواقفه ورسائله وافكاره السياسية.

Abstract :

The study seeks to highlight the importance of moderate religious discourse and dialogue and the rejection of extremist discourse that renews the crises and wounds of history.  And that is through the means and efforts exerted, which is changing the extremist religious discourse to a moderate religious discourse, as well as calling on religious figures, whether they are followers of Judaism, Christianity or Islam, to search for a common ground for understanding and coexistence, because extremism in the name of God is the enemy for all and not for countries or religions in particular.

 Also, through the necessity of confronting terrorist threats by making more efforts

اهمية البحث والحاجة اليه

      لم تعد التربية في الوقت الحاضر اعتباطا وتخبطا ، أنها علم وفن ، نظر وعمل ، اجتهاد وتطبيق ، اختصاص وابتكار والمربي ، أبا ، إما أو معلما أو زعيما أو مصلحا اجتماعيا ، أصبح بحاجة ماسة للاطلاع على التربية وفكرها التربوي والتعمق في أساليبها ووسائلها ( عاقل ، 1978 ،ص 3 ) .

    إن بناء المجتمع أو التربية ،لايمكن إن يكون لهوا ولعبا ، والحق إن بن

Envy is a heart disease, a serious disease and a great evil that hurts its owner before it hurts others. The first crime that occurred in the creation was because of the envy between Abel and Cain.