لايمكن للفرد أن يعيش منعزلا عن الآخرين لأنه بحاجة إلى أن يتفاعل مع غيره لتسهيل مستلزمات معيشته ، لذا يعد الانتماء الاجتماعي احد الحاجات النفسية

الاجتماعية المهمة في حياة الفرد من خلال رغبة الفرد في أن ينتمي إلى الآخرين سواء كانوا أسرة أو أصدقاء أو مهنة أو وطن للوصول إلى الهدف الذي يريد أن يحققه و المتمثل في الوصول إلى حالة من الأمن النفسي للفرد و هي تبحث عن وسيلة إشباع من خلال العيش مع مجموع

Acquires this research importance of addressing the subject (environmental
problems) with age group task, a category that children pre-school, and also
reflected the importance of research, because the (environmental problems)
constitute a major threat to the continuation of human life, particularly the
children, so the environment is Bmchkladtha within kindergarten programs
represent the basis of a hub of learning where the axis, where the kindergarten took
into account included in the programs in order to help the development of
environmental awareness among children and get them used to the sound practices
and behaviors since childhood .
From the foregoing I felt the researcher that the phenomenon of (enviro

Abstract

The current research aims to identify psychological resilience among middle school students. a sample of (300) male and female students was chosen from Al- Azmaa Intermediate School for Boys and Ohran Intermediate School for Girls, It is affiliated with the second Rusafa Education Directorate in Baghdad Governorate. To achieve the research objective, the researcher adopted a scale of Luthar & Cicchetti (2000) to measure psychological resilience. The results showed that middle school students have psychological resilience. There is no significant difference in psychological resilience between males and females.

Concentrated research problem by low satisfaction of the human element, which is the mainstay key to the success of organizations and achieve their goals, so it has to be interest in it, and work to his satisfaction and the achievement of its objectives, has prevailed belief in special cases that the human element is forced to work, have resulted from that neglect, especially in the non-governmental organizations , and thus a marked decline in the performance of employees in government agencies, and thus became necessary to search for a solution of the problem and by improving satisfaction.                         

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على المشكلات التعليمية والمشكلات النفسية لدى الطلبة المتميزين في المرحلة المتوسطة، وتألفت عينة البحث من (246) طالب وطالبة من مدارس المتميزين والموزعين على (4) مدارس، (2) في الكرخ الأولى و (2) في الرصافة الثانية، وقد اختيروا بالأسلوب العشوائي. وقد قامت الباحثة بإعداد أداة لقياس المشكلات التعليمية والنفسية، كما قامت باستخراج الخصائص السيكومتربة للمقياسين، وتم حساب ثبات المقياسين بطري

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الأمانة العلمية لدى طلبة الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراه)، وتألفت عينة البحث من (210) طالب وطالبة من كليتي (التربية ابن رشد) و(العلوم مختلط) التابعة لجامعة بغداد، وقد اختيروا بالأسلوب العشوائي المتناسب. وقد قامت الباحثة بإعداد أداة لقياس الأمانة العلمية، وتم استخراج الخصائص السيكومترية للمقياس، وحساب ثبات المقياس بطريقة ألفا كرونباخ. وتم استعمال عدد من المعالجات الإحصائية لل

على الرغم من ان خداع الذات تعد صفة متعلقة بالإنسان، الا انها قد تصبح خطرا من اخطار سلوكيات الانسان، لذا ينبغي على الافراد الذي يمارسونه ان يفكروا بجدية بالأضرار التي تلحق بهم. فضلاً عن ان تلك الممارسات لخداع الذات ينبغي ان تنجز في وقت من الأوقات، وهذا بحد ذاته يؤثر على أداء الاعمال والمهام الأخرى، ومنها مواصلة التعليم، مما قد يؤدي الى التعرض لازمات عدة. ان خداع الذات يعد من الأمور الخطيرة لتعلقها بالأخلاق، ولق

Abstract

The aim of the research is to identify the cognitive curiosity of students of religious schools in the al-Anbar Governorate. The sample consisted of (346) students from the secondary stage in religious schools affiliated with the Department of Religious Education and Islamic Studies. The sample included (232) males, (114) females, and (225) represented the intermediate stage, (121) represented the preparatory stage in religious schools. The researcher developed a scale of perceptual curiosity comprising (30) items with three alternatives (always applicable to me, rarely applicable to me, not applicable to me). The results showed that religious school students have a perceptive curiosity; there are no sta

The study is concerned with the problem of the earthly identity of kindergarten children by verifying its aims in identifying the earthly identity of the first level of kindergarten children and the earthly identity of both levels of the kindergarten. The research also aims to identify the earthly identity of male and female kindergarten children. The study population is represented in public and private kindergartens on both sides of Baghdad city, Karkh & Rusafa for the academic year (2022-2023). The earthly identity test in its final form consisted of (10) items. The test was administered to a sample of (400) children in public and private kindergartens, who were selected randomly. The results showed that kindergarten children have