يعد بيان التدفق النقدي من البيانات المهمة الصادرة من الوحدات الحكومية غير الهادفة للربح، بعد تبنيها معايير IPSASs ، مما يوفر معلومات اوسع تلبي حاجات المستخدمين لأتخاذ القرارات المناسبة . أذ يتضمن بيان التدفق النقدي بموجب المعيار رقم ( 2 ) التدفقات النقدية حسب الأنشطة التشغيلية و الاستثمارية والتمويلية ، وهذا لا ينسجم مع مخرجات النظام المحاسبي الحكومي العراقي . وان هدف البحث هو التعرف على مكونات بيان التدفق النقدي بموجب معايير IPSASs ، وأبراز مفهوم واهمية معايير المحاسبة الدولية للقطاع العام وبذات معيار الدولي رقم
( 2 ) . وأن اهم استنتاج بالبحث هو ان اعداد بيان التدفق النقدي وفق معيار 2 و على أساس الأستحقاق لا يختلف كثيرا عن بيان التدفق النقدي وفق معيار 7 المعد وفقا للمعايير الدولية لأعداد التقارير المالية، مع أخذ بنظر العناية خصوصية القطاع العام ، أذ يتم اعداده بطريقتين المباشرة و غير المباشرة، ويتم تفضيل الطريقة المباشرة وفق المعيار 2 ، وكذلك يتم تقسيم الكشف الى ثلاثة أنشطة وهي الأنشطة التشغيلية والإستثمارية والتمويلية ، أن لبيان التدفق النقدي فوائد عديدة على مستوى الدولة أو الوحدات القطاع العام ومنها معرفة السيولة النقدية ، مما يساعد على أتخاذ القرارات المهمة المتعلقة بالسيولة النقدية ، وهذا غير متوفر في بيان التدفق النقدي الصادر من نظام المحاسبي الحكومي العراقي ، وكما ورد في الدليل المحاسبي العراقي، علما ان كلية الادارة والاقتصاد لاتعد هذا الكشف، وانما فقط ميزان المراجعة الختامي . وأما أهم التوصيات هي العمل على وضع معايير محلية تتوافق مع متطلبات معايير IPSASs أو تبنيها بالكامل، والعمل على تسهيل وضع اجراءات تساعد على فهم وتطبيق معايير المحاسبة الدولية في القطاع العام (IPSASs)، فضلا عن ضرورة الأستفادة من تكنلوجيا المعلومات لتسهيل تبني معايير المحاسبة الدولية في القطاع العام .
هدف البحث إلى بناء مقياس التفكير المنتج بالجمناستك لطالبات، وأعتمد المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية على عينة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات/جامعة بغداد للعام الدراسي (2023/2024) البالغ عددهن الكلي (38) طالبة، وتم اختيار العينة بطريقة عمدياً بأسلوب الحصر الشامل بنسبة (100%) من المجتمع الأصل، واختير منهن (5) طالبات عشوائياً للعينة الاستطلاعية، وتم معالجة النتائج أل
... Show Moreيعود اهتمام العالم بالبيئة الى التدهور والتغيرات المستمرة جراء الاستغلال البشري الخاطئ لها من خلال رمي المخلفات وبأنواع مختلفة اذ ان البيئة المائية تتعرض يوميا الى الاف الاطنان من المخلفات المختلفة التي أدت الى تلوثها وتزداد هذه الملوثات يوما بعد يوم ومما يؤدي الى الاضرار في البيئة المائية ،و تعد الأنهار المصدر الأساسي للحياة الطبيعية ولكون نهر الفرات احد اهم المصادر المائية وتعتمد عليه العديد من الف
... Show MoreThis book includes four main chapters: 1. Indefinite Integral. 2. Methods of Integration. 3. Definite Integral. 4. Multiple Integral. In addition to many examples and exercises for the purpose of acquiring the student's ability to think correctly in solving mathematical questions.
يختبر البحث الحالي علاقة الأثر والارتباط بين إدارة المعرفة التنظيمية (المتمثلة قيادة المعرفة، تنظيم المعرفة، عمليات المعرفة، ثقافة المعرفة، تطبيق المعرفة، تقاسم المعرفة) ومتغير (رأس مال الزبون) في مجموعة من المصارف الأهلية في محافظة النجف إذ تمثلت مشكلة الدراسة بمدى دور إدارة المعرفة في هذه المصارف فضلاً عن الزبائن الذين يتعاملون معها، وقد استخدمت استمارة الاستبيان كأداة رئيسة لجمع البيانات إذ تم تو
... Show More
Diazotization reaction between quinolin-2-ol and (2-chloro-1-(4-(N-(5-methylisoxazol-3-yl)sulfamoyl)phenyl)-2l4-diazyn-1-ium was carried out resulting in ligand-HL, this in turn reacted with the next metal ions (Ni2+, Pt4+, Pd2+, and Mn2+) forming stable complexes with unique geometries such as (tetrahedral for both Ni2+ and Mn2+, octahedral for Pt4+ and square planer for Pd2+ ). The creation of such complexes was detected by employing spectroscopic means involving ultraviolet-visible which proved the obtained geometries, fourier transfer proved the formation of azo group and the coordination with metal ion through it. Pyrolysis (TGA &
... Show Moreمخالفات الامام الشوكاني للزيدية
في باب الصلاة من خلال كتاب
السيل الجرار المتدفق على حدائق الازهار
ملخص البحث
بسم الله الرحمن الرحيم
حاول الباحث في هذه الدراسة التذكير بشخصيتين نحويتين، كان يشار لهما بالبنان، إلا أنّ غبار الزمن قد غمرتهما، ولا يكاد يعرفان اليوم بين طلاب العلم، وهما ابن معط ، وابن الخباز.
ـ رأيت أنّ ابن معط في بعض المسائل، التي رده عليها ابن الخباز، يوافق أبأ الحسن الأخفش، منها مسألة (ال) التعريف ،الداخلة على اسم الفاعل، وكذلك مسألة واو ا
... Show More