يعد التقويم مبدأ مهماً في العملية التعليمية لأنه يساعد في التعرف على الاختلاف بين ما ينبغي تحقيقة وما تحقق فعلاً وما يترتب على ذلك من توصيات لدعم ما تحقق فعلاً (الأهداف التربوية) وتصحيح مسار العملية التعليمية من خلال المقترحات لتلافي السلبيات التي عثرت تحقيق الأهداف الأخرى وبما أن المحتوى هو أحد عناصر المنهج المهمة وهو وسيلة المعلم في أيصال المعلومات وبقائها في ذهن المتعلم أطول فترة ممكنه من خلال تبسيط المفاهيم والمعلومات العلمية وتقريبها من الواقع والبيئة المحيطة به كان لابد من تقويمه من حين إلى آخر لكي يواكب التطور السريع في عالمنا اليوم من خلال التعرف على نقاط القوة فيه لتدعيمها ونقاط الضعف لتفاديها مما تسهل من عمل المعلم داخل الصف وبما يساعد المتعلمين في فهم البيئة المحيطة بهم وتفسير الظواهر العلمية المختلفة ومواصلة تخصصهم العلمي في المراحل الدراسية اللاحقة بما يكفل تحقيق الأهداف التربوية في خدمة المجتمع وحل مشاكله لذا فأن هدف البحث هو تقويم عنصر المحتوى لمنهج مادة الكيمياء للصف الأول المتوسط أما من ناحية أجراءات البحث فقد أتبعت الخطوات التالية:- يعد التقويم مبدأ مهماً في العملية التعليمية لأنه يساعد في التعرف على الاختلاف بين ما ينبغي تحقيقة وما تحقق فعلاً وما يترتب على ذلك من توصيات لدعم ما تحقق فعلاً (الأهداف التربوية) وتصحيح مسار العملية التعليمية من خلال المقترحات لتلافي السلبيات التي عثرت تحقيق الأهداف الأخرى وبما أن المحتوى هو أحد عناصر المنهج المهمة وهو وسيلة المعلم في أيصال المعلومات وبقائها في ذهن المتعلم أطول فترة ممكنه من خلال تبسيط المفاهيم والمعلومات العلمية وتقريبها من الواقع والبيئة المحيطة به كان لابد من تقويمه من حين إلى آخر لكي يواكب التطور السريع في عالمنا اليوم من خلال التعرف على نقاط القوة فيه لتدعيمها ونقاط الضعف لتفاديها مما تسهل من عمل المعلم داخل الصف وبما يساعد المتعلمين في فهم البيئة المحيطة بهم وتفسير الظواهر العلمية المختلفة ومواصلة تخصصهم العلمي في المراحل الدراسية اللاحقة بما يكفل تحقيق الأهداف التربوية في خدمة المجتمع وحل مشاكله لذا فأن هدف البحث هو تقويم عنصر المحتوى لمنهج مادة الكيمياء للصف الأول المتوسط أما من ناحية أجراءات البحث فقد أتبعت الخطوات التالية:- 1. يتألف مجتمع البحث من المدارس المتوسطة، الثانوية، الأساسية في مدينة بغداد المركز التي تدرس مادة الكيمياء فعلاً. 2. تتألف عينة البحث من المدرسين والمدرسات لمادة الكيمياء الصف الأول المتوسط بأفتراض وجود عدد من المدرسين لمادة الكيمياء مساو لعدد المدارس التي تم أختيار عدد منها بالطريقة العشوائية التطبيقية. 3. مجتمع الاختصاصيين التربويين لمادة الكيمياء الصف الأول المتوسط وقد شملهم البحث جميعاً.
Chapter One – introduction
Nations managed today to achieve progress in the field of modern technology. Science has changed many beliefs and trendiness that people have held for long time, skills and scientific thinking developed, and made scientific observation and experiment replace narration and taking from others. That is attributed to examining the educational systems searching for the locations of defect, and shortage.
In the light of educational modernizations, many models of teaching incliuding a model for social tracing attributed to Herbart Thelen, which is a model to develop skills of social participation in the democratic process (Al-Khawalda,1993,335).
... Show MoreObjective: Detection the level of YKL-40 biochemical marker and vitamin D level in sera of Iraqi uterine cancer
females' patients.
Methodology: This study included 90 female volunteers, 30 of them were healthy volunteers who were
considered as a control group, while sixty serum samples were collected from women patients suffering from
uterine tumors (30 malignant and 30 fibroid benign tumors), benign cases were considered as a disease
control group for malignant tumors. The average age of those females was 30-75 years, which matched the
control group. All the samples were collected from Azady hospital in Kirkuk and the gynecologic department at
Medical City in Baghdad during October /2012 to May /2013. All the serum
The present study aimed to impact Strategy mental map in the acquisition of geographical concepts at the fifth-grade students in the literary geography classes. To achieve the objectives of the research formulated researcher null hypothesis (no statistically significant difference at the level (0.05) between the average scores of students who Adersna using a mind map, and who Adersna using the method usual in the acquisition of concepts geographic fifth grade literary). Has chosen researcher design Altjeribeachtar researcher Design The partial adjustment for both experimental and control groups Pachtearlakedzab concepts. The sample Seateetmthel graders secondary schools under the Directorate General of Educational Baghdad Rusafa II has c
... Show MoreThe reduction of vibration properties for composite material (woven roving E-glass fiber plies in thermosetting polyester matrix) is investigated at the prediction time under varied combined temperatures (60 to -15) using three types of boundary conditions like (CFCF, CCCF, and CFCC). The vibration properties are the amplitude, natural frequency, dynamic elastic moduli (young modulus in x, y directions and shear modulus in 1, 2 plane) and damping factor. The natural frequency of a system is a function of its elastic properties, dimensions, and mass. The woven roving glass fiber has been especially engineered for polymer reinforcement; but the unsaturated thermosetting polyester is widely used, offering a good balance of vibration p
... Show MoreThe study aimed to identify the impact of the use of systemic approach in the collection of geographical material and cognitive motivation when fifth grade students of literary, experimental design researcher adopted a partial seizures, and telemetric to two unequal one experimental and the other officer.
The sample consisted of fifth grade literary students from secondary (inherent) for Boys in Baghdad (the Republic of Iraq. (By Mjootain, and the number of students of each group (30 students). And has rewarded the two groups, in the variables (chronological age, average scores half-year, degree IQ),
Promising researcher himself requirements of research to determine the scientific material and teaching plans and the formulation of
The aim of the study is to reveal the effect of the constructivist learning Model on the achievement and reflective thinking of the fifth grade literary Preparatory students in History subject. A random sample was chosen which consisted of 64 students divided into experimental and control groups, each group consisted of 32 students. The experimental group was taught via the constructivist learning model, and the control group was taught via the traditional method. The experiment was lasted for Eight weeks, each week taught two lessons. The researcher adopted the experimental design with partial control. The two groups were equalized statistically. The researcher used two instruments, the achievement test and the reflective thinking test.
... Show MoreThe aim of the study is to reveal the effect of the constructivist learning Model on the achievement and reflective thinking of the fifth grade literary Preparatory students in History subject. A random sample was chosen which consisted of 64 students divided into experimental and control groups, each group consisted of 32 students. The experimental group was taught via the constructivist learning model, and the control group was taught via the traditional method. The experiment was lasted for Eight weeks, each week taught two lessons. The researcher adopted the experimental design with partial control. The two groups were equalized statistically. The researcher used two instruments, the achievement test and the reflective thinking test.
... Show More
The research aims to find out the difficulties of studying the subject of modern and contemporary history and its proposed solutions from the point of view of the students of the literary sixth in the secondary schools of the Directorate of Education Rusafa I-Baghdad, the research community of students of the literary sixth stage, which Number(150) students,and to achieve the- And Fisher's equation-and percent weight).The results showed the existence of a number of real difficulties achieved for the study of modern and contemporary history of the sixth literature, and the data showed the existence of Unreal difficulties diagnosed from the students ' point of view .In light of this, the researcher dev
... Show Moreبحثنا الموسوم بـ (الأغلاط اللغوية في كتاب الإنسان الثاني لمحمود عباس العقاد دراسة في ضوء كتب التصحيح اللغوي الحديثة)، ليس الغاية منه النيل من شخص كاتب كبير، وعلم من أعلام الأدب العربي، بل اعتماد الموضوعية والرد على القول الشائع: (الخطأ الشائع خير من الصواب الضائع)، إذ إِن كثيرًا ممن يسلكون درب الأغلاط اللغوية يعمدون الى التمسك بها محتجين بأن ما ورد في تعبيراتهم ورد في تعبيرات كتّاب كبار، فضلاً عن أن الباحثة ل
... Show More