يهدف هذا البحث الى تصميم قائمة بمؤشرات القيم العلمية والاخلاقية التي ينبغي توافرها في محتوى كتاب الحاسوب للصف الثاني المتوسط، وتحليل محتوى الكتاب المذكور آنفاً وفقاً لها، وذلك عن طريق الإجابة عن السؤال الآتي: ما نسبة توافر القيم العلمية والأخلاقية في محتوى كتاب الحاسوب المُعد لطلبة الصف الثاني المتوسط الصادر من وزارة التربية العراقية/ المديرية العامة للمناهج في العام الدراسي ( 2017-2018) م؟ ولتحقيق هدفا البحث أعتمد على منهج البحث الوصفي (أسلوب تحليل المحتوى)، وحدد مجتمع البحث وعينته بمحتوى كتاب الحاسوب المقرر لطلبة الصف الثاني المتوسط، لسنة (2014)، أما أداة البحث فهي أداة تحليل المحتوى، التي اعدت وفقاً لأهداف تدريس مادة الحاسوب للمرحلة المتوسطة ملحق (3)، والرجوع الى مجموعة من الادبيات والدراسات السابقة المتعلقة بالقيم وتصنيفها، فضلاً عن دراسة استطلاعية اجرتها الباحثتان على عدد من مدرسي ومدرسات المادة المذكورة آنفا، واعتمدت وحدة الفكرة (الصريحة، والضمنية) كوحدة للتحليل. توصل هذا البحث الى أن نسب القيم العلمية (حب الاستطلاع، والتفكير العلمي، وتقدير العلم، وأخلاقيات العلم) بلغت على التوالي (25,8%، 43,01%، 12,90% ، 18,29%). أما القيم الاخلاقية فقد بلغت نسبة قيمة تحمل المسؤولية (100%) ، وأما قيمة احترام الاخرين فلم تحظ بأي تكرار يذكر في محتوى الكتاب المدرسي المذكور آنفاً.
This research aims to study the important of the effect of analysis of covariance manner for one of important of design for multifactor experiments, which called split-blocks experiments design (SBED) to deal the problem of extended measurements for a covariate variable or independent variable (X) with data of response variable or dependent variable Y in agricultural experiments that contribute to mislead the result when analyze data of Y only. Although analysis of covariance with discussed in experiments with common deign, but it is not found information that it is discussed with split-Blocks experiments design (SBED) to get rid of the impact a covariance variable. As part application actual field experiment conducted, begun at
... Show MoreThe research seeks to identify the factors affecting the monopoly and the possibility of measuring the phenomenon of economic ( monopolistic profit) accounted for and that the importance of research topic arising from the transformation of the majority of developing countries to the market economy, which represents the image of the capitalist economy, which is a monopoly, a stages that economy in its various forms, whether Market Worldwide sales monopoly or monopoly, which generates absolute monopolistic profits, which more or less affect on the overall economy of those countries than they should study the phenomenon of monopoly and its impact on the economies of those countries that still love to find her site reinforces its pos
... Show Moreتصميم حرف طباعي وفق النسبة الذهبي
تتميز الرسائل المتبادلة بين العلماء والأدباء التي يطلق عليها الرسائل
الإخوانية بطابعٍ يميزها عن غيرها من الرسائل،
كتاب : تركيز السلطة السياسية وهفوت وهج الديمقراطية
Alqairawany ensured that the book “kitab zahr aladab “referred to giving important in sign to the peaceful coexistence with which the people of non-Islamic
عرض كتاب السياسة المقارنة (العقلانية ، الثقافة ، البنية)
The aim of this study was to Identifying The Effect of using Linear programming and Branching programming by computer in Learning and Retention of movement concatenation(Linkwork) in parallel bars in Artistic Gymnastics. The searchers have used the experimental method. The search subject of this article has been taken (30) male - students in the second class from the College of Physical Education/University of Baghdad divided into three groups; the first group applied linear programming by computer, and the second group has been applicated branching programming by computer, while precision group used traditional method in the college. The researchers concluded the results by using the statistical bag for social sciences (spss) such as both
... Show MoreLearn new methods of teaching mathematics contribute to raising the level of pupils to acquire mathematical concepts primary stage
Attempt advancement in the level of mathematics teaching for the better through the use of modern teaching strategies. The research aims at the progress in the acquisition of mathematical concepts schoolgirls after subjecting the fourth grade to teach in active learning strategies, the number of research sample (60) schoolgirl, by (30) schoolgirl experimental group and 30 pupils of the control group. Clear from the results shown the presence of a statistically significant difference between the acquisition of concepts of schoolgirls two groups (experimental and control) for the benefit of pupils of the exp