Forms of knowledge with no direct link to survival—religious knowledge foremost among them—have long posed a challenge to evolutionary theory: the cost of belief in unseen deities is difficult to justify under natural selection, in the way that the cost of three-dimensional vision is not. This study locates the source of the difficulty in an epistemological assumption inherited from classical philosophy: that consciousness produces knowledge as a correspondence to reality, and therefore that some knowledge lies beyond the function of survival. Against this, it proposes the concept of "cartographic knowledge": consciousness is a multi-mechanism adaptive apparatus whose function is not to mirror reality but to draw a functional map of the

تناول البحث موضوع أثر تمكين المرأة على تحقيق أبعاد التنمية المستدامة وتحسين الأداء المؤسسي،  ويُعدُّ من المواضيع المهمة؛ لأنَّه يمثِّل قضية اجتماعية ورؤًى جديدة لتحقيق التنمية الشاملة، وتمثلت مشكلة البحث بقلة الاهتمام بتمكين المرأة في بعض الوحدات الاقتصادية؛ ممَّا يؤثِّر سلباً على تحقيق التوازن الاقتصادي والثقافي والاجتماعي والبيئي، فضلاً عن انخفاض كفاءة الأداء الوظيفي في تلك الوحدات الاقتصادية؛ ل

يقوم البحث على دراسة وتحليل دور النخب السياسية بشقيها (الحاکمة والمعارضة) في عملية التحول الديمقراطي ، والمقارنة بين عدد من أنماط الأنتقال ومسار التحول عن طريق دراسة وتحليل انموذج لکل نمط , وقد تبنت الدراسة ما جاء به (صاموئيل هانجتون) من تصنيف ثلاثي للتحول ، وتمت دراسة التحول الديمقراطي في اسبانيا کأنموذج للنمط الاول التحول من الاعلى وهو (التحول Transformation ) , ودراسة التحول في کوريا الجنوبية انموذجاً للنمط الثاني

المستخلص
، ( اب ( ١٩٢٢ ô یدتھ ارض الیب ô ي قص ô وت ،ف ô زي الی ô اعر الانجلی ô یھدف ھذا البحث الى بیان مدى تأكید الش
ن ô ة م ô ان والطبیع ô ین الانس ô ت ب ô ا ربط ô ي لطالم ô ة ،الت ô على الحاجة الملحة للانسان الحدیث لاسترجاع الصلة الحمیم
ة ô ي بمثاب ô ة ھ ô ان الثلاث ô ذه الارك ô ین ھ ô ة ب ô ة الموثق ô ذه العلاق ô رى .ان ھ ô ة اخ ô ن جھ ô جھة ، وبین الانسان والاسطورة م
ات ô ي الثقاف ô ة ف ô وس الدینی ô وبة والطق ô اطیر الخ

مستخلص البحث. يهدف البحث الحالي التعرف على: ١ – الاستدلال التمثيلي لدى الطالب- المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم. ٢ –الفروق ذات الدلالة الاحصائية في الاستدلال التمثيلي وفق متغير الجنس ( ذكور، إناث) لدى الطالب- المدرس في كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم. تألفت العينة من ( ١٥٠) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الرابعة- لقسم الكيمياء/ ابن الهيثم، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، بواق

لغرض تقصي وضع الطفولة في العراق كان لابد من إستعمال أدوات وأساليب إحصائية تعنى بتفسير العلاقات السببية وإتجاه تأثيراتها مع إستعمال أسلوب تصنيف للمؤثرات (المتغيرات) المهمة لرسم صورة أوضح للظاهر قيد الدراسة بحيث تكون مفيدة من خلال إستثمارها وتحديثها وتطويرها في الدراسات السكانية المستقبلية. ولذا تم استعمال أسلوبين من الأدوات الإحصائية في مجال تحليل البيانات متعدد المتغيرات وهو التحليل العنقودي والتحلي