زاد اهتمام الباحثين في السنوات الاخيرة بنماذج الانحدار شبه المعلمية وذلك اذ يمكن من خلالها دمج نماذج الانحدار اللامعلمي والمعلمي في ان واحد ومن ثم تكوين انموذج انحدار يتميز بامكانية التعامل مع مشكلة تعدد الابعاد الموجودة في النماذج اللامعلمية والتي تحصل عند زيادة عدد المتغيرات التوضيحية الداخلة في التحليل و من ثم تناقص دقة التقدير.  فضلا عن امتياز هذا النوع من النماذج بمرونة في المجال التطبيقي مقارنةً مع النماذج المعلمية التي تتقيد بشروط معينة كمعرفة توزيع الاخطاء او قد تكون النماذج المعلميه لا تمثل الظاهرة المدروسة تمثيلاً صحيحاً. سنستعرض في هذا البحث طرائق شبه معلمية في تقدير دالة الانحدار في ظل وجود أخطاء قياس وهذه الطرائق هي طريقة السيمكس وطريقة شبه الإمكان المعدلة وستتم المقارنة بين هاتين الطريقتين بأستعمال معيار المقارنة معدل متوسط مربعات الخطأ  . اذ تمت المقارنة من خلال استعمال أسلوب المحاكاة بأستعمال النماذج شبه المعلمية واحجام عينات وتباينات مختلفة للتحقق من أداء الطرائق بأستعمال معيار المقارنة المذكورة آنفاً حيث كانت اهم الاستنتاجات هي ان طريقة شبه الإمكان المعدلة تتفوق على طريقة السيمكس بغض النظر عن حجم العينة المستعملة وقيمة التباين الموضوعة .