مقارنة لبعض الطرائق المعلمية واللامعلمية لتقدير
دالة المعولية
باستخدام المحاكاة
يھدف البحث الى اجراء تقدير دالة المعولية لتوزيــع ويبل ذي المعلمتين بالطرائـق المعلميــة والمتمثلة بـ (NWLSM,RRXM,RRYM,MOM,MLM (، وكذلك اجراء تقدير لدالة المعولية بالطرائق الالمعلمية والمتمثلة بـ . (EM, PLEM, EKMEM, WEKM, MKMM, WMR, MMO, MMT) وتم استخدام اسلوب المحاكاة لغرض المقارنة باستخدام حجوم عينات مختلفة (20,40,60,80,100) والوصول الى افضل الطرائق في التقدير باالعتماد على المؤشر االحصائي متوسط مربعات الخطا التكاملي (IMSE(، وقد توصل البحث الى ايجاد وزن مقترح معدل (1)، و وزن مقترح معدل (2) لطريقة مقدر كابلن مير التجريبي الموزون (WEKM(، وقد توصل البحث الى ان افضل طريقة معلمية لتقدير دالة المعولية ھي طريقة (االمكان االعظم (MLM((، وبالنسبة الفضل طريقة الالمعلمية ھي طريقة (طرائق التجريب (EM((.
