تعد الجامعات من أهم المؤسسات المجتمعية التي تؤثر وتتأثر بالجو الاجتماعي المحيط بها، فهي من صنع المجتمع من ناحية، ومن ناحية أخرى هي أداته في صنع قياداته السياسية، الفكرية، الفنية، والمهنية، ومن هنا كان لكل جامعة رسالتها التي تتولى تحقيقها، فالجامعة في القرن العشرين تختلف رسالتها وغايتها عن الجامعة في القرن الحادي والعشرين. ولكي تقوم الجامعة بدور أفضل في خدمة المجتمع وتحمل المسؤولية المجتمعية فلابد لها من وضع تصور واضح المعالم حول كيفية تلبية احتياجات الفرد والمجتمع والتفكير في البرامج التي تقدمها من خلال الأقسام المختلفة. ولان الجامعات هي من أهم المؤسسات التي يقع على عاتقها أعداد القيادات الشبابية القادرة على تحمل المسؤولية المجتمعية، فأن نمط القيادة الذي تتبناه يعد من أهم العوامل المساهمة في تحقيق ذلك. وتعد أنماط القيادة الحديثة جوهرية لإيجاد مؤسسات قوية للتعليم بكافة أشكاله، كما أنها تعد ضرورية في العمل الجماعي على جميع المستويات بدءاً من عضو هيئة التدريس إلى رئيس القسم، ثم عميد الكلية، وانتهاء برئيس الجامعة، لذا فأن مثل هذه القيادات الملتزمة يمكن أن تفعل شيئاً كثيراً في تهيئة أفضل الشروط للتعلم والتعليم وللخدمة المجتمعية، كونها قادرة على تنمية مناخ أكاديمي ايجابي للتحصيل والنمو والقيام بمسؤولياتها المجتمعية، وبذلك تتضمن القيادة الجامعية الحديثة تعزيز الدافعية ونشرها بين جميع منتسبيها بما يؤدي إلى بذل الجهد الإضافي المطلوب لإحداث تغيير ذي مغزى وإعداد القيادات الواعدة خدمة للمجتمع.
The Immanence in S. Abdu; Saboor Poetry
Role of Christian Wives in Elijahian Policy
Learning education in the Islamic legacy vision considers a completed The Islamic learning education took its bases from origins of Quran and honored prophet Suna , and stressed on education child a good education and providing him with principles of religion and semantic moral values and Messenger (peace on him) considers the higher example for man in his moral, behavior and goodness and witness on this Higher God said
(you had in God Messenger a good leadership for those were requesting God and last day and mentioned God a lot). Al- Ahzab Surah :21. learning education converts man from religion to another and from culture to another and teacher left his signs on the generation if he accept or refuse.
Tekrarlar, anlamı kuvvetlendirmek, ifadeyi zenginleştirmek amacıyla kullanılan dil unsurlarıdır. Ural Batır destanı da tekrarlar, özellikle de ikilemeler açısından zengindir. Bu yazıda, Ural Batır destanındaki ikilemeler gruplandırılarak verilecek ve değerlendirmesi yapılacaktır.
Abstract
Word repeating is language items used for strengthen the meaning and riching the expression. By this view, Ural Batır epic is a good example for word repeating units. In this paper, Ural Batır epic’s word repeating has been presented by classification.
Özet
Tekrarlar, anlamı kuvvetlendirmek, ifadeyi zenginleştirmek amacıyla kullanılan dil unsurlarıdır. Ural Batır destanı da tekrarlar, özellikle de ikilemeler açısından zengindir. Bu yazıda, Ural Batır destanındaki ikilemeler gruplandırılarak verilecek ve değerlendirmesi yapılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Tekrar, ikileme, aralıklı ikileme, destan.
Abstract
Word repeating is language items used for strengthen the meaning and riching the expression. By this view, Ural Batır epic is a good example for word repeating units. In this paper, Ural Batır epic’s word repeating has been presented by classification.
Key Words: Repeating, a pair words, a pair words by space, epic.
Comparative literature is one of the important research topics in finding new relations and results that other types of studies do not allow.
The present research is a comparative study between two contemporary poets : Al-Sayyab and Prévert. The reason for accomplishing this research is Al-Sayyab’s reading for the western literature. Moreover, the study sheds a light on translational criticism.
It tackles the lives of the two writers and their points of similarities and differences. Prévert and Al-Sayyab’s are two modern poets. The first employed his daily routines to express reality, specially the events of the two world wars. The second’s pain, on the other hand, was the starting point to express others’ suffe
... Show Moreيهدف هذا البحث إلى تتبع الظواهر الصوتية التي يتعرض له هذا الصوت ويتميز بها عن غيره من الأصوات العربية ودراسة فائدة هذه الظواهر في النطق وتقليل المجهود الصوتي وقراءة القرآن قراءة صحيحة وسليمة وخالية من الأخطاء والعيوب النطقية ومن هذه المماثلة الكلية (الإدغام) والمماثلة الجزئية (الإبدال) وقوانين صوتية أخرى(الإتباع، والإشباع، والتشفية)
The Arabs took care of the Arabic language, collected it, and set standards governing it; This is for fear of melody, in order to preserve the language of the Noble Qur’an from distortion, after many of those who are not fluent in Arabic entered Islam; There were many reasons for setting linguistic standards, but although scholars set these standards, we see them often deviate from them, as well as the language’s departure from these restrictions that they set, because language cannot be restricted, as it is subject to the law of use.
الحركات والحروف تؤلفان نظام الكلمة في اللغة العربية