يعتبر المتعلم الركيزة الاساسية الجيدة للتقدم العلمي لذا يجب ان يتم تزويده بمنظومة قيم متعددة لبناء مجتمع حديث متطور، ومن هنا جاء استخدام الاستراتيجيات لفتح افاق جديدة للتعلم ومنها استراتيجية الاستقصاء التعاوني الموجه اذا برزت مشكلة البحث في الابتعاد عن التدريس القائم على المدرس واتاحة الفرص للطالبات للبحث والاستقصاء تحت اشراف المدرس لتعلم مهارتي الهجمة بتغيير الاتجاه والمستقيمة المباشرة بسلاح شيش المبارزة، وتجلت اهمية البحث باعتبار عملية الاستقصاء جوهر العلاقة بين المعلم والمتعلم وسبر غور الطلبة من خلال الأسئلة المطروحة , مما يؤدي إلى استجابات نتيجة التفكير والتحليل للمعلومات والمهارات المعطاة ،وبالتالي قد تسهم هذه الاستراتيجية بتحقيق تقدم في مستوى المهارات المبحوثة , وهدف البحث الى التعرف على اثر إستراتيجية الاستقصاء التعاوني الموجه في تعلم مهارتي الهجمة بتغيير الاتجاه والمستقيمة المباشرة في سلاح الشيش لطالبات المرحلة الثالثة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة البصرة .واستخدمت الباحثتان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة لملاءمته طبيعة مشكلة البحث ،اما مجتمع البحث فتحدد بطلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة \ جامعة البصرة وتم اختيار عينة البحث عشوائيا وبواقع ( 45 ) طالبة تم تقسيمهن الى ثلاث مجموعات , المجموعة التجريبية وتتألف من (20 ) طالب والمجموعة الضابطة وتتألف من (20) طالب , والمجموعة الاستطلاعية وتتألف من (5) طلاب , وقد اعتمدت الباحثتان على مفردات منهج مادة المبارزة المقرر لطالبات المرحلة الثالثة ،وقامتا بأجراء الاختبارات القبلية للمجموعتين ومن ثم تطبيق الوحدات التعليمية على طلاب المجموعة التجريبية , اما المجموعة الضابطة فقد خضعت للوحات التعليمية المعدة من قبل مدرس المادة , وبعد الانتهاء من تطبيق الوحدات تم اجراء الاختبارات البعدية للمجموعتين وتمت معالجة البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة , وقد توصلت الباحثتان الى ان لاستراتيجية الاستقصاء التعاوني الموجه تأثيراً ايجابياً في تعلم مهارتي الهجمة بتغير الاتجاه والهجمة المستقيمة المباشرة في سلاح الشيش للطلاب. وعليه فقد اوصتا باعتماد الوحدات التعليمية لاستراتيجية الاستقصاء التعاوني الموجه المعدة من قبلهما لدورها في تحقيق نتائج إيجابية في تعلم مهارتي الهجمة بتغير الاتجاه والهجمة المستقيمة المباشرة في سلاح الشيش للطلاب وبصورة افضل من غيرها
ا.م. نرجس حسين زاير
الجامعة المستنصرية
كلية العلوم السياسية
Wisdom in the verse of the al-hateaa
Ass. Prof. Nargis Hussein Zayer
ملخـــص البحــــث
وضح البحث أهمية العلم وتعلمه وحفظه مستدلا بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية، وقد ورد في الحديث فضل من حفظ أربعين حديثا، وتفنن علماء الإسلام في ذكر الأربعين، فمنهم من جعلها في أصول الدين كالأربعين النووية، ومنهم من جعلها في مسألة معينة من مسائل الفقه كالصلاة أو الصيام أو الزكاة أو الحج أو الجهاد أو في فضل قيام الليل وغير ذلك، وهناك ر
... Show Moreالتقت ( الأكاديمي ) الزميل ناظم حامد، التدريسي في قسم الفنون التشكيلية، في كلية الفنون الجميلة، الذي كان قد أمضى ردحًا من الزمن؛ يدرّس في إحدى الجامعات العربية، وقد توجّهتْ له مجلة الأكاديمي بسؤال عن تجربته العملية والعلمية هناك، مقارنة بالتجربة التي نحن عليها في كلية الفنون الجميلة. أجاب: أقول، وللأسف الشديد، هناك فروق كبيرة جدًّا على المستوى الإداري والتعليمي، والأسف يتضاعف حين أقول بأنني درّست في بلد عر
... Show Moreيتأسس المسرح من منظومة من الادوات والعناصر، ويتمظهر فيه نسق مهم الا وهو النص المسرحي، باعتبار النص جسراً للتفاعل مع كل التعديلات التي تعّدل من معنى الكلمة ومعنى المحاكاة ومعنى المرجعيات، ويتكون النص من ملفوظ أدبي مستند على شائجة من العلاقات الانسانية والثقافية تنسحب تحت مسمى الشخصية المسرحيةإن الدراما في ملخصها عرض لنماذج حياتية (بشرية)، أنماط سلوكية وأخلاقية، وأنواع من الرغبات، وطرق متعددة في التفكير تت
... Show Moreشعر فارسى از دير باز موضوع موشكافى وتحقيق سخن سنجان ونقادان قرار گرفته است، اين سخن آهنگين متخيل بار تا اكنون از حيث گونه ها وصور واژه ها واساليب شيوه وسبك واوزان وقوافى وصنايع واغراض وجوهر شعرى ودرجه ابداع ولطيفه نهانى وجذبه آسمانى آن كم وبيش در بوته نقد راه يافته ودر هر يك از اين شاخه ها پژوهشها وتحقيقها رفته با اينهمه در باز بينى آنچه پيشينيان نگاشته ويا معاصران از آن برداشته اند(1). به نقد معانى واغراض
... Show Moreابعاد الجودة في السيطرة على العدوى المكتسبة في المستشفيات الحكومية العراقية: دراسة تقويمية