تكمن أهمية البحث بدراسة أهم المتغيرات البايوكينماتيكية المؤثرة في أنجاز فعالية قذف الثقل ومحاولة معرفة نسبة مساهمة كل متغير بايوكينماتيكي بدلالة إنجاز قذف الثقل للاعبين المتقدمين ، لعدم وجود أية دراسة على حد علم الباحثان قد تناولت المتغيرات البايوكينماتيكية ومحاولة معرفة نسب مساهمتها بدلالة إنجاز فعالية قذف الثقل ويهدف البحث إلى التعرف على أهم المتغيرات البايوكينماتيكية للاعبين المتقدمين بفعالية قذف الثقل ، والتعرف على نسبة مساهمة بعض المتغيرات البايوكينماتيكية بدلالة إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين ، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي على اللاعبين المتقدمين بقذف الثقل وعددهم (13) لاعباً ، وتم أختيار (8) متغيرات بايوكينماتيكية إضافة إلى إنجاز فعالية قذف الثقل ، وبعد معالجة البيانات وتفسيرها تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية : 1. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغير (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (1.6%) . 2. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيري (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (1.7%) . 3. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (1.7%) . 4. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.2%) . 5. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%) . 6. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق وأرتفاع نقطة الانطلاق (الأداة)) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%) . 7. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق وأرتفاع نقطة الانطلاق (الأداة) وزاوية ميل الجذع لحظة القذف) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%) . 8. تم التوصل لوجود نسبة مساهمة لمتغيرات (أرتفاع نقطة الورك في وقفة الاستعداد وزاوية ميل الجذع في وقفة الاستعداد وزمن الدوران الكلي وزاوية الانطلاق وسرعة الانطلاق وأرتفاع نقطة الانطلاق (الأداة) وزاوية ميل الجذع لحظة القذف وزاوية مفصل الكتف لحظة القذف) كمؤشر بايوكينماتيكي مع إنجاز فعالية قذف الثقل للاعبين المتقدمين بمقدار (3.3%).
هدف البحث إلى التعرف على الانكسار النفسي فضلاً عن التعرف على الفروق في الانكسار النفسي بين الطلبة على وفق متغير الجنس (ذكر – انثى) والمرحلة الدراسية (أول- رابع)، تألفت عينة البحث من (120) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (الانكسار النفسي) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن: - إن طلبة الجامعة ليس لديهم انكسار نفسي. - عدم وجود فروق في الانكسار النفسي على وفق متغير الجنس أو متغير
... Show Moreهدفت الدراسة التعرف على الشفقة بالذات لدى الطلبة فضلا عن التعرف على الفروق في الشفقة بالذات وفق متغيرات : الجنس –التخصص الدراسي – المرحلة الدراسية، تالفت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة موزعين بالتساوي حسب الجنس (ذكور – اناث) والتخصص الدراسي (علمي - انساني) والمرحلة الدراسية ( الاولى - الرابعة )، وبعد تطبيق مقياس الدراسة وتحليل الاجابات احصائيا ، اظهرت النتائج ان الطلبة لديهم شفقة بالذات كما اظهرت النتائج عدم
... Show Moreهدف البحث إلى التعرف على اصالة الذات فضلاً عن التعرف على الفروق في اصالة الذات بين الطلبة على وفق متغير الجنس (ذكر – انثى) والتخصص الدراسي (علمي – انساني) والمرحلة الدراسية (أول- رابع)، تألفت عينة البحث من (140) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الموصل-كلية التربية الاساسية، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (اصالة الذات) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن: - إن طلبة الجامعة يتمتعون بأصالة الذات. - عدم وجود فروق في
... Show Moreهدفت الدراسة إلى التعرف على الحيوية الذاتية فضلاً عن التعرف على الفروق في الحيوية الذاتية بين الطلبة على وفق متغير الجنس (ذكر – انثى) والمرحلة الدراسية (أول-رابع) والتخصص الدراسي (علمي-انساني)، تألفت عينة الدراسة من (120) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة، وتم تطبيق مقياس الدراسة -مقياس (الحيوية الذاتية) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج الدراسة عن: - إن طلبة الجامعة يتمتعون بدرجة عالية من الحيوية الذاتية. - وجود ف
... Show MoreThe aim of the present study is to compare the biochemical action of the three vaccines taken in Iraq: Pfizer Biontech, AstraZeneca Oxford and Sinopharm based on biochemical parameters. Seventy COVID-19 Iraqi patients ( males and females ) were participated in the present study and classified into 7 groups : Gc : COVID-19 patients ( without vaccine ) , Gp1: COVID-19 patients took one dose of Pfizer Biontech, Gp2 : COVID-19 patients took two doses of Pfizer Biontech, Ga1 : patients took one dose of AstraZeneca Oxford vaccine , Ga2: patients took two doses of AstraZeneca Oxford vaccine , Gs1 : patients took one dose of Sinopharm vaccine and Gs2:
... Show More
(4)
هدف البحث إلى التعرف على مستوى الازدهار النفسي فضلاً عن التعرف على الفروق في مستوى الازدهار النفسي بين الطلبة على وفق الجنس (ذكر – انثى) والتخصص الدراسي (علمي – انساني) والمرحلة الدراسية (أول- رابع)، تألفت عينة البحث من (300) طالبا وطالبة من طلبة جامعة بغداد، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (الازدهار النفسي) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن: - إن طلبة الجامعة لديهم مستوى ازدهار نفسي عال. - عدم وجود فروق ف
... Show Moreوهدف البحث إلى التعرف على الاوهام الايجابية فضلاً عن التعرف على الفروق في الاوهام الايجابية بين الطالبات على وفق متغير الحالة الاجتماعية (متزوجة – غير متزوجة) والتخصص الدراسي (علمي – انساني) والمرحلة الدراسية (اول- رابع)، تألفت عينة البحث من (120) طالبة من طالبات جامعة بغداد -كلية التربية للبنات وكلية العلوم للبنات، وتم تطبيق مقياس البحث - مقياس (الاوهام الايجابية) وهو (من إعداد الباحثة)، وقد اسفرت نتائج البحث عن:
... Show MoreCurrent research strives to achieve the following aims:
- Develop a scale for dominant values of Tikrit university students.
- Measuring the dominant of Tikrit university students.
- Identifying the significant differences among dominant values of Tikrit university students according to(sex, specialty, time).
- Measuring the dominant values of each one of the six fields of the scale.
- Identifying the differences in dominant values of each field according to the sex variables.
The current research has limi
... Show Moreهدف هذا البحث إلى قياس الإجهاد الرقمي لدى طلبة جامعة بغداد، والكشف عن الفروق في الإجهاد الرقمي بناءً على متغيرات الجنس (ذكر - أنثى)، والمرحلة الدراسية (أولى - رابعة)، والاختصاص (علمي - إنساني). تألفت عينة البحث من (200) طالبًا وطالبة من جامعة بغداد، وتم تطبيق مقياس" الإجهاد الرقمي "الذي تم إعداده من قبل الباحثة خصيصًا لهذا البحث. وتم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي وبعد تطبيق مقياس البحث وتحليل النتائج بالوسائل الإحص
... Show MoreThis study aimed to measure digital stress among students at the University of Baghdad and to identify differences in digital stress based on gender (male–female), academic level (first–fourth year), and field of study (scientific–humanities). The study sample consisted of 200 students from the University of Baghdad. The "Digital Stress" scale, developed by the researcher specifically for this study, was applied, and the descriptive-analytical method was adopted. After administering the scale and analyzing the results using appropriate statistical methods, the findings indicated that university students experience a high level of digital stress, while no statistically significant differences were found in digital stress accord
... Show More