على الرغم من أن الجامعات والمراكز والمؤسسات العلمية في الجامعات العراقية تزخر بالعديد من الكوادر والخبرات العلمية والأكاديمية المؤهلة علمياً وفنياً لانتاج البحوث العلمية والاشراف على طلبة الدراسات العليا، غير ان عملية انتاج الابحاث العلمية التطبيقية على وجه الخصوص تعترضها مجموعة من الصعوبات والمعوقات التي استطلعها الباحثين اما من خلال التجربة الشخصية, او من خلال استطلاعات اراء طلبة الدراسات العليا والباحثون في الاقسام التي يحاضر فيها الباحثون ثانيا. تهدف الدراسة إلى استعراض واقع البحث العلمي التطبيقي في الجامعات العراقية ، كما تسعى الدراسة إلى بيان أهمية البحوث العلمية ودورها الفاعل في تحقيق التطور. كما يهدف البحث الى الكشف عن المعوقات التي تعترض طلبة الدراسات العليا والاساتذة الباحثين في الجامعات العراقية, والكشف عن الفروق في استجابات الطلبة حول المشكلات التي تواجههم. يفترض البحث وجود تفاوتات في المعوقات التي تعترض الباحث في الاقسام العلمية التطبيقية تختلف من قسم لاخر، و المعرفة المسبقة بهذه المعوقات التي تعترض الباحث في الابحاث العلمية التطبيقية تجعل بالامكان تلافيها بوضع استراتيجيات مختلفة من قسم علمي لاخر لتذليل تلك المعوقات او الصعوبات. يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي في جانبه النظري من خلال استعراض عموميات وتعاريف حول البحث العلمي.للخروج بمؤشرات ومحاور تلخص الصعوبات التي يواجهها طلبة الدراسات العليا في الجامعات العراقية. يتبع البحث في جانبه العملي المنهج التحليلي والاحصائي من خلال اجراء استبانة على عينة متجانسة منتخبة من مجموعة من طلبة الدراسات العليا في اقسام علمية تشمل بحوث تطبيقية وهي كل من قسم هندسة العمارة – جامعة بغداد , وقسم التقنيات الاحيائية الطبية – كلية التقنيات الاحيائية – جامعة النهرين وقسم البستنة في كلية الزراعة-جامعة السليمانية.حيث تعتمد منهجية البحث على تحليل المعطيات الواردة من استمارة الاستبيان كمؤشرات للتحقق من صحة فرضية البحث. يخلص البحث بعد تحليل النتائج والاستنتاجات الى مجموعة من التوصيات والمقترحات المتعلقة بمشكلة البحث .