هدف ال الأسلوب المعرفيّ م الإد ا ركيّ اضة للبنات، والتعرّف على علاقة التنظ ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر لّ ة في ات المرحلة الثانّ طال إنّه احثتان اضة للبنات، وأفترضت ال ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر ل ة في ات المرحلة الثان عض طال التأمّليّ الاندفاعيّ لدى اس الأسلوب المعرفيّ التأمّليّ الاندفاعيّ لدى عیّنة م الإد ا ركيّ ونتائج مق اس التنظ ة بین نتائج مق اط معنوّ توجد علاقة ا رت أسلوب اً ة اخترن عمدّ ات بلغت ( 38 ) طال ة على عیّنة من الطال اطّ أسلوب العلاقات الإرت حث، واعتمد المنهج الوصفيّ ال اضة ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر ل ة في ات المرحلة الثان طال ة ( 100 %) من مجتمعهن المتمثّل الحصر الشامل بنس حث ات ال 2024 )، وعلى وفق متطلّ - احي للعام الد ا رسيّ ( 2023 الدوام الحضوريّ الص غداد المستم اّ رت للبنات/جامعة اسین لكلّ من الظاهرتین ات، وتمّ تحدید المق ة ( 8) طال ة، وللعیّنة الاستطلاع سة ( 30 ) طال حث الرئ اختیر منهن لعیّنة ال اسین ومعالجتها عد الانتهاء من المسح، تمّ جمع درجات المق ة لهما، و حوثتین والتحقّق من الأسس والمعاملات العلمّ الم الأسلوب المعرفيّ التأمّليّ ة جابّ علاقة إ م الإد ا ركيّ ط التنظ أنّه یرت لتكون الاستنتاجات ؛ (SPSS) اً بنظام إحصائّ اضة ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر ل ة في ات المرحلة الثان عض طال أثر واضح لدى اً ادته طردّ سهم في ز الاندفاعيّ، و ادة مستوى الأسلوب المعرفيّ التأمّليّ أثر واضح بز اً ادته طردّ م الإد ا ركي ستسهم في ز لما ا زد مستوى التنظ للبنات، و ات فإنّه من الضروري اضة للبنات، أمّا التوصّ ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر لّ ة في ات المرحلة الثان عض طال الاندفاعي لدى اضة ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر لّ ة في ات في الدروس العملّ ة لدى الطال التعرّف على خصائص التفكیر والأسالیب المعرفّ ة بینهن، ومن جزء من م ا رعاة الفروق الفردّ ط وتنفیذ هذهِ الدروس ار عند تخط للبنات لغرض تضمینها في نظر الاعت ة الخاصّة بتعلّم ّ ة لرسم الب ا رمج الحر ة المعرفّ ة في دعم البن ات لِما له من أهمّ اس العقليّ للطال الق الضروري الاهتمام اضة للبنات. ة وعلوم الر ة البدنّ ة التر لّ ة في الأداء المهاريّ في الدروس
The current research aims to identify the psychological well-being of the educational counselors, as well as to identify the significance of differences in psychological well-being according to the variables (gender, duration of service). The number of scale's items reached (42) items distributed evenly on six dimensions (autonomy, environmental mastery, personal growth, positive relationships with others, purpose in life, self-acceptance), for each field (7) items. The scale was applied to a sample of (400) school counselors (male-female) who were randomly selected from the six directorates in the Baghdad governorate for the academic year 2020/2021. The results showed that the educational counselors in the Baghdad governorate for the si
... Show MoreThe she/teacher is considered one of the basics of the educational process for its essential role in education and teaching the kindergarten child, thus its lack to construct social relations in side the kindergarten environment working in it regarded one of the shortcoming factors she is suffering from which should be manipulated, because it could effect its enthusiasm to work in the kindergarten according to what has mentioned, the researcher presents the following objective:-
- Identifying level of social enhancement for the kindergarten teachers via the test of the following hypothesis:-
استهدفت الدراسة تعرف درجة الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة، ومعرفة دلالة الفروق الإحصائية في الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغير الجنس (ذكور، اناث) وكذلك تعرف دلالة الفروق الاحصائية في الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغير التخصص (علمي،إنساني) وتحدد مجتمع البحث للدراسة الحالية بطلبة الدراسات الأولية الصباحية في جامعة بغداد، كلية الآداب وكلية العلوم للعام الدراسي (2024/2025) وبلغ حجم المجتمع (61481)
... Show MoreThe research aims to identify the level of Agentic thinking among a sample of male and female undergraduate students for both disciplines (scientific, and humanities). The researcher targeted the third and fourth stages for the academic year
(2021-2022). The study sample is (382) male and female students who were selected randomly from the University of Baghdad. To achieve the above-mentioned study aims. The researcher has developed a scale of Agentic thinking consisting of (25) items distributed over three domains. The results showed that the study sample has a high level of Agentic thinking. There are significant differences in agentive thinking in terms of gender in favor of females. There are no statistically significant diff
... Show MoreThis research aims at identifying the level of Reflective Judgment for University students in term of gender and stage. To this end, the researcher used Khaleel's scale (2016) for the Reflective Judgment. The scale was administered to the sample of the study which is (200) male and female level first-fourth university students. The results have shown that university students are on the level five of the Reflective Judgment, and the first-stage students have reflective judgment more than fourth-stage students. In the light of these results, the researcher has come with a number of recommendations and suggestions.
الملخص: تعد عناصر اللياقة البدنية العمود الفقري للألعاب الرياضية وخصوصا في الالعاب الجماعية ومنها لعبة كرة القدم للصالات والتي تعد من الالعاب الرياضية التي تتطلب بذل جهود كبيرة خلال المنافسة نظرا لطبيعة الاداء الذي يمتاز بالقوة والسرعة طيلة شوطي المباراة وهذا يتطلب من اللاعب امتلاكه للياقة بدنية عالية تؤهله للإيفاء بهذه المتطلبات خلال المنافسة، لذا نجد المدربين يتبعون كافة الاساليب وطرائق التدريب في سب
... Show More
هدف البحث الى اعداد بيئة تعليمية افتراضية بالميتافيرس باستخدام تطبيق HomeCourt.والتعرف على اثر بيئة افتراضية بالميتافيرس باستخدام تطبيق HomeCourt في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة للطالبات. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بالمجموعتين المتكافئتين بالاختبار القبلي والبعدي, " لأنه يعد أكثر الوسائل كفاية في الوصول إلى معرفة موثوق بها .واعتمدت الباحثة تصميم مجموعتين متساويتين مستقلتين (تجريبية وضابطة ) . اما مجت
... Show More
The Journal of Studies and Researches of Sport Education (JSRSE)
This research aims at building a proposed training program according to the self-regulated strategies for the mathematics teachers and to identify the effect of this program on relational Mathematics of teachers. The sample of the research was (60) Math teachers; (30) teachers as experimental group and (30) teachers as control group. The results of the current research reacheded that the proposed training program according to some self-managed learning strategies, meets the needs of trainees with remarkable effectiveness to improve the level of their teaching performance to achieve the desired goals. Training teacher according to self-managed learning strategies is effective in bringing about the transition of training to their students
... Show More