يعد موضوع الشباب— في الوقت الحاضر — من الموضوعيعد موضوع الشباب— في الوقت الحاضر — من الموضوعات المهمة التي يهتم بها علم النفس والتربية والاجتماع والصحة ٠ بل أن الدول المتقدمة تهتم بشبابها أيمانا بأن تقدم الآمة لا يقوم الأعلى الإمكانيات البشرية من الشباب ٠ ومما لاشك فيه أن دخول الشباب إلى عالم المجتمع الجامعي يطرح عليه وبشدة مشكلة التصرف مع هذا المجتمع، ومواجهة مشكلاته بأسلوب علمي صحيح، والواقع هو أن الجامعة مجتمع صغير يعيش فيه الطالب تؤدي دورا كبيرا في حياته ٠ وتشير ملاحظات ومشاهدك الباحثة إلى أن الشباب الجامعي يواجه مشكلة التفاعل والتوافق بحدة في الجامعة حيث تتسم العلاقات في الجامعة بطابع لا شخصي حيث تتفاعل جماعات كبيرة من الطلاب والطالبات بدون عمق ولا استمرارية وهذا ما يتطلب منهم تعديلا في أساليبهم واستراتيجياتهم بالإضافة إلى وجود المشكلات في حياة الطالب والتي تؤثر تأثير آسلبيآ على تحصيله الدراسي وتعيق من فاعلية التعلم وقد تؤدي به إلي سوء التوافق النفسي والتربوي، لذا فان من الضروري أن يكون قادرا على التعرف على المشكلة لدى حدوثها وعدم الاندفاع والتشاؤم نحوها، وصولا إلى الحل بشكل فعال وتحقيق أهدافه المنشودة ٠ يستهدف البحث الحالي ما يأتي: أولا: قياس (الذكاء الاجتماعي) لدى طلبة الجامعة (عينة البحث) ٠ ثانيا: قياس (أسلوب حل المشكلات) لدى طلبة الجامعة (عينة البحث) ثالثا: التعرف على العلاقة بين درجات (الذكاء الاجتماعي) ودرجات (أسلوب حل المشكلات) ٠ تألفت عينة البحث من(400) طالب وطالبه موزعين على (٨) ثمان كليات في الاختصاص العلمي والإنساني، وقد اختيرت العينة بالأسلوب المرحلي العشوائي ٠ أما أدوات البحث فقد أعدت الباحثة مقياس لقياس الذكاء الاجتماعي ٠ وقد اعتمدت الباحثة مقياس (Cassidy & Long) لأسلوب حل المشكلات بعد تعديله واستخراج خصائصه السيكومترية ٠ قامت الباحثة بالتحقق من صدق المقياسيين بتحليل الفقرات إحصائيا على عينة تألفت من (480) طالب وطالبة لاستخراج القوة التمييزية والصدق لفقراتها، وتم حساب ثبات المقياسيين بطرائق منها طريقة ألفاكرونباخ للاتساق الداخلي وأعاده الاختبار وتم التطبيق النهائي على عينة البحث الأساسية البالغ عددها (400) طالب وطالبة وقد تم استخدام عدد من المعالجات الإحصائية للإجابة عن أهداف البحث وفرضياته منها الاختبار التائي (t-test) لعينة ولعينتين، معامل ارتباط بيرسون، تحليل التباين الثلاثي٠ ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين (الذكاء الاجتماعي) و (أسلوب حل المشكلات) وتوصلت الباحثة إلى عدد من التوصيات والمقترحات ٠ات المهمة التي يهتم بها علم النفس والتربية والاجتماع والصحة ٠ بل أن الدول المتقدمة تهتم بشبابها أيمانا بأن تقدم الآمة لا يقوم الأعلى الإمكانيات البشرية من الشباب ٠ ومما لاشك فيه أن دخول الشباب إلى عالم المجتمع الجامعي يطرح عليه وبشدة مشكلة التصرف مع هذا المجتمع، ومواجهة مشكلاته بأسلوب علمي صحيح، والواقع هو أن الجامعة مجتمع صغير يعيش فيه الطالب تؤدي دورا كبيرا في حياته ٠ وتشير ملاحظات ومشاهدك الباحثة إلى أن الشباب الجامعي يواجه مشكلة التفاعل والتوافق بحدة في الجامعة حيث تتسم العلاقات في الجامعة بطابع لا شخصي حيث تتفاعل جماعات كبيرة من الطلاب والطالبات بدون عمق ولا استمرارية وهذا ما يتطلب منهم تعديلا في أساليبهم واستراتيجياتهم بالإضافة إلى وجود المشكلات في حياة الطالب والتي تؤثر تأثير آسلبيآ على تحصيله الدراسي وتعيق من فاعلية التعلم وقد تؤدي به إلي سوء التوافق النفسي والتربوي، لذا فان من الضروري أن يكون قادرا على التعرف على المشكلة لدى حدوثها وعدم الاندفاع والتشاؤم نحوها، وصولا إلى الحل بشكل فعال وتحقيق أهدافه المنشودة ٠ يستهدف البحث الحالي ما يأتي: أولا: قياس (الذكاء الاجتماعي) لدى طلبة الجامعة (عينة البحث) ٠ ثانيا: قياس (أسلوب حل المشكلات) لدى طلبة الجامعة (عينة البحث) ثالثا: التعرف على العلاقة بين درجات (الذكاء الاجتماعي) ودرجات (أسلوب حل المشكلات) ٠ تألفت عينة البحث من(400) طالب وطالبه موزعين على (٨) ثمان كليات في الاختصاص العلمي والإنساني، وقد اختيرت العينة بالأسلوب المرحلي العشوائي ٠ أما أدوات البحث فقد أعدت الباحثة مقياس لقياس الذكاء الاجتماعي ٠ وقد اعتمدت الباحثة مقياس (Cassidy & Long) لأسلوب حل المشكلات بعد تعديله واستخراج خصائصه السيكومترية ٠ قامت الباحثة بالتحقق من صدق المقياسيين بتحليل الفقرات إحصائيا على عينة تألفت من (480) طالب وطالبة لاستخراج القوة التمييزية والصدق لفقراتها، وتم حساب ثبات المقياسيين بطرائق منها طريقة ألفاكرونباخ للاتساق الداخلي وأعاده الاختبار وتم التطبيق النهائي على عينة البحث الأساسية البالغ عددها (400) طالب وطالبة وقد تم استخدام عدد من المعالجات الإحصائية للإجابة عن أهداف البحث وفرضياته منها الاختبار التائي (t-test) لعينة ولعينتين، معامل ارتباط بيرسون، تحليل التباين الثلاثي٠ ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين (الذكاء الاجتماعي) و (أسلوب حل المشكلات) وتوصلت الباحثة إلى عدد من التوصيات والمقترحات ٠
The purpose of this study was to investigate the effect of six thinking hats on creative thinking among 10th grade female students in Tulkarm district. The sample comprises two sections of 10th grade female students (n=80) in Adawiya secondary School, The two sections were divided into two groups; one as an experimental group which works with six thinking hats, and the second as control group that learns traditionally. Creative thinking exam was used to measure the creative thinking with reliability (0.88).
The results of the study have shown the following:
There were statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the creative thinking among 10th grade female student
... Show MoreThe current paper aims at knowing the effect of Exemplar of Wettli On Acquiring Grammatical Concepts Among Basic 7th Class Female Students in Kurdish Language Grammar.
The current paper is confined to a sample of Basic 7th Class Female Students- Khaniqin –belonged Morning schools for the academic year 2014-2015 . The sample amounted 50 female students distributed on two sections ( A,B) . Section A represented experimental group ( 24) female students studied according to the exemplar of ( Wettli) and (B) represented control group (26) female students who have studied with traditional method. The researcher has qualified between these two groups b
... Show MoreThe current research aims to identify the effectiveness of a computerized program in developing mathematical skills among the first cycle students in basic education schools in the Sultanate of Oman. The two researchers used the quasi-experimental approach on an intentional sample consisting of (40) male and female students at Al Kawakeb School for Basic Education (1-4). Two of the basic fourth-grade classes and then randomly distributing them into two groups, one is experimental (20) male and female students who followed the computerized interactive program, and the other is (20) male and female students followed the traditional way. On the other hand, its reliability has reached (0.81), and the results of the research have concluded th
... Show More The present study aimed at ((building an educational -learning design based on the theory of Merrill in (CDT) and measuring the effectiveness of this design in the motivation and achievement of the high school fifth grade students to art education in the subject of the history of modern art)). The research community is made of fifth grade preparatory students in the secondary school of Umm Ayman in the Directorate of Education of Baghdad / Ar-Rusafa in a simple random way. The study sample (58 students) was chosen from section (e) to study according to Merrill theory (CDT) and section (d) to study according to the traditional way.
The pilot design of the control and experimental equivalent groups that have partial control in t
The co-occurrence of metabolic syndrome with type 2 diabetes mellitus (T2DM) will potentiate the morbidity and mortality that may be associated with each case. Fasting triglycerides-glucose index (TyG index) has been recommended as a useful marker to predict metabolic syndrome. Our study aimed to introduce gender-specific cut-off values of triglycerides- glucose index for diagnosing metabolic syndrome associated with type 2 diabetes mellitus. The data were collected from Baghdad hospitals between May - December 2019. The number of eligible participants was 424. National cholesterol education program, Adult Treatment Panel III criteria were used to define metabolic syndrome. Measurement of fasting blood glucose, lipid pro
... Show MoreThe current study aims to examine the level of problems faced by university students in distance learning, in addition to identify the differences in these problems in terms of the availability of internet services, gender, college, GPA, interactions, academic cohort, and family economic status. The study sample consisted of (3172) students (57.3% females). The researchers developed a questionnaire with (32) items to measure distance learning problems in four areas: Psychological (9 items), academic (10 items), technological (7 items), and study environment (6 items). The responses are scored on a (5) point Likert Scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree). Means, standard deviations, and Multivariate Analysis of Vari
... Show MoreThe aim of the present research is to measure the degree of strategic effectiveness (fahs) in the development of grammar skills of high school students in the Kingdom of Saudi Arabia and to achieve the goal of the researcher the researcher used the semi-experimental approach; On ten arbitrators specializing in grammar, morphology, curricula and methods of teaching the Arabic language. After confirming the validity of the guideline, the researcher prepared an achievement test consisting of (22) paragraphs of the type of short answer and multiple choice. The researcher trained a teacher to apply the strategy to the experimental research sample using the (screening) component of (30) students, and the same parameter taught the control sampl
... Show Moreمشكلة البحث :-
ظلت رغبة الانسان في المعرفة وفهم الكون الذي يعيش فيه ، ملازمة له منذ المراحل الاولى لتطور البشرية ، فالانسان بما يتمتع به من امكانات وقدرات وطاقات كامنة استطاع عن طريق تفاعله واحتكاكه الدائم والمستمر والخلاق مع البيئة المحيطة به ان يلاحظ ، ويتخيل ويتذكر ويفكر ويخطط ويبتكر ، مستفيداً من اخطائه في التعرف عليها ، وفي زيادة قدرته على التحكم فيها وتحسينها وتطويره
... Show Moreيهدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام دورة التعلم في اكتساب المفاهيم الصرفية واستخلاصها لدى طالبات قسم اللغة العربية بكلية التربية للبنات وقد صيغت فرضيتان مفادهما أن ؛ 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن المادة الصرفية في دورة التعلم ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة الصرفية بالطريقة القياسية لاكتساب المفاهيم. 2- لا توجد فروق ذ
... Show MoreObjectives: To evaluate the effect of non-pharmacological pain relief methods on duration of labor stage.
Methodology: A quasi-experimental study design was conducted during the period of (4th July 2018 through 24th October 2018) on non-probability of (60) women (30) of them were a control group and (30) were the study group whom admitted to Al-Elwyia Maternity Teaching Hospital suffering from labor pain. A questionnaire was used as a tool of data collection Descriptive& Inferential statistical analyses were used to analyze the data.
Result: The highest percentages of study and control groups were in age group (< 20) years old, primary schools graduates, housewife, from "urban area", within low category of socioeconomic scal