رمي البحث الحالي الى تعّرق أثر أنموذج فراير في اکتساب المفاهيم البلاغية عند طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة. ووضع الباحثون الفرضية الصفرية الآتية: "ليس هناک فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط ودرجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يدرسن مادة البلاغة بانموذج فراير، ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة التقليدية (القياسية) في الاختيار البعدي لا کتساب المفاهيم البلاغية "" کافأ الباحثون بين طالبات مجموعتي البحث احصائيا باستعمال الاختيار الثاني ( t-test) في المتغيرات الاتية (العمر الزمني، ودرجات مادة اللغة العربية في الامتحان النهائي للعام الدراسي السابق للصف الرابع الادبي، واختبار القدرة اللغوية، وباستعمال مربع کاي في التحصيل الدراسي للاباء والامهات، واختبار الذکاء). وبعد ان حدد الباحثون موضوعات المادة العلمية التي تمّ تدريسها في اثناء التجربة لسبعة موضوعات اعدت الخطط التدريسية لها والتي تمّ عرضها على مجموعة من الخبراء والمتخصصين وعلى وفق آرائهم أجريت التعديلات اللازمة واصبحت الخطط جاهزة، ولقياس اکتساب طالبات مجموعتي البحث في موضوعات التي درسها احد الباحثين، اعدّ اختباراً بعديا لاکتساب المفاهيم تألف من (48) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد عرّض على مجموعة من الخبراء المتخصصين للتثبت من صدق الاختبار، ولتحليل فقراته. وبعد تحليل اجابات الطالبات ومعالجتها احصائيا، وباستعمال الاختيار الثاني ( t-test) أتضح ان هناک فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطي درجات المجموعتين ولمصلحة طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسنّ مفاهيم البلاغة باستعمال أنموذج فراير. وعلى وفق نتيجة البحث استنتج الباحثون ان أنموذج (فراير) أثبت فاعليته ضمن الحدود التي أجري فيها البحث الحالي وذلک في اکتساب طالبات الصف الخامس الادبي المفاهيم البلاغية بالموازنة مع الطريقة التقليدية القياسية. واوصى الباحثون ضرورة التنويع في طرائق التدريس المستعملة في تدريس مادة البلاغة مع الاهتمام باستعمال انموذج فراير واقترحوا اجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية في مراحل وصفوف دراسية اخرى
Experts of Psychology and education emphasized that childhood is one of the most important stages in the formation of human personality, and the most influential in his public life, especially the stage in which he lives within his family, which must provide him with the requirements of healthy growth of physical, emotional, moral and social. Emotional-social connection of the child to his family, is especially important in determining the characteristics of his social character, in accordance with the norms and values prevailing in society. This requires the child to be cared for and cared for, and to deal with him in a healthy social manner. So as to achieve positive growth and harmony in the process of social control in internal
... Show Moreان للإسماعيلية اهمية كبيرة في التاريخ الاسلامي والفكر السياسي الاسلامي , لما شغلته من حيزٍ كبيرٍ من حيث التنظير و الكتابة و من حيث التطبيق و الممارسة للسلطة السياسية من خلال اقامة دولتهم المنشودة في مصر (الدولة الفاطمية ) , اذ جعلت لنفسها فكراً خاصاً بها وحاولت ان تنشره في بلدان مختلفة من العالم الاسلامي واليوم حضورهم موجود وفاعل ولكن يكتفه الغموض و السرية . وان اهم ما ميز فكرهم السياسي هو اعتمادهم على التأويل ا
... Show MoreThe dislocation and gifts at special is the aspect of social life they reflect us how rich and influential class of society, a special category of the ruling category of the caliph and his family and his ministers and his generals and senior statesmen, a powerful and wealth and power and study here dealing with the effect the media for the distribution of dislocations and gifts to the special category both internally and for employers the state and its men or externally represented foreign relations with princes in the state and the regions and include the definition of the concepts above with surrounding contents and events distributed as the some of which were distributed in certain occasions fixed times while others did not have a spe
... Show MoreWe have chosen the subject of the research (the letters at Ibn Jinnie in the lexicon of the tongue of the Arabs) in order to know the opinion of Ibn Jinnie in this range of words and compare them with the opinions of scientists who preceded him to know the personality of this linguistic world.
LA TRANSGRESSION CHEZ RIMBAUD Lecture de I' aspect de Transgression dans Marine
Divine laws are policies that Allah runs his servants, people are different in the accord-ing to the difference of periods .Each period has its kind of conduct and furtune of kindness and their own interest . As every nation has a kind of conduct to be applicable to them even if it will be decay in the rights of the others . For this meaning it would be permitted to meet two prophets in the same period according to the difference of their interest.
The prophecy of Mohamad has been demonstrated and his message was famous according to his miracles and decisive signs. And people from other religions tried to deny his message . As the Christians tried to deny his message by making nobody believe his signs and miracles .
And as the Jews
Ismailism is of great importance in Islamic history and Islamic political thought. In different countries of the Muslim world today their presence exists and is active but is confused with mystery and secrecy. The most important characteristic of their political ideology is their dependence on the esoteric exegesis, which they have made an intellectual basis for which their most ideas relate, when they make for everything visible and exposed a hidden matter, not only aware of the esoteric exegesis, which only God knows and entrenched in science, and they mean imams or whoever They are called "(esoteric)" as a result of the Ismaili belief in esoteric interpretation and that everything is apparent inward, as well as they called the ((seven
... Show Moreوفي الحقيقة وأنا أكتب عن الفكر العمراني عند اليعقوبي وقفت وقفات طويلة أردت منها أن أحدد المجال الذي أبدع فيه اليعقوبي لكي أوسم موضوع بحثي، كأن أقول عنه الجغرافي أو مهندس أو رحالة أو أديب، لكني وجدته جغرافياً طبيعياً وبشرياً ومهندس بناءً عارفاً بمواد البناء وهندسة البناء وهندسة المساحة والطرق والجسور والهندسة المعمارية، لذا وجدته موسوعة لكل ما كان في عصره من العلوم، فضلاً عن كونه مؤرخاً، له مؤلفة المشهور ((
... Show Moreالسياسة في الفلسفة الاسلامية : الفكر السياسي عند الفارابي
Objectives: The study aims to assess the school refusal behavior of first class pupils at primary schools and identifying the relationship between the school refusal behavior and some of socio-demographic characteristics for the pupils.
Methodology: A descriptive-analytic study was initiated from November 1st, 2012 to April 1st, 2013. A random sample of 411 students is selected from a probability stratified sample of 17 primary schools for both sexes in 4 sectors in Baghdad Al-Rasafa and Al-Karkh districts which are selected randomly from first class of primary school. A Self administrative questionnaire (Parents' Version) which constructed by the rese
... Show More