La condicionalidad en árabe, supongo como en otras lenguas, constituye una noción amplia que puede expresarse mediante diferentes construcciones sintácticas. La mayor parte de los especialistas coinciden en señalar que las estructuras condicionales son, probablemente, la clase más compleja de expresión compuesta en árabe. Se utilizan para expresar una condición de la que depende la realización de lo expuesto en la oración principal. Las estructuras condicionales son una de las principales vías lingüísticas de las que dispone el individuo para expresar su capacidad de imaginar situaciones diferentes a las reales; de crear mundos posibles; de soñar con situaciones pasadas que podrían haber sido diferentes; de ocultar lo fact

        قبل سنوات عدة أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تعليمات بتدريس مادة اللغة العربية في الجامعات اهتماما منها باللغة العربية وضرورة الحفاظ عليها فضلا عن سعيها لوضع الأسس الراسخة للغة بغض النظر عن تخصص الدارسين وفي جميع الاختصاصات.

لقد لوحظ من خلال تدريس مادة اللغة العربية للصف الأول من الجامعات ضعف اهتمام الطلبة بالمادة والنظر إليها على أنها مادة ثانو

يتناول هذا البحث لهجات شبه الجزيرة العربية وهي مجموعة من اللهجات التي تنتمي إلى اسرة لغوية واحدة وقد عمدنا إلى هذا المصطلح الذي اطلقته الدكتورة ولاء صادق الأسدي نسبة إلى الموقع الذي انطلقت منه القبائل الناطقة بتلك اللهجات وهو شبه الجزيرة العربية ,وقد تم اطلاق لفظة اللهجات بدلا من (اللغات) على اعتبار ان تلك اللهجات منبثقة من لغة جامعة واحدة وهي ما يطلق عليها اللغة الأم لتلك اللهجات وإن ذكرنا في هذا البحث الاخت

وأنا أبحث في لهجات شبه الجزيرة العربية، هذا المصطلح الذي أطلقته على ما يعرف بــ (اللغات السامية) لأسباب ذكرتها في الفصل الأول من هذا السفر، وقد تنوّعت دراساتي في هذه اللهجات، فأولها رسالة الماجستير (ظاهرة الرفع في اللغة العربية) 1985 وتليها أُطروحة الدكتوراه (الأصوات المذلقة في اللغة العربية) 1992، في الأولى تطرقتُ إلى وجود الصوائت في لهجات شبه الجزيرة العربية، وفي أُطروحة الدكتوراه تطرقتُ إلى وجود الأصوات المذل

ن الهدف من هذا البحث هو معرفة أثر إستراتيجية تعليمية في تحصيل مادة العلوم لدى طلاب الصف الاول المتوسط. ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحثان الفرضية الآتية: لا توجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة العلوم وفق إستراتيجية تعليمية وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون المادة نفسها بالطريقة التقليدية في اختبار التحصيل. بلغت عينة البحث (59) طالبا

  Language is a gift from God to His servants, as it is a tool of communication, rather it is a tool of life, and without it, life cannot be straight and complete.

  A language is a kind of substitution. A vocal disorder that  may be a disease of speech, and it is one of the obstacles caused by organic and congenital causes, perhaps the common one is genetic.If we separate between lisping in children and separating it from what happens in adults, we find that lisping in children may have psychological causes as well as other ones, this is what we will show in this research.

Key words: psychological factor,lisps,children,vocal study .

هدف البحث الحالي الى التعرف على اثر استراتيجية الياءات الخمس في التميه مهارة الاشغال المعدنية ، وتبلورت مشكلة البحث عن السؤال الاتي هل يوجد دور لاستراتيجية الياءات الخمس في تنمية مهارة الاشغال المعدنية لدى طلبة كلية التربية الاساسية ، عينة البحث شملت 60 طالب، اما الاستنتاجات التي توصل اليها البحث - تسهم استراتيجية في زيادة الدافعية نحو التعلم , لما توفره فيه من الجو التفاعلي الذي كسر الجمود مما انعكس ايجابياً

The history of nations & civilizations shaped with its intellectual and cultural heritage and accumulation of met through the stages and years

Some children are suffering from introversion in kindergartens , so it must be confront and obviated by specialists because it will inevitably lead to unsatisfactory results reflect negatively on the individual and the community together . And the introvert child is a miserable child incapable of social interaction or give - and - take with colleagues , lack of integration of the child to life leads to the obstruction of  participation with his peers in various activities.     Introversion  causes a real emotional deficit to the children of kindergartens which limits of possibility of their intellectual development and mental growth and that because of their isolation and poor focus in education

اللغة هبة من هبات الله عز وجل على عباده فهي أداة التواصل بل هي أداة الحياة ومن دونها لا تستقيم حياة ولا تتم. واللثغة هي نوع من الإبدال، وهي اضطراب صوتي قد يكون مرضا من أمراض الكلام.