Preferred Language
Articles
/
jperc-856
اثر المعرفة المسبقة بالأهداف السلوكية في تحصيل طالبات قسم القران الكريم والتربية الإسلامية في مادة احكام التلاوة
...Show More Authors

مشكلة البحث

إن طرائق تدريس المواد الشرعية ما تزال تُدّرس بطرائق لا تتناسب مع ما توصل إليه البحث العلمي في الميدان التربوي في الوقت الحاضر ، وهذا مما سبب في وجود أزمة فكرية وعلمية في الأقسام التي تدرس المناهج الدينية .

على الرغم من الأهمية الكبيرة لمادة التلاوة ، إلا أن هناك مشكلة كثيرا ما يعاني منها مدرسو هذه المادة، وهي انصراف الطلبة عن حفظ النصوص القرآنية ، وعدم تطبيق الأحكام عند القراءة بصورة جيدة، وربما تعدى ذلك إلى انصرافهم عن المادة برمتها.

ويعد سوء اختيار طريقة التدريس من قبل التدريسين ، من أهم الأسباب المؤدية إلى ضعف التحصيل الدراسي لدى طالبات مادة أحكام التلاوة ، فالطرائق التقليدية تؤدي إلى تحويل الطالب إلى آلة حفظ الحقائق والمعلومات دون تعمق وتفكير مما يؤدي إلى سلبية دور المتعلم في العملية التعليمية التعلمية(الكناني،24 ،ص2)

وفي ضوء ما تقدم تتجسد مشكلة البحث الحالي بان الأقسام الدينية الآن لم تكن بالمستوى الذي كانت عليه في الأدوار السابقة ، إذ بدأت تعاني من ركود وجمود يؤثر في الأهداف المرسومة لتلك الاقسام.

ولعل هذه الدراسة تسهم في حل المشكلة أو تخفف من حدتها .

أهمية البحث

إن اعز ما نملكه نحن المسلمين ونباهي به الأمم كتاب الله نفهمه ونعمل به وهو سر قوتنا ويقضتنا وعزنا في الماضي وفي كل حين.(آل عمر،1  ،ص3) قال تعالى  {لَقَدْ أَنزَلْنَا إِلَيْكُمْ كِتَاباً فِيهِ ذِكْرُكُمْ أَفَلَا تَعْقِلُونَ }(الأنبياء،10)، وهو الكتاب المعجز الذي أحدث انقلابا في تاريخ البشر، الخالد الذي لم تخلق جدته الدافق بالحياة الذي يحدث انقلابا في المجتمع والحياة إن وجد طريقا إلى القلوب ،(الندوي ،28 ، ص22).

من هنا تبرز أهمية القران الكريم ، لذا فمن اولويات تعلمه وفهمه هي قراءته وحفظه بصورة جيدة وهذا لا يتحقق إلا من خلال دراسة أحكام التلاوة وتطبيق القراءة الصحيحة .

 

و يعتقد الباحث أن من الأمور التي يمكن  إن يتحقق بها التعلم الجيد للقران الكريم هي باستعمال  الاستراتيجيات القبلية والتي تعمل على تسهيل عملية تعلم الطالب من وظيفتها التوقعية أو التقدمية ، أي أنها تسهل عملية تعلم الطالب عندما يطلع مقدما على ما سوف يشرح له أو يجب أن يتوقعه في الفصل ، فتزوده بالفكرة العامة عن الدرس مسبقا ، فهي تؤدي دورا مهما في النهوض بتدريس مادة أحكام التلاوة، لما تقوم به من تفعيل دور المتعلم وإثارة دافعيته وتجعله نشطا متحفزا في العملية التعليمية .(العزام ، 21 ،ص 14)

وهناك خمس استراتيجيات لما قبل التدريس ،أوضحها (زكري) تساعد على تهيئة أذهان الطلبة وإثارة انتباههم لما سيدرس لهم في الدرس، من خلال أثرها التوقعي أو التقديمي ، لأنها تزود الطلبة بفكرة أو منظور شامل لما سيشرح لهم في الصف ، وهذه الاستراتيجيات هي:

  • الاختبارات القبلية , Pre-Test.
  • الأهداف السلوكية , Behavioral Objectives.
  • الملخصات العامة , Over-Views.
  • المنظمات المتقدمة , Advanced Organizers.
  • أسئلة التحضير Preparatory Questions,.(زكري،12،ص155)

لذا اختار الباحث استراتيجية الأهداف السلوكية التي تتفق مع فلسفة التربية الحديثة إذ يعد الطالب محورا للعملية التعليمية بدل المدرس لان هذه الأهداف تصاغ بصورة سلوك يسلكه الطالب وليس المدرس (وزارة التربية، 29، ص 53)

وهي تساعد في بعث الرضا والاطمئنان في نفوس الطلبة عندما يطلعوا عليها من ناحية ، وتقلل القلق والتوتر الذي ينتابهم في أثناء الامتحان وقبله من ناحية أخرى ، وفي الوقت نفسه تساعد المدرس في معرفة ما سيتعلمه الطلبة (محمد ،25 ،ص85) ، وعلى الاختيار السليم للطرائق والأساليب التدريسية والوسائل التعليمية المصاحبة للدرس ، وتجعله أكثر نشاطا لتحقيق أهداف المادة (الصادق،16،ص10)

وفي ضوء الأهداف السلوكية تصبح عملية التعلم عملية واضحة ومحددة ،لذا يسهل تقويم نشاط الطلبة بدقة ، إذ يقّوم المدرس طلبته بوساطة  إعداد الأسئلة في ضوئها (بحري،4، 41_42)

لذلك ارتأى المربون حديثا أن يجعلوا من الأهداف العامة منطلقا للتدريس الفعال من خلال تجزئة هذه الأهداف إلى أهداف قصيرة المدى سهلة التحقيق وقابلة للملاحظة والقياس، وقد أطلق على هذه الصياغة الجديدة للأهداف عدة تسميات منها: الأهداف السلوكية ، والأهداف الإجرائية ، والأهداف قصيرة الأمد أو المدة (وزارة التربية، 29 ، ص50_51)

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 01 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Effect of Caroll’s Pattern on the Second Intermediate Class Pupils' Achievement in Geography
...Show More Authors

The present study aims at finding out the (effect of the Caroll’s pattern on the second intermediate class pupils' achievement in geography)

The partial experimental design of two groups, experimental and control, with pre-post tests is used. The sample is represented in (74) female pupils. The sample is divided into two groups (38) experimental group and (36) control one. The sample is selected from first intermediate  class pupils    ( Am Salama Secondary School for girls) \ Baghdad\ Al-karkh-1, for academic year 2015-2016.

The researcher has equalized the two groups in several variables: the previous achievement tests, intelligence, age in months, the scor

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 02 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Effect Of Flexible Grouping Strategy And Three Step Interview Strategy On Achievement Of The History Material Among Student Of The First Intermediate Class
...Show More Authors

  The research aims to know The Effect Of Flexible Grouping Strategy  and Three Step Interview strategy on achievement of the history material among student of the first literary class, The Researcher used the experimental design of the two experimental groups and the control group and with post test, researcher group (a) represent the experimental group taught according the Flexible Grouping Strategy  , and Division (c) to represent the second experimental group which studied according Three Step Interview strategy and Division (b ) to represent the control group taught in the traditional method, the number of students (99) students of (33) female students in each division. T

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 02 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
اثر تصميم تعليمي قائم على ستراتيجية التعليم من اجل الفهم في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الخامس العلمي
...Show More Authors

The objective of the current research is to identify the effective of the suggested instructional design that based on the teaching strategy for understanding in achievement for students(girls) of mathematics in the fifth grads secondary school. To achieve the research goal, the empirical research method is depended. In this method a realistic empirical design pre-test of two equivalent sets to determine the students’ grade is used. The following zero hypotheses is formulated “There is no statistical difference for the faction at 0.05 between the mean grad for the students of the empirical group who studied the subject using the Instructional design based on the teaching strategy for understanding and those who studied the same subje

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Feb 14 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Effect of S.N.I.P.S Strategy on the Achievement of Fifth Grade Students in Geography
...Show More Authors

The present research aims at identifying the impact of S.N.I.P.S strategy on the achievement of fifth grade students in natural geography

For the purpose of verifying the objective of the research, the researcher put the following zero hypothesis: There is no statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean score of experimental group who study according to the (S.N.I.P.S) strategy, and the mean score of control group who study according to the traditional method in the achievement test.

In order to verify the validity of this null hypothesis, the researcher adopted the experimental method. Two groups of (60) fifth grade literary students were collecte

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Apr 02 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
" أثر استراتيجية الجيجسو في تحصيل مادة الجغرافيا وعمليات العلم لدى طالبات المرحلة الاعدادية"
...Show More Authors

The goal of current researcher to know the impact of strategic Jigsaw in the collection of hypertext and geographic operations of science students at the preparatory stage And that by checking the following 1.There is no difference statistically significant at the significance level 0.05 between the experimental group students who were studying strategy Jigsaw and between the control group students who studied in the usual way traditional degrees in the average achievement in the subject of geographical 2.There is no difference statistically significant at the significance level 0.05 between the experimental group students who were studying strategy Jigsaw and between the control group students who studied in the usual way traditional av

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Mar 30 2022
Journal Name
College Of Islamic Sciences
What are the unique words used in the Holy Qur’an
...Show More Authors


Summary:
We are aware that we cannot reach a correct level of understanding of the Arabic language without using the Quran as our main source in our research. Since the word of the Quran that put an end to all words which kneeled before it all the phrases that lead to the showcasing of the Arabic language in its best self.
Arab scientist realized this truth and gave all their attention to the singular and created from it an important subject for their research in the origins of the language and the science behind. Thus, since they dealt with the structure and studied the significance of the context through the use of vocabulary. Therefore, researching Islamic words or the “surat” mentioned in the Qur’an was necessar

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Mon Jul 01 2019
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Effect of the Addie and Shayer Model on the Achievement of Fifth Grade Students and their Attitudes towards History: The Effect of the Addie and Shayer Model on the Achievement of Fifth Grade Students and their Attitudes towards History
...Show More Authors

Abstract

The current research aims to examine the effect of the Adi and Shayer model on the achievement of fifth-grade students and their attitudes toward history. To achieve the research objective, the researcher has adopted two null hypotheses. 1) there is no statistically significant difference at the level of (0.05) between the average score of students of the experimental group who study the history of Europe and modern American history according to the model of Addie and Shayer, and the average scores of the students of the control group who study the same subjects according to the traditional method in the test of post-achievement. 2) There was no statistically significant difference at the level (

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Jan 09 2023
Journal Name
College Of Islamic Sciences
(Behavioral and ethical reasons for happiness in the holy Qur’an, elected models)
...Show More Authors

Research Summary:

Seeking happiness and searching for it have been among the priorities of mankind from the beginning of his creation and will remain so until the end of this world, and even in the next life, he seeks happiness, but the difference is that a person can work in this world to obtain it, but in the next life he is expected to get what he done in this world. And among these reasons are practical actions that a person undertakes while he intends to draw close to God Almighty, so they lead him to attain his desired perfection, and to attain his goals and objectives, which is the minimum happiness in this life, and ultimate happiness after the soul separates the body, and on the day of the judgment, Amon

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Jun 30 2023
Journal Name
مجلة نسق
اثر استراتيجية القوائم المركزة في تحصيل مادة الكيمياء طلاب الصف الثاني المتوسط
...Show More Authors

يهدف البحث التعرف على اثر استراتيجية القوائم المركزة في تحصيل مادة الكيمياء عند طلاب الصف الثاني المتوسط وتم استخدام المنهد التجريبي ذو الضبط الجزئي وكذلك تم اختيار مجامع البحث جميع طلاب المدارس الثانوية والمتوسطة التابعة لمديرية تربية كربلاء

Preview PDF
Publication Date
Sat Oct 01 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Teaching methods approved in the university and its relationship to classroom discipline and management proposals treated
...Show More Authors

The study aims detection teaching modalities adopted relationship in Jerash University exactly the classroom, and to achieve the goal of the study was to develop a questionnaire consisting of (39) items, and was achieving validity and reliability have, then sent to a sample of professors made up the university from (122) university professor of the total (172) professor, and they study population.

     Study found a relationship between the teaching methods of the four their strategies with classroom management, and as a result the overall average level, while Hspt critical thinking at the highest correlation with classroom discipline management relationship strategy, while the relatio

... Show More
View Publication Preview PDF