Preferred Language
Articles
/
jperc-825
اثر تضمين البعد البيئي في تدريس الكيمياء في التحصيل الاني والمؤجل لطلاب المرحلة الثانوية
...Show More Authors

من الاهداف المهمة لتدريس الكيمياء في المرحلة الثانوية التعرف على الثروات الطبيعية وكيفية استغلالها والاستفادة منها (وزارة التربية والتعليم ,1970)ومن اهداف تدريس الكيمياء التي يشير اليها  المختصون ,مساعدة الفرد على التكيف الايجابي والناجح مع بيئة بما يحدث لمكوناتها مع تغير وما يدخل على بنيتها من عوامل مستجدة (كاظم ,1973) على ان يتم ذلك من خلال الشعور الايجابي لدى الافراد بدفعهم للاسهام في تطوير البيئة من حدود استعداداتهم وقدراتهم (وزارة التربية والتعليم ,1964) وينسجم هذا مع هدف التربية بعمامة التي تسعى لاعداد افراد متوافقين فيما بينهم بشكل عام (المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ,1977)

 

ملخص

اثر تضمين البعد البيئي في تدريس الكيمياء على التحصيل الاني والمؤجل لطلاب المرحلة الثانوية.هدف هذه الدراسة الى استقصاء اثر التضمين البيئي في تدريس الكيمياء على التحصيل وذلك بقصد الاجابة عن الاسئلة التالية :-

السؤال الاول:- هل هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطي مجموعتي الدراسة في التحصيل الاني يعزى لمنحى التدريس ؟

السؤال الثاني:- هل هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطات اداء الطلاب الاني يعزى لمستوى التحصيل ؟

 

السؤال الثالث:- هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطات اداء الطلاب الاني يعزى للتفاعل بين منحنى التدريس و مستوى التحصيل ؟

السؤال الرابع:-  هل هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطي مجموعتي الدراسة في التحصيل المؤجل يعزى لمنحنى التدريس ؟

السؤال الخامس :- هل هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطات تحصيل الطلاب يعزى لمستوى التحصيل ؟

السؤال السادس :- هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطات اداء الطلاب  المؤجل يعزى للتفاعل بين منحنى التدريس ومستوى التحصيل  ؟

شملت عينة الدراسة (84) طالبا من طلاب الصف الخامس العلمي في مدينة بغداد للعام الدراسي 2001- 2002 موزعين في شعبتين دراسيتين وتم تصنيف افراد مجموعتي الدراسة الى ذوي تحصيل مرتفع ومتوسط ومنخفض حسب متوسط علاماتهم في الفيزياء والكيمياء والاحياء في الفصل الاول 2001/2002 ثم قاما الباحثان بتدريس احد الشعبتين حسب المنحنى البيئي والاخرى حسب المنحنى التقليدي.

وقيس تحصيل الطلاب في هذه الدراسة باختبار تحصيلي من اعداد الباحثة.

استخدم تحليل التباين (3x2 )للاجابة عن اسئلة الدراسة عند مستوى الدلالة الاحصائية (0.05). واظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذات دلالة احصائية في كل من التحصيل الاني والمؤجل تعزى لمستوى التحصيل وعند اجراء المقارنات المتعددة نيومان كولز البعديه تبين وجود فروق ذات دلالة احصائية لصالح فئات التحصيل المرتفع . كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود اثر التفاعل مابين مستوى التحصيل ومنحنى التدريس في كل من التحصيل الاني والمؤجل . وخلصت الدراسة الى التوصية بتطعيم البعد البيئي في محتوى المناهج القائمة في الكيمياء من خلال ربط التفاعلات الكيميائية بقضايا بيئية واجراء دراسات مماثلة في موضوعات اخرى في الكيمياء والعلوم بشكل خاص والمواضيع الاخرى بشكل عام .

 

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Thu Jan 10 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Contemplative thinking among students of middle school
...Show More Authors

That the strength of the community and its cohesion and integrity of its structure and morals and the prevailing relations and the strength of its institutions depends all on the numbers of a generation of students saturation of the culture of the nation and proud of its heritage and maintained their customs and traditions and voluntarily accept its laws. Students are the future leaders who are more than capable of giving, they represent class they are educated conscious backbone of the nation and the subject of their hopes, and their wealth and energies warehouse actors produced, and one of the key pillars in achieving developments in all areas of life.

Based on the above, the current research aims to identify:

. reflect

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Jan 03 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
التفاعل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
...Show More Authors

Man derives his sense of his humanity through contact with others, he needs them to enhance the continued existence and enter into personal relationships in order to enrich his being, it says Murray (in the presence of necessary physical and social cultural center and it cannot be in isolation).

      And equal to deprive an individual of talking with others and participation in the life stripped of his humanity, nor has achieved a sense of satisfaction, security, love and friendship, but through belonging to the group, which lies in the psychological composition.

      The most important

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Feb 04 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Smart Thinking at Secondary Schools' Students
...Show More Authors

Present research is aimed knowing of smart thinking for secondary schools' students. and discover statistically significant differences in Smart Thinking due to the couple variables of (Gender – Branch)
For the purpose of verification of the aims of the research, the researcher has prepared a smart thinking scale, the scale has been applied on sample of secondary schools' students for both Branches (Scientific & Literary One).It was contingent (500) student male and female were chosen stratified random method.
After data analyze the reached results: The Preparatory fourth grade students have smart thinking. Female smart thinking enjoy a much higher degree than males. and Scientific branch students enjoy thinking and much high

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 02 2011
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
الذكاء اللغوي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
...Show More Authors

The difficulties of language acquisition of the first signs and indicators that are observed in a student who lacks the development of mental knowledge, so are the problems of the language of most problems and deepest because any deficiency in the development of these capabilities affect negatively on the level of intelligence of the students, a student who is characterized by the use of language is reflected positively on the intelligence of language, where (owned by rhetorical) any use of language to persuade others of certain conduct, and capacity to address the construction of linguistic and scientific use to rhetoric or statement, as he earns the student the ability of language to help him fluency of speech with all the clar

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 02 2011
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
أزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الاعدادية
...Show More Authors

استهدف البحث التعرف على مستوى أزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الإعدادية للسنة الدراسية              (2010-2011) والتعرف على دلالة الفروق الإحصائية في أزمة الهوية تبعا للمتغيرات الآتية :-

أ –المرحلة الدراسية (الصف الرابع – الصف السادس) .                                        &nbs

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sat Nov 01 2025
Journal Name
مجلة البحوث التربوية والنفسية
التنور الكيميائي عند طالبات المرحلة المتوسطة
...Show More Authors

هدف البحث الحالي التعرف الى مستوى التنور الكيميائي عند طالبات المرحلة المتوسطة في المدارس الحكومية النهارية التابعة الى مديرية تربية الرصافة الثالثة للعام الدراسي )2024ـ 2025)م، وتحقيقا لهدف البحث قامت الباحثتان بإعداد مقياس التنور الكيميائي الذي يتكون من )54 )عبارة موزعة على ثالثة مجاالت )المعرفي، المهاري، الوجداني(، وتم تطبيقه على عينة البحث البالغة )200 )طالبة، وتم التأكد من صدقه وثباته وخصائصه السايكومترية وح

... Show More
Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 03 2011
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
السيطرة وقوة الأنا لدىمدرسي المرحلة الإعدادية
...Show More Authors

That the need for the teacher to these two variables (control, ego strength) is urgently needed and necessary for success in his career, the educational process to control the situation and control the positive behavior resulting from it by the teacher education is one of the requirements for success of the plans and objectives of the educational process.

 

The goal of current research to

 1) measuring the level of the degree of control the school and middle school teachers.

 2) measuring the level of the degree of ego strength of the school and middle school teachers.

 3) to identify statistically sig

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Oct 06 2014
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
(الاسناد الأجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية)
...Show More Authors

غالبا ما يؤدي الاسناد الاجتماعي دورا كبيرا في التخفيف عن الذين يكونون تحت ضغوط نفسية، فالفرد الذي يتمتع بالاسناد الاجتماعي(sociallsupport) من الاخرين يصبح شخصا واثقا من نفسه وقادرا على تقديم الاسناد للآخرين.

وقد استهدف البحث الحالي التعرف على:

الاسناد الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية.

وقد تحدد البحث الحالي بطلبة المرحلة الاعدادية في مديريات الكرخ الاولى والثانية والثالثة لكلا النوعين (

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Tue Jan 02 2018
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Masculine identification among secondary schoolboys
...Show More Authors

The purposes of this study are to measure masculine's identification among secondary school students, and to examine the significant differences among secondary school students in respect of students age (16-18) year. The researcher has prepared a questionnaire comprised (25) item to measure masculine identification among students: this scale was applied on (100) student who were selected as a sample from four different school at al-rusafa side in Baghdad. The scale then modified to (23) item to be more consistent. The results revealed that there were no significant differences among students based on the variable of age, and the mean of masculine identification showed a high level than the hypothesized mean.

View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Apr 03 2023
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Psychological Resilience among Middle School Students
...Show More Authors

Abstract

The current research aims to identify psychological resilience among middle school students. a sample of (300) male and female students was chosen from Al- Azmaa Intermediate School for Boys and Ohran Intermediate School for Girls, It is affiliated with the second Rusafa Education Directorate in Baghdad Governorate. To achieve the research objective, the researcher adopted a scale of Luthar & Cicchetti (2000) to measure psychological resilience. The results showed that middle school students have psychological resilience. There is no significant difference in psychological resilience between males and females.

View Publication Preview PDF