Preferred Language
Articles
/
jperc-814
المفاهيم العلمية السائدة بين أطفال الروضة من وجهة نظر معلماتهم
...Show More Authors

أهمية البحث ومشكلته:- تعد الطفولة من أهم المراحل العمرية في حياة الإنسان اذ يكون فيها الطفل غضاً من النواحي الجسمية والعقلية والنفسية، شديد القابلية للتأثر بالعوامل المختلفة المحيطة به الأمر الذي يبرز أهمية السنوات الخمس الأولى في تكوين شخصيته بصورة تترك طابعها فيه طيلة حياته. ومن أهم سمات هذه المرحلة نمو القوى العقلية والجسمية والنفسية، ومن جوانب نمو الطفل العقلية هي المفاهيم التي يكتسبها بحكم البيئة التي يعيش فيها، ومن المؤكد أن رياض الأطفال هي البيئة الأساس الثانية التي يعيش فيها الطفل ساعات حياته اليومية ومن منهج الروضة اليومي وخبراته مع أقرانه وخبراته مع معلماته يكتسب العديد من المفاهيم الأساسية في الحياة (الألوسي،1983، 114).

وفي الروضة يكتسب الأطفال العديد من الخبرات اليومية، تقدم لهم ضمن منهج الروضة، وكذلك بعض المفاهيم والمعلومات والمعارف بشتى أنواعها، وتكون معلمة الأطفال هي المسؤولة عن تقديمها لهم باستخدام أنواع من الوسائل التعليمية والأنشطة والفعاليات والتي تؤديها مع الأطفال، حيث تحوي المناهج الدراسية مفاهيم متعددة لكن لم يثبت تماماً إن هذه المفاهيم قد تكونت لدى المتعلم بصورة تامة وصحيحة (القباطي، 1996، 2) وقد أشار (زيتون، 1994) إلى أن وجود بعض الصعوبات في تعلم المفاهيم واكتسابها يرجع إلى عوامل عديدة منها تفاوت المفاهيم من حيث تعدد أنواعها، فمنها البسيط والمعقد ومنها المحسوس وكذلك المجرد. (زيتون، 1994، 80)

وكما يشير بياجيه في نظرياته العلمية في إن مفاهيم الأطفال تقسم وفقاً لخصائص مرحلتهم العمرية فتكون في مرحلة الطفولة بعمر (2-7) سنة إلى طورين مهمين هما الطور الأول الذي يبدأ من (2-4) سنوات والثاني الذي يكون بـ(4-7) سنوات حيث ينتقل الطفل من البنى الحسية الحركية إلى مرحلة التفكير المحسوس وهي مرحلة ما قبل المفاهيم حيث يكتسب الطفل اللغة ثم تبدأ مرحلة تكوين المفاهيم بالاعتماد على المحسوس بمن حوله من أدوات (إبراهيم، 1998، 31).

وعلى هذا النحو عمل الباحثون في مجال التربية والتعليم على دراسة العوامل التي لها أثر في سير العملية التعليمية ورفع كفائتها ومنها كفاية اكتساب المفاهيم العلمية واستبقائها وتطبيقها ومدى الاحتفاظ بها في أطول وقت ممكن من قبل التلامذة. (Watson,1986 ,60)

ومن الدراسات التي اهتمت بهذا المجال دراسة (العكيلي، 1997) (الاسدي،1991) (السعدي،1999) (الحجامي،2001) اذ وجدت إن صعوبة اكتساب المفاهيم ناتج عن تفاوت المفاهيم العلمية نفسها من حيث أنواعها وتعقيدها وتجريدها وعدم استخدام المعلمين والمعلمات لوسائل تعليمية وإتباع طرق تدريس فعالة ترفع من مستوى كفاية اكتساب المفاهيم وتتفق هذه النتيجة مع (زيتون،2001). (زيتون،2001، 81-85)، (إبراهيم،1994، 114).

ومن ذلك تظهر مشكلة البحث، فما هي المفاهيم العلمية في العلوم والحساب والفيزياء والكيمياء التي يكتسبها طفل الروضة في روضته، فما الذي يضمن منهج الروضة من مفاهيم العلوم والحساب والفيزياء والكيمياء من وجهة نظر معلماتهم؟

ومن الإجابة على هذا السؤال، والبحث في الموضوع الحالي تظهر أهمية البحث الحالي، حيث إن أهمية المفاهيم العلمية في عمليتي تعليم وتعلم المفاهيم لا تتضح فقط فيما أكدته الأدبيات المختلفة التي تناولت هذا المنحى، بل تتضح ايضاً من إن هدفاً أساسياً من أهداف تعليم العلوم باختلافها هو اكتساب المتعلم بأي مرحلة عمرية تعليمية المفاهيم العلمية المناسبة لتلك المرحلة وبقائها والاحتفاظ بها، فضلا عن اعتبارها من أساسيات العلم والمعرفة العلمية التي تفيد في فهم هيكله العام ومساعدة المتعلم على تفسير المواقف أو الأحداث الجديدة أو غير المألوفة وهذا يساعد على انتقال أثر التعلم (لبيب،1974، 98).

ان تعلم واكتساب المفاهيم العلمية يشكل البنية الأساسية للتعلم الأكثر تقدماً لتعلم المبادئ وحل المشكلات، كذلك يساعد على انتقال أثر التعلم وبقائه مع المتعلم في مواقف وخبرات جديدة. (السعيد،1993، 25)

فالمفاهيم العلمية تساعد المتعلم على وضع نظام لترتيب المعلومات والخبرات والتجارب فهي تشكل نظاماً لحفظ المعاني ووضع المعلومات في مكانها المعرفي المناسب لجعلها أكثر وضوحاً (الجبر وسر الختام،2000، 82) وتمثل المفاهيم وحدة بناء أي علم فهي بمثابة مفاتيحه ومن يمتلك ناصيتها يستطيع الكشف عن مجالات العلم المختلفة. (محمد،1989، 881)

كذلك يؤكد (الزيود وآخرون، 1989) على أهمية المفاهيم في اختزال التعقد البيئي إذ أن تعلمها يساعد على إدراك أوجه التشابه ووضع الشيء في فئته الصحيحة فضلاً عن توجيه النشاط التعليمي وتسهيل عملية التعلم (الزيود، 1989، 112-113).

 لذلك تحتل المفاهيم العلمية مكانة متميزة في بنية العملية التعليمية وذلك لأنها من أهم مكونات المحتوى التعليمي. (نزال، 2001، 36)

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Mon Feb 04 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Adapting the rhetorical concepts architecturally Excerption and inclusion as example
...Show More Authors

Excerption and inclusion are two terms in Arabic rhetoric. The excerption is defined as a taking a part of text from Holly Quran or Hadith and put it in a poem, verse line, or put it in a prose text. But the linguistics expand the concept of this term to include taking from another sciences and knowledge, like Grammar, Philology, and Prosody.
Inclusion is defined as taking a verse line or part of verse line from another poet to put it in a new poem, it is necessary that the poet who take the text should declare it, and if he hides it, it will be plagiarism.
This search is use these two terms in architecture, we have now new two terms in architecture, first one; architectural excerption, it means the designer takes a part of religio

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 02 2011
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
خصائص معلمة الروضة وعلاقتها باكتساب الطفل للخبرات
...Show More Authors

The research was limited to the teachers of the kindergartens in Baghdad ( Rusafa – Karkh ) in 2009 - 2010 . The sample included 160 teachers and 160 children. The researcher selected 10% from the kindergartens in each directorate on Rusafa and Karkh randomly. The researcher selected 10 teachers (guiders) intentionally from each selected kindergarten. The researcher made sure of exiting the question by questionnaire distributed on the schoolmasters of the kindergartens and children's families. By the research tools, the researcher built two measurements; the first measurements are for the characteristics of the teacher and the second is for experience of the child according to the scientific procedures measurement. An open questionnair

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Apr 01 2015
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
وجبة الفطور لدى طفل الروضة وعلاقتها بالادراك
...Show More Authors

        The right of a child to obtain a sufficient quantity and variety, healthy and safe from the elements in the food and breakfast is one of the most important rights to be able to perform his mental and physical properly and sound.
And that not eating breakfast leads to delayed maturation of mental function as well as behavior problems, and that this is happening due to the decline of taken daily for some important nutrients during the first four years of the child's age, also affect the performance of the mental processes, especially
(attention, perception, memory) because the child in the process of growth, which is determined by the dimensions of phy

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Feb 20 2019
Journal Name
Political Sciences Journal
National security and human security concepts in the study
...Show More Authors

Security reflects a permanent and complex movement that complies with international and societal needs and developments in all its dimensions, interactions and levels. To constitute a universal demand for all States, communities and individuals. The question of security is one of the most important motivations and motivations that govern the behavior, and even the objectives of those societies and States. These groups or individuals have always sought to avoid fear and harm, and to provide stability, safety and security. In the light of this, security studies have been among the important fields of study in the field of international and strategic relations. The field witnessed many theoretical efforts, from the traditional perspective,

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Wed Nov 01 2017
Journal Name
Journal Of Economics And Administrative Sciences
" employees voices behaviors: Theoretical concepts and thinking approaches
...Show More Authors

The concept of employees voice has received a great deal of attention by researchers in the field of organizational behavior and human resources management especially in the last three decades of the twentieth century , this importance has deep ranges limits in terms of its discussion history, so it became a behavioral variable received a great attention and care in managerial and organizational studied and basic pillar in the success and excellence of organizations in maintaining its human resources, the research explain the concept and benefits of paying attention to the voice of employees in business organizations , and the theories interpreted to employees voicing and clearing the motivations behind employees voicing, and dis

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref
Publication Date
Mon Apr 04 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Constructing a Scale of Emotional Adjustment among Kindergarten Children
...Show More Authors

The aim of the current research is to construct a scale of emotional adjustment for kindergarten children and to set a standard for its evaluation. To achieve this, a scale consisting of (19) items was prepared. The mother of the child answered by adopting the method of self-report, which is expressed in the form of reporting terms, as each item represents a situation in the child's life and each situation has three alternatives to answer that represent various responses to the mentioned situation. One of the alternatives represents the emotionally adaptive response, which is given a degree (3), the second response expresses the emotional adjustment partly that took the degree of (2), and the third response expresses the weakness of emot

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 01 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Construction Bullying scale for Kindergarten child
...Show More Authors

Construction of photographed bullying scale of kindergarteners was the aim of this study. The study conducted to answer the raised question, could the bullying among kindergarteners be measured?. A total of (200) boy and girl were selected from city of Baghdad to be the sample of the study. The scale composed of (27) item with colored pictures. It takes about (15) minuets to answer the whole scale items. SPSS tools were used to process the collected data. The result showed that the bullying among kindergarteners could be measured.

View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Feb 14 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Family Dialogue of Kindergarten’s Parents and its Relation to Children’s Fears
...Show More Authors

The research aims at Identifying family dialogue of kindergarten’s parents. 2)  Exploring the fears that kindergarteners suffer from. 3) Identifying family dialogue of kindergarteners’ parents and the fears of their children. To achieve the aim of the research, the researcher designed two scales: one for the family dialogue of kindergarteners’ parents, and the other for the fears of the kindergarten’s child. To identify the relationship between these two elements, the scale subjected to the consultation of a group of specialized expertise in educational and psychological sciences to certify the propriety of the items. The reliability of the scale of the family dialogue recorded (0.85). As for the scale of children’

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Apr 01 2016
Journal Name
آداب المستنصرية
السلوك الاندفاعي وعلاقته بالقلق لدى طفل الروضة
...Show More Authors

Publication Date
Tue Oct 01 2024
Journal Name
مجلة البحوث التربوية والنفسية
بناء اختبار مهارات القياس لدى طفل الروضة
...Show More Authors