Preferred Language
Articles
/
jperc-811
تقويم طرائق التدريس والتقنيات التربوية والأختبارات التحصيلية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعتي بغداد والنهرين
...Show More Authors

أن أزدياد أعداد الطلبة في معظم دول العالم ، والتوسع في التعليم العالي ، أدى الى أستيعاب أعداد كبيرة في المؤسسات التعليمية من حملة الشهادات العليا الماجستير خاصة والدكتوراه ، وأن برامج الدراسات العليا وضعت لأعداد باحثين مختصين في مجالات عدة منها التدريس وما يتطلبه من مهارات مختلفة ، فأن قسماً منهم ليست لديه المعرفة النظرية والتطبيق العملي والمهارات اللازمة لأستخدام طرائق التدريس والتقنيات التربوية أثناء التدريس وعمل الأختبارات التحصيلية ، مما أدى ذلك الى ضعف في العملية التعليمية فأنعكس أثره على مخرجات التعليم العالي واذا أريد الحصول على النوعية المطلوبة للتدريس أو تطويرها ، فأننا يجب أن نوجه أنظارنا نحو الهيئات التدريسية . بمعنى آخر أن هناك مشكلة تتمثل بأن عدد غير قليل من التدريسيين لا يمتلكون الخبرة على أستخدام طرائق التدريس  والتقنيات التربوية ، وتصميم الأختبارات التحصيلية بأنواعها المختلفة خلال عملية تدريسهم .

أهمية البحث

شهدت السنوات الأخيرة تزايداً في مجال التعليم العالي ، أذ أزداد عدد الطلبة المقبلين على الدراسات العليا ، وبعد تخرجهم وممارستهم لعملية التدريس فأن البعض منهم يفتقد الخبرة والمهارة في توصيل المادة العلمية الى الطلبة وأنهم غير قادرين على تحقيق الأهداف التعليمية خلال وقت الدرس ، كما أن هجرة الكثير من أعضاء الهيئات التدريسية الكفوءة الى خارج القطر ، كان سبباً في ضعف مستوى التعليم ، ولأن التدريس يشكل أساساً وركناً مهماً في العملية التعليمية . فكل أعضاء هيئة التدريس يجب أن يكونوا على معرفة ودراية وأطلاع بطرائق التدريس ، وكيفية أستخدامها وأستخدام التقنيات التربوية ، والأختبارات التحصيلية بأنواعها كونها تقيس نتائج التحصيل النهائية ، ومن خلالها يمكن الحكم على مدى أبتعاد أو أقتراب الطلبة في تحقيق أهداف المادة العلمية . ومع تزايد كلفة التعليم فقد تزايد الأهتمام بأختيار طرائق التدريس الأكثر فاعلية ، وأن معرفة حاجات الطلبة التربوية والذهنية سبباً يستدعي الأهتمام بالتدريس وطرائقه ، فاذا أستطعنا الوصول لتدريس فعال من خلال طرائق التدريس  فأن ذلك يوفر فرصاً أمام أعضاء هيئة التدريس لتنمية جوانب مختلفة عند طلبتهم

كالجوانب الأجتماعية والنفسية ، والعاطفية ، بدلاً من أستمرارهم بالمنحى الأنتقالي للمعرفة أذ ينظرون للمعرفة كبضاعة يمكن نقلها الى الطلبة بواسطة عملية التدريس . ( 5 : 79 )

من هذا المنطلق نجد أن طريقة التدريس ليست فقط وسيلة لنقل المعلومات والمهارات للطلبة ، بل هي وسيلة متقدمة للأتصال بهم ، وللتفاعل معهم وكمحفز تعليمي لسلوكهم وتنظيم النشاط المعرفي لهم ، والعمل على ربط موضوع الدرس بالحياة العملية ، وأعطائهم الفرصة الكافية للتفكير بحرية ، وتعويدهم على البحث العلمي وتحمل المسؤولية ، والأستقلالية في التفكير وأتخاذ القرارات ، فضلاً عن تزويدهم بالمهارات الأساسية اللازمة لمواجهة مشكلات الحياة . أن الدور الكبير للتدريسيين لا تقف مسؤولياته ووظائفه عند حدوده التقليدية ، بل يشتمل على تنمية القدرات الأبداعية عند طلبتهم ، وأن يكونوا أداة للتجديد والتغيير ، وأن يسهموا بفاعلية في صنع أجيال تتقبل التغيير وقادرة على مواجهته ، لذا لابد أن يكونوا على قدر كافٍ بطرائق التدريس ذات الصبغة الديمقراطية . (19 : 285- 286)

أما التقنيات التربوية فهي أجهزة ومواد وأدوات تُستخدم لتحسين عملية التعليم  ويُقصد بها توضيح المعاني ، وتدريب الطلبة على المهارات ، وتنمية الأتجاهات دون أن يعتمدوا على الألفاظ والرموز والأرقام ، فضلاً عن أنها تعمل على توفير خبرات حقيقية أو بديلة تقرب الواقع الى أذهانهم بطريقة مشوقة وبأسلوب بسيط وجديد ، فأهميتها كبيرة في عملية التدريس  أذ تجعل التدريس مثيراً لأهتماماتهم ورغباتهم ، في حين أن قلة أستخدامها تجعله عملية جافة وغير مجدية الى حد كبير ، فالتقنيات تتيح للطلبة فرصة للنشاط العملي الذي يجعلهم مشاركين في العملية التعليمية . ( 4 : 95 )

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Tue Jan 01 2019
Journal Name
وقائع المؤتمر الدولي الاول جامعة قناة السويس
اسلوب التفكير العالمي والمحلي وعلاقتهما بأنماط القيادة لدى تدريسي كلية التربية الاساسية
...Show More Authors

Publication Date
Mon Jan 28 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Alexithymia and its relation with emotional intelleigence for 6th grade students
...Show More Authors

This current study aims to:
1st: The recognizing of Alexithymia level for 6th grade students (Study Specimen) through the next Zero Hypothesis:1. There are no statistically significant differences at (0.05) level between the arithmetic mean of the specimen degrees as a whole and the central assumption for the scale of the lack in emotions expression
2. There are no statistically significant differences at (0.05) level between the arithmetic mean of the male students specimen and the arithmetic meanc of the female students specimen for the scale of Alexithymia.
2nd: ldentification the level of the emotional intelligence among 6th grade students (Study Specimen) through the next Zero Hypothesis:
1) There are no statistically si

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Mar 16 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Effect of a Training Program to Develop the Skill of Organizing Time for the Kindergarten Department Students
...Show More Authors

The current research aims to identify the time-management skills based on the post-test of the experimental group as well as to examine the effect of a training program on developing the skills of managing time among the study sample. To achieve the research objectives, the researcher designed a scale of time management skill included (30) paragraphs. The research reached that the training program is significantly effective in managing and organizing time. There are statistically significant differences in pre-posttest between the experimental and control groups.

View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Jun 01 2012
Journal Name
مجلة كلية التربية الاساسية
المراقبة الذاتية والوجود النفسي الأفضل لدى طلبة الجامعة مرتفعي ومنخفضي القابلية للاستهواء
...Show More Authors

View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Jun 01 2020
Journal Name
Journal Of The College Of Languages (jcl)
Interlanguage Pragmatics of Non-Institutional Criticism: A Study of Native and Non-Native Speakers of English
...Show More Authors

Criticism is inherently impolite and a face-threatening act generally leading to conflicts among interlocutors. It is equally challenging for both native and non-native speakers, and needs pre-planning before performing it. The current research examines the production of non-institutional criticism by Iraqi EFL university learners and American native speakers. More specifically, it explores to what extent Iraqi EFL learners and American native speakers vary in (i) performing criticism, (ii) mitigating criticism, and (iii) their pragmatic choices according to the contextual variables of power and distance. To collect data, a discourse-completion task was used to elicit written data from 20 Iraqi EFL learners and 20 American native speaker

... Show More
View Publication Preview PDF
Crossref (1)
Crossref
Publication Date
Mon Oct 01 2018
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The psychometric Properties of Emotional Stability scale among university students according to the response theory
...Show More Authors

The current research aims at extracting the standard characteristics of the emotional balance of the university students according to the response theory. This was accomplished by following accredited scientific steps, to achieve this goal, the researcher followed scientific steps in the procedures of the analysis of the scale. She translated the scale from English to Arabic and then made a reverse translation. it was presented to a committee of experts in English to ensure and verify the validity of the paragraphs logically and prove the face validity of the scale, which consists of (30) paragraphs, it was presented to (6) experts who are specialists in the educational and psychological sciences and in the light of their observations ha

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Nov 09 2018
Journal Name
Iraqi National Journal Of Nursing Specialties
Assessment of Coping Strategies for Parents of Autistic Child and their relation to educational level
...Show More Authors

Objectives: To assess the coping strategies of parents of children with autism and the relationship of
different strategies with their educational level.
Methodology: A descriptive analytical study was carried out from Feb. 14th, 2013 through April, 10th
, 2013 in
several private rehabilitation centers of autism in Baghdad city. A non- probability (purposive) sample of 100
autistic children and 100 of their parents (father or mother) was assessed by a questionnaire which consisted of
two parts; the first part is concerned with the demographic characteristics of the child and demographic
characteristics of the parents; the second part consisted of 50 questions about coping strategies that were
distributed on 8 doma

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Mar 16 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Effectiveness of Cognitive Behavioral Program in Reducing Stuttering and Social Anxiety among High-School Students
...Show More Authors

The current study aims to assess the effectiveness of the cognitive-behavioral programs in reducing stuttering and social anxiety among high-school students. The researchers used the experimental design. The sample consists of (20) male students who reported the highest score on the stuttering severity scale and social anxiety scale. The sample was divided into experimental and control groups (each group consists of 10 participants). The researcher used the type and severity of stuttering scale developed by Onslow et al (2003), translated by Mahmoud Ismail and the social anxiety scale was prepared by the authors. The results showed that there are statistically significant differences in pre-post and follow-up tests amongst the experiment

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Feb 28 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Counseling Needs of Behavioral Problems among Students with Academic Learning Disabilities
...Show More Authors

Learning Disabilities are described as a hidden and puzzling disability. Children with these difficulties have the potential to hide weaknesses in their performance because they are a homogenous group of disorders that consist of obvious difficulties in acquiring and using reading, writing, Mathematical inference. Thus, the research aims to identify the disabilities of academic learning in (reading, writing, mathematics), identify the problems of behavior (general, motor, social). Identify the relationship among behaviour problems. The research also aims to identify the counseling needs to reduce the behavioral problems. The researcher adopted the analytical descriptive method by preparing two main tools for measuring learning disabiliti

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Mar 07 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The Mental Disorder of mothers as a Mediating Variable Between Marital adjustment and Kindergarteners Development
...Show More Authors

This current study aimed to explore the mediation effects of mother's mental health symptoms between marital adjustment and child development aspects. (666) participants of mothers and their children were the sample of the study. The researchers used the marital adjustment scale prepared by Manson, Morse, Lerner, Arthur, as well as, a package of tests for some aspects of growth Kindergarten children prepared by Kenawi and Mohamed (1999). In addition, theyemployed a list of modified symptoms (Symptom Checklist-90- Revised (SCL) -90-, prepared by Derogatis, Lipman and Lipogun & Cov (1976), The results of the current study showed there is a statistically significant relationship between marital adjustment and the symptoms of mental diso

... Show More
View Publication Preview PDF