Preferred Language
Articles
/
jperc-787
أثر أسلوب المناقشة في التوصل الى الدلالة الأدبية

تعد اللغة العربية العامة من المواد التي تدرسها الطالبات في الصف الأول في كل أقسام كلية التربية للبنات، وقد لاحظ الباحث إن الطالبات يفتقرن الى التعرف الى معاني كثير من الكلمات التي ترد في المقطوعات الأدبية الشعرية منها والنثرية التي يقدمها أستاذ المادة، وبما إن وقت المحاضرة محدود فأنه لا يسمح بالتعرف الى أفكار الطالبات حول معاني هذه الكلمات وقد يضطر الأستاذ أخيرا الى تقديم المعاني جاهزة للطالبات من اجل التقدم في المادة الدراسية، ولذلك نجد انه من الضروري إيجاد طريقة تجعل الطالبات يفكرن بصوت مسموع ومناقشة بعضهن للتوصل الى دلالة الكلمات وبنفس الوقت تشارك كل الطالبات في الدرس لتحقيق هدف الدرس, ومن هنا يقصد البحث جدوى طريقة المناقشة في التوصل الى الدلالة الأدبية لكلمات ترد في مقطوعات شعرية ونثرية. 

 

أهمية البحث:

    تعدد الأخطاء التي يرتكبها المتعلمين في بعض مواقف النشاط اللغوي من قراءة وتعبير – بما فيه من دلالة -  تحريري وشفوي، وفي الوقت الذي نلحظ فيه إن المتعلمين في الأمم الأخرى يحافظون على سلامة لغتهم, إّ نجد في أغلب مجالات حياتنا الفكرية والعملية الأخطاء اللغوية في مقال إن كتب أو قصة إن الفت او في صحيفة؛ وحتى في عريضة أو طلب مقدم. (14: 17)

    ومن أنماط التعلم النمط الجمعي التفاعلي, وفيه يتم عرض جزء من المادة الدراسية من المدرس الذي يدير النقاش داخل حجرة الدرس بينه وبين التلاميذ، وقد يكون التفاعل بين التلاميذ أنفسهم، ويحدث هذا التفاعل من خلال النشاط التعليمي أو الأسئلة أو تقديم تقرير أو التعاون لحل مشكلة. (13: 139)

تتلخص أهمية البحث بالاتي:

  • تعرف الطالبات الى معاني الكلمات.
  • التعرف الى جدوى طريقة المناقشة بين الطالبات في التوصل الى الدلالة الأدبية.

أهداف البحث:

          الهدف من البحث التعرف الى:

1- دلالة الفروق بين أسلوب المحاضرة وأسلوب المناقشة في التوصل للدلالة الأدبية.

2- دلالة الفروق للمجموعة التجريبية بين متغيري النثر والشعر.

حدود البحث:

يتحدد البحث بطالبات المرحلة الأولى قسم رياض الأطفال في كلية التربية للبنات جامعة بغداد .

تحديد المصطلحات:

1- أسلوب المناقشة.

عرفها الحصري (1962) بأنها: ((إحدى الطرائق التفاعلية المستعملة في التدريس وهي تستند الى طرح موضوع ما لمعالجته والوصول الى قرار بشأنه لذلك فهي تعتمد تواصل الآراء المتبادلة واحتكاكها بين الطلبة أو بين الطلبة والمدرس)).

 (9: 81)

عرفها سكيكر (1995) بأنها:(( طريقة في التعليم تستخدم من خلالها الخبرات الفردية للجماعة عن طريق اللغة وتكون بطرح موضوع لتعالجه المجموعة للوصول الى قرار بعد مدة محددة وتعتمد على التواصل واحتكاك الآراء وتشمل تعليقات الطلبة والإيضاحات التي يقدمها المدرس ويمكن أن تكون إما بين الطلبة أو بين الطلبة والمدرس، وتتطلب المناقشة تفاعلا بين الطلبة والمدرس بما يكفل تحسين تفكيرهم المستقل وتفاعلهم)). (12: 58)

وعرفها الشافعي (1996) بأنها: ((الطريقة التي يناقش فيها المدرس تلاميذه في الظاهرة التي بين أيديهم أو في الموضوع الذي هم بصدد دراسته عن طريق الأسئلة بحيث يصلون بأنفسهم الى ما يريد أن يوصلهم إليه دون أن يلقي عليهم شيئا)).

(15 :340)

ويرى مدكور (1997) هي: ((أن يشترك المدرس مع المتعلمين في فهم وتحليل وتفسير وتقويم موضوع أو فكرة أو عمل أو مشكلة ما، وبيان مواطن الاختلاف والاتفاق فيما بينهم من أجل الوصول الى قرار، وعلى هذا فهي من أهم ألوان النشاط التعليمي للكبار والصغار على سواء مضيفين الى ذلك ما تقتضيه الحياة المدنية من اهتمام بالمناقشة والإقناع)). (18: 77)

2- الدلالة.

لغة: ((الدلالة مصدر دَلَّ يَدُلُّ دَلالة ودُلالة والفتح أعلى، ويقال دلولة أيضا وكل هذه الصيغ تدور في فلك واحد وهو الهداية والإرشاد، فالدال هو المرشد الى المطلوب والدليل كذلك)). (3: 263)

اصطلاحا: عرفها القرافي (1961) هي: ((دلالة اللفظ فهم السامع من كلام المتكلم كمال المسمى أو جزءه أو لازمة)). (17: 53)

عرفها أولمان (1972) هي: ((علاقة متبادلة بين اللفظ والمدلول، علاقة تمكن كل واحد منهما في استدعاء الآخر)). (5: 64)

عرفها بالمر:((علم المعنى)). (6: 3)

3- الأدب.

عرفه الطاهر (1969): ((هو كل ما وصل إلينا من شعر العرب ونثرهم)).

 (16: 69)

عرفه ابن خلدون (1967): ((هو الإجادة في فني المنظوم والمنثور على أساليب العرب ومناحيهم)). (2: 521)

عرفه الزيات: ((أدب اللغة ما أُثر عن شعرائها وكتابها من بدائع القول المشتمل على تصور الأخيلة الدقيقة وتصوير المعاني الرقيقة مما يهذب النفس ويرقق الحس ويثقف اللسان)). (11: 2)

 

 

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Sun Jan 04 2004
Journal Name
Al-academy
الاسس الفنية والوظيفية لعلامات الدلالة

الاسس الفنية والوظيفية لعلامات الدلالة

View Publication Preview PDF
Publication Date
Thu Mar 31 2022
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
The Phonetic Connotation of the Appending Letter Alef in the Holy Qur’an

Appending is a morphological term which means the addition of one or two letters to a structure to be similar to other structures of well-known abstractor additional nouns and verbs constructions. The goal of appending is to organize what have been expanded linguistically and collect similarities to reduce the syntactic rules. This is because the appended word exists for expanding purposes; however, it has no construction of its own. An appending was included with another construction with mentioning the additional letter. This by itself means that appending as a process is a term that helps organize rather than expand language. Scholars further noticed that the appending letter is not semantically significant, and so it differs from the

... Show More
Crossref
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Sep 01 2008
Journal Name
Journal Of Economics And Administrative Sciences
التقييس: أسلوب لتحديد مستوى الدخل في العراق

ظهر التقييس كمفهوم لقياس الضرائب وتحديد الأجور والرواتب منذ مدة ليست طويلة وتم استخدامه في العديد من بلدان العالم. ولاجل تحقيق العدالة في توزيع الدخول ورفع المستوى المعيشي لذوي الدخول المحدودة، اذ يتطلب من الدولة إتباع أسلوب التقييس للأجور والرواتب للموظفين ،إضافة إلى استخدام التقييس في فرض الضرائب وتحديد السماحات اعتمادا على مستوى التضخم في الاقتصاد. خاصة وان الهدف الأساسي من إتباع أسلوب التقييس هو

... Show More
Crossref
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sat Mar 01 2008
Journal Name
Journal Of Economics And Administrative Sciences
أسلوب بيز في تحليل البيانات غير التامة

In this paper we will explain ,how use Bayesian procedure in analysis multiple linear regression model with missing data in variables X's  as the new method suggest , and explain some of missing  Patterns under missing mechanism , missing complete at random MCAR and compare Bayesian estimator with complete case estimator by use  simulation procedure .           

Crossref
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Jun 30 2023
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Developing Tenth Grade Female Students' Attitudes in Critical Reading Skills Using the Reflective Thinking Method in the Sultanate of Oman

        This study aimed to developing the skills of critical reading for the tenth basic school female students through a training program using the reflective thinking method. The study sample consisted of (64) students. To achieve the objective of the study, the researcher uses the quasi-experiment approach consisting of a control group (32 students) and an experimental group (32 students). The researcher used three research inventories as follows: 1) A list of critical reading skills included (30) skills within three aspects (Recognition – Deduction – Evaluation and Judgment). 2) An executive program using reflective thinking for developing critical reading skills. 3) Achievement test to measure

... Show More
Crossref
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Feb 04 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
The Effect of the Translation of Poetic Poem Into an Artistic Picture in the Achievement of Retention Among Fifth Grade Students

The purpose of this research is to identify
the effect of the translation of poetic poem into an artistic picture in the achievement of retention among fifth grade students.
In order to verify the research goal, the first two hypotheses were determined. There are no statistically significant differences between the average scores of the experimental group who study (according to the technical picture) ) And the control group (according to the traditional method of art education) at the level of significance (0,05). The second is that there are no statistically significant differences between the average of the experimental group who study (according to the technical picture) and the control group who study (On According to the trad

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Mar 23 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
The extent of the social worker’s use of group discussion technique in professional practice with school activity groups in Tubas Governorate schools

This study aimed at identifying the extent to which the social worker used the techniques of group discussion in the professional practice with the groups of school activity in the schools of Tubas governorate in light of some variables (gender, years of experience, academic qualification). The analytical descriptive method was used due to its suitability for the objectives of the study.  A questionnaire was designed to collect data that included (30) items, distributed in three areas .The validity and reliability of the tool were verified and then distributed to the study sample.

 

The results of the study showed that the highest averages were in the discussion stage domain, where the pre-discussion stage was m

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Tue Jun 14 2016
Journal Name
Al-academy
The Suggestive Semantic of Paratexte in printed screenplay

Recent studies have tended to look at Mottagorat texts for seeking more of the information provided by the book for the reader, has been known by several terms Mottagorat texts, including thresholds, including the margins of the text and the parallel texts, and came this difference, according to researchers who ate the subject of research and investigation. Thus, the researchers assert that all these texts must be subjected to provide information even if propaganda of the text. Hence arose the importance of these texts in Informatics scientific material being wrapped body of the text as well as being propaganda material to evoke the recipient to read, and then to the importance of this topic, the search came on five chapters, the first c

... Show More
Crossref
View Publication Preview PDF
Publication Date
Tue Mar 31 2020
Journal Name
College Of Islamic Sciences
commiseration for lovers Study in Indication Synthetic Lamentation "Kuthaira Ouza" for instance

 

There is no doubt that the achievement of the manuscripts of   There  is no doubt  various of situations for performing  a duty , The diversity of stimuli in humans with sensory, unconscious and instinct sensitive systems. Which leads to a diversity of feelings, sensations, emotions and feelings, This therefore requires different types of function linguistic structures indication , Of that linguistic potential that God willing to be unique, In the function of discharging and venting those feelings and emotions that are raised by its various stimuli, which are only needs and psychological and biological purposes require verification and access and gain it. S

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Fri Feb 08 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
أثر أسلوب المطالعة الخارجیة في تعدیل الفھم الخاطئ للمفاھیم العلمیة في مادة العلوم لطلاب الصف الأول المتوسط في ثانویة كلیة بغداد

The aim of the research :
Current research aims is to present the effect of how the style of reading to amend the wrong
understanding of scientific concepts
In the lesson of science for the first grade in Baghdad faculty secondary school.
To achieve this goal has been formulated the following null hypothesis :-
" there is no statistically differences at the level of (0.05) between the average at level of
students achievement in the style of reading comprehension "
In order to validate the hypothesis by conducting an experiment had started from 19/3/2011-
1/5/2011 for the second semester.
After the researcher prepared suplies for the researcher prepared suplies for the experience and
deternim the scientific m

... Show More
View Publication Preview PDF