Preferred Language
Articles
/
jperc-721
الإدراك الحسي الحركي لدى الطلبة المتفوقين والمتأخرين دراسيا في المدارس الإعدادية (بحث مستل من رسالة ماجستير بنفس العنوان / جامعة بغداد) كلية التربية للبنات 2009 م
...Show More Authors

مشكلة البحث   The Problem of the Research

 

          يعّد التحصيل الدراسي للطلبة عموما من أهم أركان النشاط العقلي في المجال التربوي، فلا تكاد تخلو منه أيه مدرسة، أبتداءً من المدارس الابتدائية وقد تسبقها رياض الأطفال، إلى المدرسة الإعدادية والجامعية ، وقد تمتد إلى مراحل متقدمة في العمر، فكان الطالب وما يزال هو محور العملية التربوية في جميع هذه المراحل، وهو من أبرز مدخلاتها ومخرجاتها.

وعلى الرغم من إجراء الكثير من الدراسات التي تناولت التفوق والتأخر الدراسي من حيث معرفة أسبابهما والظروف البيئية ،والمدرسية، والاجتماعية، والاقتصادية، والتكيف المدرسي المحيط بهم وعاداتهم الدراسية وسماتهم الشخصية الخ.

نجد أن التركيز على الجانب العقلي للطالب في المدارس الإعدادية نصيبه قليل. وعلى الرغم من ان أهم وأقدم الموضوعات التي اهتمَّ بها العلماء والباحثين عبر العقود السابقة وحتى وقتنا الحالي. ونقصد هنا بالجانب العقلي الإحساس والإدراك     (اللذان يعدان من الإلغاز التي حيرت علماء النفس والفلاسفة لقرون طويلة لأنه يبدو لهم من المستعصيات أن يتم تفسير أعادة خلق الأشياء في الدماغ)(الخفاجي،2000،ص2).

فنجد يوكي بيرا (Yogi Barra )يقول بمقدورنا أن نرى الكثير من خلال التطلع والنظر، لكن كيف نفعل ذلك؟ يبقى لغزا صعبا (Ross&Medin.2006.p.152 ) . أمّا  (Russel,1970 ) بيّن إن ما يدركه شخص معين فهو شيء خاص به لا يدركه غيره، فما أراه أو اسمعه انأ لا يراه أو يسمعه غيري، فمحال أن يدركا شخصين في اللحظة  عينها الإدراك نفسه، وبالتالي ستكون الاستجابة مختلفة وستؤدي بدورها في ظهور مستويات إدراكية مختلفة (Russel.1970,p.p.136-139 )، إذ ينظر إلى الإدراك على انه محصلة لعملية معالجة المعلومات التي تحدث في الجهاز العصبي، وان العلاقة بين مدخُلات المثير

*بحث مستل من رسالة ماجستير  (نفس العنوان ) (2009) كلية التربية للبنات..جامعة بغداد

والإدراك علاقة معقدة وغير مباشرة. وغالبا ما يعتمد على الحالة الراهنه للجهاز العصبي، وهذا ما جعل دراسة الإدراك مشكلة معقدة ومثيرة للتحدي  (صالح 1982،ص20 ).

أن الطريقة التي يعمل بها العقل الإنساني الذي ميّزه الله سبحانه وتعالى عن بقية الكائنات الحية بالحواس الخمس، وبقدرات معرفية، ولغة بشرية، لتصبح لغة للتفاهم والتعلم، أدت إلى ظهور مستويات معرفية أبرزها ظهور المتفوقين والمتأخرين دراسيا، وقد وجدت الباحثة وبحكم العمل والملاحظة في المجال التربوي ،أن الطلبة عموما يرتبطون بظروف متشابهه في جميع الأوقات ومنها التحصيل، لكنهم يظهرون   (رد فعل) متشابه أحيانا ، ومختلفاً أحيانا آخر، بمعنى أن لكل طالب رّد فعل في التعامل مع المثيرات المدرسية المحيطة به.

ولكي نحقق فهماً أدق وأعمق للطريقة التي يعالج فيها الطالب المعلومات التي يستقبلها من البيئة المحيطة به ، وكيفية اختياره للاستجابة والتي تجعل من هذا الطالب متفوقا وتجعل من ذلك الطالب متأخرا، نجد أن علم النفس المعرفي هو الميدان الذي يدرس هذه المشكلة، من خلال اهتمامه بالإنسان وإحرازه للمعرفة وتحصيلها وحفظها واستعمالها في أداء النشاط العقلي.

وتأسيسا على ما تقدم، فان مشكلة البحث الحالي تنبع من أهمية الإدراك الحسي الحركي .

لذا تتضح مشكلة البحث الحالي في  تعّرف:

مستوى الإدراك الحسي الحركي لدى طلبة الصف الرابع الإعدادي وأهميته في التحصيل الدراسي؟

View Publication Preview PDF
Quick Preview PDF
Publication Date
Sun Jul 02 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Complex thinking among secondary school student in accordance with the views of lipman
...Show More Authors

The current study has sought to identify the levels of the compound thinking among secondary school students basing and relying on the opinions of Lipman who sees that the compound thinking consists of creative thinking and critical thinking, In accordance with this point of view, researchers have resorted to build scale of the critical thinking in its final form of (28) item additionally to the adoption of Torrance for the creative thinking which was translated by sayed. Khairallah in 1981 after confirming psychometric Properties Of both scales and then collect scores of both scales and be the final score represented the level of the compound thinking that has been shown by the results of secondary school students they have no skill of

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Apr 03 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Egocentrism & its Relationship with Academic Adaptation among University students
...Show More Authors

The research aimed to identifying :

  1. Egocentrism of the university students .
  2. Academic adaptation of the university student.
  3. Differences in Egocentrism according to the both variable ( Gender and Specialization ) of the university student.
  4. Differences in academic adaptation according to the both variable ( Gender and Specialization ) of the university student .
  5. The Contribution of academic adaptation to Egocentrism of the university student .

The sample of the research consisted of ( 400 ) students.      
Tow instruments have been us

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Oct 01 2017
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Existential frustration and its relation with recrimination among university students
...Show More Authors

The study aims to identify the level of existential frustration and the level of recrimination among the students of universities, identify the statistical differences between the existential frustration and recrimination based on gender, and finally, identify the correlation between the existential frustration and recrimination. To do this, the researcher adopted the existential frustration scale of ( al-saaedi, 2009) that consisted of (43) item, he also adopted the recrimination scale of ( al-zugeibi,2008) which composed of (31) item. The total sample was (120) male and female student were chosen randomly from four colleges within the university of Baghdad for the academic year ( 2015-2016). The results revealed that the targeted sampl

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Thu Jul 02 2009
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
خرائط أساليب التعلم لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
...Show More Authors

أولاً: مشكلة البحث:

للتربية دوراً أساسياً في تكوين الإنسان ليصبح قادراً على الإسهام الحضاري، ودفع عجلة التنمية إلى الأمام. وينظر للتربية حالياً بأنها عملية توثيق الصلة بين الناشئ والبيئة في ظروف معينة تعينه على النمو في الاتجاه المرغوب فيه. ويأتي الجانب المعرفي في مقدمة جوانب النمو، فهو المسؤول عن بناء شخصية الفرد وأسلوب تفكيره (سعيد، 1989، ص28). فضلاً عن كونه الخاصية الراقية عند الإنسان التي

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Tue Jan 29 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
The Separation Worry and its Correlation with Working Memory of the Primary School Pupils
...Show More Authors

The concept of the separation worry is considered one of the common disorders in children. The causes and effects of this worry influence the child mental and cognitive ability and the child ability to communicate with others, has friendship and the ability of adaptive with the environment, peers and teachers and it also influences the child's academic and social performance.
The importance of this study is represented in handling the working memory, one of important subject in cognitive psychology. Many universal studies show that the working memory is very important in several daily functions such as continuous attention, followinstructions, implement instructions of many steps, the moment of information remembering and keep focusin

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Wed Apr 01 2009
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
الذكاء الاجتماعي وعلاقته باسلوب حل المشكلات لدى طلبة الجامعة
...Show More Authors

      يعد موضوع  الشباب- في الوقت الحاضر -  من الموضوعات المهمة  التي  يهتم  بها  علم النفس  والتربية  والأجتماع  والصحة . بل أن الدول  المتقدمة  تهتم بشبابها  أيمانآ بأن تقدم  الأمة لايقوم الاعلى الأمكانيات البشرية من الشباب .

      ومما لاشك  فيه  أن  دخول الشباب  الى عالم  المجتمع  الجامعي  يطرح عليه وبشدة مشكلة التصرف م

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Thu Feb 24 2022
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Psychological effects of electronic games In children and adolescents
...Show More Authors

The proliferation of electronic games, video games and computers has caused children and teenagers to become attracted to these games and become their favorite entertainment. The widespread of these games has generated widespread debate about positive aspects and negative aspects. It is evident that there are two main trends in the impact of electronic games on the behavior of children and adolescents. The first trend is that e-games have positive effects on children and adolescents, especially in cognitive abilities and skills in learning. While the second view sees that electronic games have negative effects that appear in social isolation and lack of movement and aggression. Through the review of previous literature, the current resea

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sat Oct 01 2016
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
الخواء الفكري لدى بعض طلبة الجامعة الاسباب والحلول المقترحة
...Show More Authors

    تعد مرحلة الشباب من المرحلة المهمة التي يبدأ خلالها الاستقرار الانفعالي للفرد. ويعكس ماهو ايجابي في اساليب التربية التي تلقاها في مرحلتي الطفولة والمراهقة على سلوكه ومما نلاحظه ان هذه المرحلة فيها الكثير من المشكلات السلوكية لدى الشباب بصورة عامة وطلبة الجامعة بصورة خاصة، فهناك عوامل واسباب عامة اذا اجتمعت كلها او بعضها فقد تؤدي الى مشكلات وظواهر سلبية، ومن هذه العوامل اضطراب الشخصية ، والف

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Sun Mar 19 2023
Journal Name
Journal Of Educational And Psychological Researches
Building a Training Program on Developing Executive Functions for Kindergarten Children
...Show More Authors

Abstract
The research aims to build a training program to develop some executive functions for kindergarten children. To achieve this goal, the two researchers built the program according to the following steps:
1. Determining the general objective of the program.
2. Determining the behavioral objectives of the program.
3. Determining the included content in the program.
4. Implementing the content of the activities of the program.
5. Evaluating the Program.
The program included (12) training activities, the training activities included several items: the title of the activity, the time of implementation of the activity, the general objective of the activity, the procedural behavioral objective, the means and tools u

... Show More
View Publication Preview PDF
Publication Date
Mon Jan 28 2019
Journal Name
Journal Of The College Of Education For Women
Mindfulness and Its Relation to Self Regulated Learning Among University Students
...Show More Authors

Mindfulness is considered a process to draw an image of the active event and to creat new social varieties which leaves the individuals open to modernity and to be sensitive towards the context. in contrast, when individuals act with less attention, they need to be more determined concerning the varieties and events of the past . and as a result , they become unaware of the characteristics that creat the individual condition .The problem of the current study is represented in asking about the nature of the possible relationship between mindfulness and self-regulated learning within specific demographic frame of an importantsocial category represented in university students where no previous researches nor theories have agreed on the natu

... Show More
View Publication Preview PDF