لقد إزدادت التطورات العلمية والتكنولوجية ولاسيما المعلوماتية زيادة في العلوم والحقائق والنظريات والإكتشافات بصورة مذهلة، وكذلك زيادة فروع في العلم والمعرفة ففي كل يوم نشهد قيام فروع أو تخصص معرفي جديد، إضافة إلى تفجر المعرفة التي ساهمت في بناء قنوات الفروع والتخصصات العلمية القديمة والجديدة (عبد الغفور 2001 ص8).

     فالثورة في مجال العلم والمعرفة والمعلومات والإتصا

Goal  of  research  is  to  investigate  the  impact  of the  use  of  effective  learning  model in the  collection  of  the  fourth  grade  students/Department of  physics in the material  educational methods  and the  development  of  critical thinking  .to teach  this goal  has  been  formulated  hypothesis cefereeten zero  subsidiary  of the second hypothesis  .To  investigate  the  research  hypothesis  were  selected  sample  of  fourth-grade  students of the  department  of physics at the univers

Abstract:

The great expansion of teaching skills requires finding ways and methods to help teachers acquire experiences of all kinds. The researcher found in the subject of the teaching skills for teachers in public and private schools a fertile field for conducting a study that enables the measurement of these skills. Thus, the study aims to identify the skills of teaching lessons for teachers, the difference in teaching lesson skills for teachers according to the years of service, the differences in teaching lesson skills for teachers according to the specialized teachers and non-specialized teachers, the differences in teaching lesson skills for teachers according to the public and private school. The

The present research aims at identifying the educational problems and psychological problems of distinguished students at the intermediate level. The research sample consists of (246) students who are randomly selected from four distinguished schools (2) in the Karkh\1 and (2) in the Rusafa\2.

The researcher has constructed two scales for measuring the educational and psychological problems. She ensures the psychometric characteristics of the two scales. Alph-Cronbach and test-retest methodsare used to ensure reliability. Some statistical treatments are used to find out the aims of research. These treatments include the one-sample T-test, two independent samples T-test, and the Pearson correlation coefficient. The results show th

The social support is considered one of the most important constituents of
society and the one which can ensure its unity.
The resources of social support are different accordind to the variety and
the multiplication of the net – work of the social relationships that are
established among the individuals. The importance of this variable is evident
in the emolional adaptation and the mental health as well as its role in mitigating of the illness threating and in accelerating the recovery. social support can enhance the individuals ability to tolerate and face the emotional
and physical problems in the time of cris and stressful life conditions.
The most important results are shown as follows :
1- It was

يستهدف البحث التعرف على اهمية التعلم باللعب لاطفال رياض الاطفال وانعكاساتها على تعديل سلوكهم، حيث ان اللعب هو دنيا الطفل المليئة بالمتعة والاستطلاع والاستكشاف، كما ان اللعب بالنسبة للاطفال يمثل لهم الحياة بكل ما فيها من معنى.

وفي الوقت نفسه اللعب هو وسيلة من وسائل الضبط والتوجيه للتعامل مع سلوك الاطفال، فمن خلال اللعب نستكشف النبوغ والتفوق منذ وقت مبكر، حيث ان التعلم باللعب يمثل حاجة حيو

من الجدير بالذكر أن تدني المهارات الاجتماعية أو فقدها لدى الأطفال المعاقين عقلياً يؤدي إلى ظهور مشكلات سلوكية سلبية مما أدى بالباحثة التصدي إلى هذه المشكلة من خلال تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال المعاقين عقلياً قد يسهم في زيادة تفاعلهم الاجتماعي سواء مع أقرانهم او مع العاديين وهو ما قد يعيقهم على اكتساب السلوك التكيفي لذا ارتأت الباحثة ان تعد برنامجاً تدريبياً لتنمية المهارات الاجتماعية لدى المعا

تعد ضغوط التعلم من المتغيرات المهمة في العملية التعليمية، وهي من أكثر المشكلات شيوعاً بين الطلبة في الجامعات والمراحل التعليمية الأخرى، وترتكز ضغوط التعلم على فكرة شعور الطلبة بالضغط أثناء الدراسة، وشعورهم بالتعب من الدراسة، ونفورهم وخوفهم وجمودهم عن إنجاز المهام الموكلة إليهم، وكلما طالت مدة التعرض لضغوط التعلم دون محاولة مواجهة أسبابها، كلما ظهرت تغيرات أكثر في الحالة النفسية والفسيولوجية للشخص. وقد جا

هدف البحث الحالي إلى عامل البخل المعرفي الذي يعد من العوامل التي تعطل الأفراد سعي الى الادراك المتمثل بالبيئة المادية والمعرفية والعالم المحيط بهم فهو يجعل الأفراد لا يرغبون في بذل المزيد من الجهد والوقت في التفكير والتحليل مما يؤدي الي معوقات في الإدراك، فالبخل المعرفي هو اعتماد الفرد الاختصارات العقلية والاستدلالات العقلية السريعة للحفاظ على الموارد العقلية عند التعامل مع المهام التي تتطلب في المقام الا

This research aims to identify the cognitive distortion of kindergarten children and its relationship to their parenting reinforcement. The researcher used the descriptive approach, being the closest to reaching the study objectives, To measure the relationship between the research variables, the researcher prepared two questionnaire tools for this purpose, the first for measuring "cognitive distortion", And the second is to measure "parental reinforcement", and each tool consisted of (20) items.                         

After ensuring the validity and reliability of the two research tools and their suitabi