سعى البحث الحالي الى التعرف على بعض الاضطرابات السلوكية والانفعالية وعلاقتها بالاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية, إذ يواجه التلاميذ مشكلات سلوكية عديدة ،تظهر من خلال تعاملهم مع اقرانهم في البيت او في المدرسة والتي قد تتطور عند بعضهم وتتحول الى اضطرابات نفسية،مما يؤدي بهم الى ضعف التعلم وسوء التوافق في حياتهم المدرسية ويصبحون عُرضة للا صابة بالامراض النفسية ،إذا لم يتم تشخيصها بوقت مبكر وتوضع الحلول لمعالجتها أو الحد من آثاره وقد ترتبط هذه الاضطرابات بمتغيرات تؤثر في شخصية التلميذ قد تكون منها الافراط في استخدام الالعاب الالكترونية والتي صار الاطفال ينافسون الكبار في إقتنائها وشرائها ،إذ باتت تُشكل ولعاً وشيئاً أساسياً لايمكن الاستغناء عنه حيث هدفت الدراسة الى: 1-التعرف على مستوى الاضطرابات السلوكية والانفعالية (العدوان، الغضب ،العناد ) لدى التلاميذ . 2-التعرف على الفروق في مستوى الاضطرابات السلوكية والانفعالية (العدوان، الغضب ،العناد ) للتلاميذ (ذكور اناث) 3-التعرف على مستوى الاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. 4-التعرف على الفروق في مستوى الاستعمال المفرط على الالعاب الالكترونية للتلاميذ(ذكور اناث ) 5 –العلاقة الارتباطية بين بعض الاضطرابات السلوكية والانفعالية والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية) استخدمت فيها الباحثة منهج البحث الوصفي على عينة تتالف من (150) تلميذ وتلميذة ,اختيرت بالطريقة العشوائية,وبواقع (80) تلميذ و(70) تلميذة,للصفين الخامس والسادس الابتدائي ،حيث اظهرت نتائج البحث الى ان افراد عينة البحث لديهم مستوى عال من العدوان والغضب و مستوى منخفض من العناد وإن لديهم استعمالاً مفرطاً للالعاب الالكترونية، ولايوجد فروقا ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث في درجات مقياس الاضطرابات السلوكية والانفعالية (العدوان ،الغضب ،العناد) كما لايوجد فروقا ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث في الاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية,وان هناك علاقة طردية موجبة ذات دلالة احصائية بين كل من (اضطراب العدوان والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية) و(الغضب والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية ), أي كلما زاد الافراط في استخدام الالعاب الالكترونية زاد اضطراب العدوان والغضب لدى التلاميذ ولاتوجد علاقة بين اضطراب العناد والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لدى عينة البحث. استخدمت فيها الباحثة الاختبار التائي (T-test (لعينتين مستقلتين ,ومعاملات الارتباط بيرسون للتعرف على طبيعة العلاقة بين المتغيرين.ثم اوصت الباحثة على الحرص على توعية التلاميذ بمخاطر ممارسة الالعاب وبشكل مستمر وتأثيره على صحتهم النفسية والعقلية وتشجيع رغبات وميول التلاميذ وتنمية روح العمل لديهم بما يحتاج الى جهد جسمي أكثر مما يحتاج الى جهد عقلي عند التلاميذ ذوي النشاط الجسمي الزائد عن المعتاد .
غالبا ما يؤدي الاسناد الاجتماعي دورا كبيرا في التخفيف عن الذين يكونون تحت ضغوط نفسية، فالفرد الذي يتمتع بالاسناد الاجتماعي(sociallsupport) من الاخرين يصبح شخصا واثقا من نفسه وقادرا على تقديم الاسناد للآخرين.
وقد استهدف البحث الحالي التعرف على:
الاسناد الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الاعدادية.
وقد تحدد البحث الحالي بطلبة المرحلة الاعدادية في مديريات الكرخ الاولى والثانية والثالثة لكلا النوعين (
... Show Moreاستهدف البحث التعرف على مستوى أزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الإعدادية للسنة الدراسية (2010-2011) والتعرف على دلالة الفروق الإحصائية في أزمة الهوية تبعا للمتغيرات الآتية :-
أ –المرحلة الدراسية (الصف الرابع – الصف السادس) . &nbs
... Show MoreAbstract
The current research aims to identify psychological resilience among middle school students. a sample of (300) male and female students was chosen from Al- Azmaa Intermediate School for Boys and Ohran Intermediate School for Girls, It is affiliated with the second Rusafa Education Directorate in Baghdad Governorate. To achieve the research objective, the researcher adopted a scale of Luthar & Cicchetti (2000) to measure psychological resilience. The results showed that middle school students have psychological resilience. There is no significant difference in psychological resilience between males and females.
Man derives his sense of his humanity through contact with others, he needs them to enhance the continued existence and enter into personal relationships in order to enrich his being, it says Murray (in the presence of necessary physical and social cultural center and it cannot be in isolation).
And equal to deprive an individual of talking with others and participation in the life stripped of his humanity, nor has achieved a sense of satisfaction, security, love and friendship, but through belonging to the group, which lies in the psychological composition.
The most important
... Show MoreTargeted the current study to identify the emotional violence against the study sample of children and to identify the significance difference in the degree of emotional violence, according to the variables of age, sex (female / male) and limited the current study, the primary school children in the departments of Rusafa second and first Karkh in Baghdad for the academic year 2012 - 2013, as has been selected sample randomly simple sample of schools and a sample of children, and who meets the study variables (sex / age) as the sample reached 200 children by 50 children from four elementary that have been selected for the study sample, either regard tool The study researchers have adopted a measure (Mr. 2013) emotional violence, a
... Show MoreThe purposes of this study are to measure masculine's identification among secondary school students, and to examine the significant differences among secondary school students in respect of students age (16-18) year. The researcher has prepared a questionnaire comprised (25) item to measure masculine identification among students: this scale was applied on (100) student who were selected as a sample from four different school at al-rusafa side in Baghdad. The scale then modified to (23) item to be more consistent. The results revealed that there were no significant differences among students based on the variable of age, and the mean of masculine identification showed a high level than the hypothesized mean.
Present research is aimed knowing of smart thinking for secondary schools' students. and discover statistically significant differences in Smart Thinking due to the couple variables of (Gender – Branch)
For the purpose of verification of the aims of the research, the researcher has prepared a smart thinking scale, the scale has been applied on sample of secondary schools' students for both Branches (Scientific & Literary One).It was contingent (500) student male and female were chosen stratified random method.
After data analyze the reached results: The Preparatory fourth grade students have smart thinking. Female smart thinking enjoy a much higher degree than males. and Scientific branch students enjoy thinking and much high
Abstract
The current research aims to examine the effectiveness of a training program for children with autism and their mothers based on the Picture Exchange Communication System to confront some basic disorders in a sample of children with autism. The study sample was (16) children with autism and their mothers in the different centers in Taif city and Tabuk city. The researcher used the quasi-experimental approach, in which two groups were employed: an experimental group and a control group. Children aged ranged from (6-9) years old. In addition, it was used the following tools: a list of estimation of basic disorders for a child with autism between (6-9) years, and a training program for children with autism
... Show Moreوظَّفَ الشاعرُ مجد الدين النُّشَّابي الصورة الاستعارية التي شكلت سمةً جمالية بارزة من سماتِ التشكيل الشعري عنده, وأحد المكونات الأساسية في بنية قصائده الشعرية وهي جوهر الإبداع ومحط التذوق عند المتلقي, إذ يشكل الشاعر صوره الاستعارية المتنوعة متولدة من خياله وعواطفه ومتوافقة مع الموضوع لتصبح الصورة الاستعارية ركنًّا من أركان التشكيل الفني الشعري عند الشاعر .
والتصوير الاستعاري له القدرة بالتشكيل ا
... Show More