سعى البحث الحالي الى التعرف على بعض الاضطرابات السلوكية والانفعالية وعلاقتها بالاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية, إذ يواجه التلاميذ مشكلات سلوكية عديدة ،تظهر من خلال تعاملهم مع اقرانهم في البيت او في المدرسة والتي قد تتطور عند بعضهم وتتحول الى اضطرابات نفسية،مما يؤدي بهم الى ضعف التعلم وسوء التوافق في حياتهم المدرسية ويصبحون عُرضة للا صابة بالامراض النفسية ،إذا لم يتم تشخيصها بوقت مبكر وتوضع الحلول لمعالجتها أو الحد من آثاره وقد ترتبط هذه الاضطرابات بمتغيرات تؤثر في شخصية التلميذ قد تكون منها الافراط في استخدام الالعاب الالكترونية والتي صار الاطفال ينافسون الكبار في إقتنائها وشرائها ،إذ باتت تُشكل ولعاً وشيئاً أساسياً لايمكن الاستغناء عنه حيث هدفت الدراسة الى: 1-التعرف على مستوى الاضطرابات السلوكية والانفعالية (العدوان، الغضب ،العناد ) لدى التلاميذ . 2-التعرف على الفروق في مستوى الاضطرابات السلوكية والانفعالية (العدوان، الغضب ،العناد ) للتلاميذ (ذكور اناث) 3-التعرف على مستوى الاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لتلاميذ المرحلة الابتدائية. 4-التعرف على الفروق في مستوى الاستعمال المفرط على الالعاب الالكترونية للتلاميذ(ذكور اناث ) 5 –العلاقة الارتباطية بين بعض الاضطرابات السلوكية والانفعالية والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية) استخدمت فيها الباحثة منهج البحث الوصفي على عينة تتالف من (150) تلميذ وتلميذة ,اختيرت بالطريقة العشوائية,وبواقع (80) تلميذ و(70) تلميذة,للصفين الخامس والسادس الابتدائي ،حيث اظهرت نتائج البحث الى ان افراد عينة البحث لديهم مستوى عال من العدوان والغضب و مستوى منخفض من العناد وإن لديهم استعمالاً مفرطاً للالعاب الالكترونية، ولايوجد فروقا ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث في درجات مقياس الاضطرابات السلوكية والانفعالية (العدوان ،الغضب ،العناد) كما لايوجد فروقا ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث في الاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية,وان هناك علاقة طردية موجبة ذات دلالة احصائية بين كل من (اضطراب العدوان والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية) و(الغضب والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية ), أي كلما زاد الافراط في استخدام الالعاب الالكترونية زاد اضطراب العدوان والغضب لدى التلاميذ ولاتوجد علاقة بين اضطراب العناد والاستعمال المفرط للالعاب الالكترونية لدى عينة البحث. استخدمت فيها الباحثة الاختبار التائي (T-test (لعينتين مستقلتين ,ومعاملات الارتباط بيرسون للتعرف على طبيعة العلاقة بين المتغيرين.ثم اوصت الباحثة على الحرص على توعية التلاميذ بمخاطر ممارسة الالعاب وبشكل مستمر وتأثيره على صحتهم النفسية والعقلية وتشجيع رغبات وميول التلاميذ وتنمية روح العمل لديهم بما يحتاج الى جهد جسمي أكثر مما يحتاج الى جهد عقلي عند التلاميذ ذوي النشاط الجسمي الزائد عن المعتاد .
تعتبر المدرسة المتوسطة هي القاعدة التعليمية الثانية بعد المدرسة الابتدائية والتي تقوم عليها أنظمة التعليم المتنوعة فهي تمثل اللبنة الثانية في الصرح التعليمي لأنها مرحلة مهمة تستقبلها الطلبة في العمر الحرج المليء بالتطورات الجديدة على المستويات الثلاثة البايلوجي والنفسي والاجتماعي وعليه يأتي هنا دور القيادة التربوية للقيام بواجباتهم الإدارية والقيادية في قمة الهرم الإداري للمدرسة المتوسطة والتي تستوج
... Show MoreThe current research aimed to identify the level of moral anxiete and its relationship to religious orientation (lntrinsic - extrinsic) to Dytalbp Faculty of Education, Ibn Rushd, as the research sample consisted of (180) students from the Faculty of Education, Ibn Rushd - University of Baghdad, for the purpose of achieving the goals of research used two instruments, the first tool to measure the moral concern has been prepared by the researcher consisted of (22) paragraph second tool is a measure of religious orientation, prepared by (Araji 2007), which consists of (38) paragraph religious orientation (lntrinsic - extrinsic) has been adopted in the current research, researcher used Addinm statistical methods was the most i
... Show Moreملخص البحث
يعد البيت المكان الاجتماعي الأول الذي تبنى فيه الصحة النفسية لدى الفرد منذ بداية حياته كطفل في ظل أسرته ، إلا أن الروضة تمتلك على الرغم من ذلك أثراً تكوينياً مهماٌ في حياة الطفل وعلى شخصيته ، والتي لا يمكن ان يقلُّ عن أثر الايجابي للبيت ؛ ذلك أن المفهوم الجديد لدور الروضة لا يقتصر بمجرد كونها مكانًا تقوم فيها المعلمة بتزويد الاطفال بالمعر
... Show MoreThe Covid-19 virus disease has been shown to affect numerous organs and systems including the liver. The study aimed to compare lipid profiles and liver enzyme levels in individuals who had recovered from Covid-19 infection. To achieve the study objectives, liver Aspartate Aminotransferase (AST), Alanine Aminotransferase (ALT), Alkaline phosphatase (ALP), Random Blood Sugar (RBS) and Lipid profile which include cholesterol, High-Density Lipoprotein (HDL), Triglycerides (T.G), Low-Density Lipoprotein (LDL), and Very low-density Lipoprotein (VLDL) were determined.
One hundred twenty serum samples were obtained, of which fifty samples were utilized as the control healthy persons (not affected by COVID) and seventy samples came f
... Show MoreObesity is an escalating health problem in developing countries. One to ten children worldwide are overweight in a report showed by the International Obesity Task Force. Ghrelin, orexigenic peptide, has 28 amino acids, it is considered the greatest remarkable promotion in the last two decades for understanding the physiological changes of action regulating food intake and hunger. Obestatin is a 23-amino acid peptide nearly connected to ghrelin that secures from substitutio
... Show MoreВ статье рассматривается вопрос об использовании мультимедийных средств для оптимизации процесса формирования коммуникативной компетенции в иракской аудитории с привлечением компьютерных технологий. Статья посвящена использованию мультимедийных технологий и различных приемов формирования интереса к русскому языку. Включение в процесс обучения коммуникативно-значимого, аутентичн
... Show MoreThe study aims to develop the awareness of the criteria for judging electronic educational materials among students of educational qualification at Dhofar University over spreading the Corona pandemic through a program based on mini-educational units. The study was applied to (18) students studying Teaching diploma at Dhofar University for the academic year 2020-2021, and their number. They were chosen intentionally. The study resulted in reaching a list of criteria for judging electronic educational materials, roughly (18) criteria in the selection themes and (15) criteria in the use theme. The level of awareness of the sample members with the criteria for selecting and using electronic educational materials and the effectiveness of the
... Show MoreAbstract
The current research aims to develop a guidance program suitable for high school students and apply it to them in order to ensure the reduction of addiction to the use of different means of communication. The researchers used the scale of addiction to the means of communication (SAS) to measure the level of addiction as well as to identify the impact of the proposed guidance program in reducing the degree of addiction to communication. It was applied to a sample of (20) female students divided equally into two groups: an experimental group of (10) female students and a control group of (10) female students from the secondary level in a school under the department of education in the education of the alma
... Show MoreObjective(s): To assess the level of depression and anxiety among school age children with acute lymphoblastic leukemia under chemotherapy treatment and to find out the relationship between the level of depression and anxiety among the affected children and their demographic characteristics.
Methodology: A cross-sectional study was conducted on school age children both gender having acute lymphoblastic leukemia under chemotherapy treated and their age between 6 years to 12 years. The study started from the period of September, 19th 2020 to March,1st 2021. Non-probability (Purposive) sample of (114) children with acute lymphoblastic leukemia under chemotherapy was selected in attending hospital wards, outpatient and counseling clinics
This research aimed to evaluate the level of readiness to teach science in the light of the information, media, and technology skills among undergraduate students at the Faculty of Edu-cation, King Khalid University. To achieve this goal, a descriptive and analytical approach was used. A list of readiness to teach science was prepared in the light of Information, media, and technology skills, and in the light of this list, a cognitive test, observation sheet, and attitude scale were prepared to assess readiness to teach science in its three aspects, cognitive, behavioral, and emotional. The sample of the research consisted of (42) students enrolled in field training courses at the sixth, seventh and eighth levels. Research tools were app
... Show More