An analytical procedure has been carried out to measure the charge that may be trapped in an insulator sample of scanning electron microscope. It mainly concerns the determination of the deduced polarization charges by means of mirror effect phenomenon. Several relations related to such issue have been modified so as to be applicable for regarding charges due to polarization in linear and isotropic material. Consequently, the potential arises as a result for both trapped free and polarization charges which is set up. Actually the well-known magnification factor method is adopted to be a case study to implement the introduced approach. Results have clearly showed that the polarization charge significantly influences the Coulomb’s force that incoming electrons suffer from. Furthermore, the variation in the sample potential mainly depends on the dielectric constant of the specimen material.
Investigation of Linear Polarization for a Specimen Insulator of Scanning Electron Microscope in Sense of Mirror Efectronic Phenomenon
SEM
Mirror effect
Charging process
Insulators samples
Electron beams.
Publication Date
Wed May 10 2017
Journal Name
Journal Of The College Of Languages (jcl)
TITTEL DER FORSCHUNG : DIE WICHTIGKEIT DER SPRACHFERTIGKEITEN BEIM ERLERNEN DER DEUTSCHEN SPRACHE UND UNTERRICHTSMETHODEN FÜR DEUTSCHUNTERRICHT
Concept of Language Skills
Skills of teaching German Language
Listening Skill of listening and comprehension
The significant basic goals of the process of teaching Listening and Comprehension
Methods of teaching listening and comprehension
Types of texts
methods of listening and comprehension
Conclusion and results
Jeder Lernende, der in der Fremdsprache Deutsch kommunizieren möchte, wird sich auch mit der deutschen Aussprache beschäftigen (müssen). Wer eine gute Aussprache hat, wird nicht nur oft und zu Recht bewundert, er hat es auch leichter, die deutsche Sprache zu verstehen, und er wird gut verstanden. Aussprachefehler beeinträchtigen die Kommunikation, sie führen zur Unverständlichkeit von Namen, Wörtern und Äußerungen oder Mißverständnissen, sie bewirken Ermüdung und Konzentrationsverluste und beeinträchtigen die Sprachverarbeitung durch Assoziationen und Emotionen, die beim Hörer entstehen können.’’[1]
Diese vorliegende Forschung befasst sich mit der Wic
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